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1、冷水滩区杨村甸乡中心小学工作计划（2015年春季）一、基本情况我乡小学本期共有学生 人（其中村小 人），辍学率为0，适龄儿童入学率100%。本学期小学共办班 个（其中中心小学 个，村小2个）。现有教职工56人。二、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，深入落实科学发展观，严肃工作纪律，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队。进一步解放思想，更新观念，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，以发展为主题，切实规范办学行为，强化学校内部管理，不断提高办学水平和教育质量。推进学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，平心静
2、气办好学校，造福万千师生。三、主要工作目标：1、以德立校，让德育进一步改变我们校园。优化全员育人格局，建好每一个班级，教好每一名学生；加强德育创新研究，深化体验式德育，打造德育精品；校风、班风进一步优化，学生道德素养、良好习惯养成取得明显成效。2、狠抓教师工作纪律和师德师风建设，形成良好的教育团队。3、进一步巩固义务教育成果。确保适龄儿童入学率达到100%，残疾儿童入学率达到85%以上，辍学率控制为0。3-5岁幼儿入园率达到75%以上。落实好农村义务教育经费保障机制改革政策，管好用好财政拨付的公用经费。4、狠抓教风、学风，全面提高教学质量。低、中、高年级各学科单科合格率指导性目标分别为100%
3、、99%、98%；优秀率指导性目标分别为80%、75%、65%；体质健康达标率为98%，优秀率为45%；近视新发病率控制在1%以内；思品合格率为100%；演示、分组实验开出率达100%；师生参加上级组织的各类比赛均有获奖。5、加强师资培训。以新课程培训和远程教育培训为重点，加强校本教研，充分发挥骨干教师和学科带头人的引领作用，继续探索与新课程相适应的教学方法和自主探究式教学模式。使校本教研与课改、科研、教师素质的提高有机结合起来。搞好各学科骨干教师送培工作，送培教师10-20人。6、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。四、主要措施：（一）加强
4、德育工作，营造良好育人氛围，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。 1、抓好队伍建设，完善长效育人机制。（1）、健全德育工作领导机构。成立以陈友国校长为组长，唐亚明、阳连平为副组长，唐启明、阳小飞、何吉德、黄宗海、邓顺华、阳雪刚、王焕启为成员的德育工作领导小组。认真制订和指导落实各项制度，使德育工作起到导向、动力作用。（2）继续抓好班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育专题研讨会制度，落实班主任岗位职责和班级目标管理考核与奖励制度。通过组织班主任工作汇报、系统交流、专题报告会、参观学习等活动，不断提高班主任的自身素质和管理水平。（3）加强和完善少先队建设，培养队干能力。本学期继续完善少先队“安全
5、文明行为监督岗”，学校大队部成立：门卫岗、文明岗、卫生岗、两操岗、纪律岗和安全岗。增强学生自我管理意识和能力。（4）明确人人都是德育工作者的观念。提高全体教职工的育人意识，明确各自岗位的德育职责，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，成立家长委员会。继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。（5）积极探索学生的自主管理机制。培养和引导好少先队大队部学生干部，使之成为多方联系沟通的桥梁和纽带，提升学生自主管理的能力和效用。 2、以德育为核心，提高学生德育素养。（1）、建立、健全管理制度，提供德育保障。落实小学生日常行为规范、中小学生守则和
6、杨村甸乡中心小学德育工作制度、杨村甸乡中心小学班级目标管理方案，实施文明班级、文明学生、卫生流动红旗等评比制度，形成全方位、多渠道的德育管理三级网络：校长- 主管副校长- 教导处-教研组-班级；党支部-工会- 少先队；家长委员会- 家长-村委。保证德育渠道和德育计划的落实。（2）、积极构建学校德育育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室、实验室文化氛围要浓，布置要规范，学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。充分利用各种软硬件资源，以课堂教学为主渠道，坚持教书育人、服务育人、管理育人三位一体；要以班级、少先队和各类课外兴趣小组为单位，努力挖掘学生潜在的主动性和创造性，开展一
7、系列形式多样的适合学生心理需求的又能够与教育教学目标相一致的活动，并通过通过主题班会、晨会、班会、校会、专题报告、家长会、国旗下的讲话、学科教学渗透、校园广播和板报、观看教育影片、读书活动、社会实践活动和扶贫帮困“献爱心”活动等多种途径加强对学生进行爱国主义、革命传统、中华传统美德以及人生观、价值观、遵纪守法和安全防范等方面的教育。（4）、坚持日检查，周汇总，半月一次评比，一月一总结。要从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把常规工作抓好，使养成教育真正到实处，彻底实现“视线之内无脏、乱、差”，使学校的每一个角落都成为德育的实施地。（5）、加强安全教育。建立健全学生安全教育制度，落实好安全教
8、育工作责任制，定期和不定期地对学校各班安全状况进行检查，推行校方责任险工作，采取合法手段，不断增强学生和学生家长的保险意识，防患于未然。着重抓好交通、防火、防盗、防食物中毒、游泳、安全用电等方面的安全教育和安全措施的落实，坚持全面抓安全、全员抓安全，全过程落实安全措施。（6）、抓好学生乘车安全工作。建立健全学生乘车工作机制并抓好落实。（二）加强班子建设，努力造就一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。1、学校领导班子，肩负学校兴衰大任。领导班子成员，要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则。2、开展好一周一次的行政例会，要认真研
9、究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的合作者、服务者。3、学校领导要深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究，解决教育教学中存在的实际问题。努力学习率先垂范，力争做到“一不忘自己是领导干部，时刻做群众的表率；二树立光荣感，使命感；三坚持原则、坚持制度、坚持学习；四反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；五提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡争先创优。”4、要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁，工作程序规范。要逐步成为校长的得力助手，学校管理的能手，更要成为教学的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效运转形成合
10、力，成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。5、我们将继续实行校长领导下的办公室、教导处分块管理体制，落实岗位目标职责，做到职责分明、责权利挂钩，对分管的工作，组织的活动要有计划，有方案，方案要科学合理，检查要严格公正，考核要详实可行。（三）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。为了全面贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见，建立师德师风建设的长效机制，努力提高教师的政治素质和职业道德水平，结合我区“师德师风建设”实施方案，着力抓好以下几方面工作：1、坚持和完善政治、业务学习制度。组织教师认真学习党的十八届三中、四中全会精神、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德
11、规范、教育法、教师法、义务教育法和未成年人保护法等有关法律法规，促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。 2、要认真学习先进教育理论及办学思想，要不断加强业务进修。以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。树立正确教育观、人才观和质量观，使自己具有与时代相通的教育理念。3、严禁校内外收费补课，严禁向学生推销任何商品资料。不在上课时间接听手机，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，对重大师德问题实行“一票否决”，对失范违纪教师要进行严肃批评教育。4、完善教职工考勤、请假制度。本学期起
12、学校将实施教职工坐班制，全体教职员工必须按学校规定的时间上、下班，并在指定的地点工作、学习或办公，学校将组织专人负责考核，严格按照我校坐班制实施方案（细则）办事，教职员工坐班制考核结果将与年度考核、绩酬和绩效工资挂钩，作为评先评优的重要条件。5、健全师德考核、奖惩机制。制定好切实可行的教师职业道德实施方案、教师职业道德考评细则，通过教师自查自评、学生与家长评、学校集中量化测评等形式，建立师德档案。每学期评选一次师德标兵，学年末进行总结表彰，考评结果作为教师评优、评先、职务晋升、岗位聘任等方面的重要依据。努力创建立一支敬业爱岗、爱校爱生、德才兼备的师资队伍。（四）深化课程改革，加强教学常规管理，
13、提高教育教学质量1、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。教导处、教研组、班级层级负责，强化教学规程、学校规程的实施。制订目标，认真抓落实。2、严格新课程管理，科学组织教育教学活动。一是认真贯彻落实教育部基础教育课程改革纲要精神，严格按照新课程计划开课；二是树立科学的课程观，正确认识和处理教学与课程的关系，组织好教育教学活动。三是提升校本课程开发的能力，提高课程活动质量。3、切实加强教学环节和教学过程的管理。本期继续成立以陈友国校长为组长，唐亚明、阳连平为副组长，教导主任、教研组长为成员的教学领导小组，严格按新课程标准开课，从严执行杨村甸乡中心小学教学常规管理方案，学校重点抓好教师的备课
14、、上课、作业批改和对学生素质及学业成绩考评这几个环节的管理，教师的上课节节查，教师的备课、批改月月查，建立档案，奖勤罚劣。同时抓示范课、评优课、展示课的交流；抓教师基本功的训练；抓随堂听课反馈；抓学生学习习惯和心理健康的培养；抓教学评价的探索；抓教学质量的管理。4、强化校本教究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务，但是不同的学习方式会取得不同的学习效果。利用教研组集体备课的机会，让教师撰写教学案例，并把这作为学校最基本的教研活动在校内开设素质教育论坛，安排教师轮流主讲。主讲内容来自于教师自己的课堂教学，来自于身边的一些典型案例，来自于教学中的小故事，
15、也可以是一段课堂教学录象点评等等。同时充分利用现有的教学设备（远教、电教、实验器材、图书等）资源，特别是现代远程教育工程的实施，给全体师生提供了学习平台，本期着重搞好校本培训，将远程教育列入课程表，提升校本教研水平。5、要努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。要进一步加强硬件建设，接通因特网，实现学校计算机网络互联互通、教育资源共享，优化学校信息化环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，提高教学质量。为加强实验、电教、远教教学，成立以郭和平副校长为组长，教导处正、副主任为副组长，实验员、自然、电脑教师为成员的远教、电教、实验教学工作领导小组。通过开展研讨、交流、观摩活动，促使
16、教师在课堂教学中采用新的教学方法和手段，充分体现新的课程理念。严格奖惩措施，对多出成果、出好成果的同志给予适当的奖励，凡在区、市、省、国家组织的各类获奖，按考核方案加记年度考核分。6、继续加强体育、卫生、美育、健康教育和环境教育。加强对体、卫、艺工作的领导，成立以陈友国校长为组长，唐亚明、阳连平为副组长，阳小飞、何吉德、黄宗海、邓顺华及全体班主任、体育、美术、音乐老师为成员的体、卫、艺工作领导小组。继续贯彻落实两个条例，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动。坚持每年举行一次校田径运动会，抓好运动队的常规训练，努力提高学校体育运动水平。加强卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检
