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1、东莞市信息技术学校公开课教案课程名称汽车检测课时1地点汽车实训室C201授课时间2012年12月6日第14周课型综合课课题轮胎动平衡试验任课教师张世虎教学目的及要求1、掌握车轮动不平衡的危害。2、掌握车轮动平衡操作方法。教学重点掌握车轮动平衡操作方法教学难点动平衡、静平衡概念及不同之处。教具、参考资料、轮胎平衡机、车轮教学方法操作演示，分组实习导入新课提问：讲授内容及时间分配车轮动平衡一、实验内容轮胎动平衡试验二、实验目的1. 了解动平衡机的结构，能独立判断做动平衡的时机；2. 掌握动平衡机的正确使用方法，通过动平衡的学习进步了解轮胎的知识；三、实验仪器设备1.轮胎平衡机、车轮四、实验注意事项
2、离车式车轮动平衡机装有精密的位移传感器和易碎裂的压电晶体传感器，因此严禁冲击和敲打主轴或传感器支架。平衡块也称平衡重，通常有卡夹式和粘贴式两种。必须知道，车轮动平衡机旋转速度快，安装时要注意不能松旷。五、车轮平衡机的使用方法1、检测车轮准备清除被测车轮上的泥土、石子和旧平衡块，检查轮胎气压根据轮辋中心孔的大小选择锥体，仔细地装上车轮，用大螺距锁紧螺母上紧。（轮胎安装定心要准，装夹要牢固，否则影响平衡精度）2、检测及修正车轮不平衡量打开电源开关，检查指示与控制装置的面板是否指示正确。用卡尺测量轮辋宽度、轮辋直径也可由胎侧读出，用平衡机上的标尺测量轮辋边缘至机箱距离，用键入或选择器旋钮对准测量值的
3、方法，将、直接输入指示与控制装置中。为了适应不同计量制式，平衡机上的所有标尺一般都同时标有英制和公制刻度。按下起动键，车轮旋转，平衡测试开始，微机自动采集数据。车轮自动停转或听到“笛”声，按下停止键并操纵制动装置使车轮停转后，从指示装置读取车轮内、外不平衡量和不平衡位置。用手慢慢转动车轮。当指示装置发出指示音响、指示灯亮、制动、显示点阵或显示检测数据等时停止转动。在轮辋的内侧或外侧的上部时钟点位置加装指示装置显示的该侧平衡块质量。内、外侧要分别进行，平衡块装卡要牢固。安装平衡块后有可能产生新的不平衡，应重新进行平衡试验，直至不平衡量，指示装置显示“”或“”时才能满意。当不平衡量相差左右时，如能沿轮辋边缘左右移动平衡块一定角度，将可获得满意的效果六、什么时候做动平衡当更换轮胎、轮毂或是补过轮胎后。车轮受过大的撞击产生变形或由于颠簸导致平衡块丢失如果车轮动平衡不好会造成轮胎的异常磨损，也会影响车辆的稳定。课堂小结1、了解动平衡、静平衡概念及不同之处。2、掌握车轮动不平衡的危害。3、掌握车轮动平衡操作方法巩固练习及作业简述车轮动平衡操作方法
