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1、只有一个地球教学设计教学目标： 1、理清课文思路，感受宇航员发出的感叹，体会地球的“美丽”和“易碎”。 2、研读课文，揭示主题，号召学生保护地球、保护环境。 3、体会科普性说明文语言的准确性和趣味性，学会运用常用说明方法。教学重点：体会我们赖以生存的地球的“美丽”和“易碎”。教学难点： 常用说明方法的运用。一、谈话导入，激发兴趣同学们好！上课。请坐！在浩瀚无边的宇宙中，有一个美丽的星球，她是人类的家园，是太阳和月亮的朋友，她就是我们可爱的地球。今天张老师和大家一起学习一篇描写地球的说明文只有一个地球，（师板书课题）谁来读读课题，读出自己的理解？我们一起来读。（提问2人）二、初读感知，检测字词1
2、.自由朗读请大家自由朗读全文，注意读准字音，看清字形，读通句子，遇到带拼音的生字词多读几遍。让张老师看看，谁是咱班今天的朗读之星。请开始吧。（吐字清晰、掌握语速、稍慢）2.认读词语同学们读的那么投入认真、表情那么专注，太棒了！本课的生字词，看谁能读准确、读流利、声音洪亮？先自己练习练习。（咬紧字音、控制语速）（给学生自由、充分地时间练读，等让他们跃跃欲试时再提问。（扫视全班）及时称赞或相机纠正。）提问男生：你读的字正腔圆、声音洪亮。谁还能像他一样读？指名读，提问女生：你读的抑扬顿挫、悦耳动听！请男女生赛读。请女生齐读、男生读。你们的朗读堪称中国好声音！为你们点赞。3.学习多音字本文中有几个多音
3、字，看看能不能难倒大家？请看-（出示课件薄薄的纱衣、一叶扁舟、提供），生练读，提问、相机纠正。齐读带正确拼音的词语2遍（薄薄的纱衣（bo）、一叶扁舟（pin）、提供（n）三、默读课文，理清脉络1.默读课文：大家准确流利得读准了生字词、掌握了易错的多音字。（出示课件）接下来请大家默读全文，看看课文写了“关于地球的”哪几个方面的内容？（重读“关于地球的”）2.学生交流：小结：同学们真会读书，利用找关键词，抓重点句子等方法理清了课文的思路。三、研读课文，语用训练（一）出示中心句：接下来，请大家和老师一起跟随宇航员欣赏一下在太空看到的地球的样子，请欣赏播放图片及音乐）谁能说说你看完这些图片之后的感受？
4、交流2-3人。是呀，怪不得宇航员遨游太空目睹地球时发出惊人的感叹呢？请读（出示课件及句子：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”）。宇航员为什么会说地球既可爱又易碎呢？转身板书：可爱、易碎（二）.批注阅读1.默读批注：请大家带着这个问题，再次浏览全文，画一画哪些句子表现了地球的“可爱”，哪些句子表现了地球的“易碎”？请分别用直线和波浪线画出来，一边画，一边简单地批注一下自己的体会。交流：自己批画的句子和体会。2.交流反馈：我们先来交流哪些句子的描写让你体会到地球的可爱？预设1:映入眼帘的（多媒体一定要出示）老师：我们常说一个人因可爱而美丽，现在张老师要说，地球因美丽而可爱，你们看-（引
5、读）映入眼帘的是一个（晶莹的球体），上面（蓝色和白色的纹痕相互交错），周围（裹着一层薄薄的水蓝色纱衣）。指导积累：地球如此美丽，让她的形象在我们的脑海打下深深的烙印吧，再读记住地球的美丽了吗？（镂空读）映入眼帘的是一个（），上面（），周围（）。（交流完可以说：还有哪些句子的描写让你体会到地球的可爱，我们接着交流。）预设2:同茫茫宇宙相比（多媒体一定要出示）（学生回答完后）教师：听了你的回答，张老师想到了一个词语小巧玲珑，在茫茫宇宙中，地球小巧玲珑，晶莹剔透，看起来确实可爱。同学们，作者为了说明地球在宇宙中的渺小，采用了哪些说明方法呢？（打比方、列数字、作比较）总结：为了说明地球的可爱，作者采用
6、了打比方、列数字、做比较的说明方法。地球如此可爱，所以我们把她称作人类的母亲，生命的摇篮。哪些句子的描写让你感受到可爱的地球又是容易破碎的吗？预设1：地球上的自然资源也是教师：为了说明资源有限，作者举了矿物资源这个例子，这种说明方法叫什么？（举例子）预设2：人类生活所需要的教师：人类的这些行为使地球上的资源遭到如此破坏，所以说地球又是容易破碎的。（举例子）作者运用举例子的说明方法，列举具体事实，让我们了解了地球为什么容易破碎。不能移居这么可爱的地球，（看题目，只有一个）这么容易破碎的地球，（只有一个），如果地球被破坏了，我们还有别的去处吗？（请自由读5-7，看看作者是怎样什么的方法来说明不能移居的？）简后再交流，在列数字、作假设教师：是啊，那么多的星球都不是我们的安身之所，地球上有山有水，有花有草，只有地球适合人类居住，你们说，地球可爱吗?(可以开个玩笑：是的，其它星球一点也不可爱。）3.回归主题因为我们的地球只有一个，她美丽可爱又容易破碎，所以作者发出了这样的呼吁，齐读最后一段。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，因为（指着题目）“只有一个地球”（学生读）。 四、拓展阅读本文我们又一次学习了举例子、列数字、打比方、做比较等说明方法，请画出阅读材料草莓中所使用的说明方法。板书设计：25只有一个地球可爱 列数字 打比方 列数字易碎 举例子 列数字
