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1、幼儿园中班教案驴脾气含反思中班教案驴脾气含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习再画三角形的基础上添画处发脾气的驴，让幼儿观察驴的长相，及特征，大胆想象，表现驴的各种动态，快来看看幼儿园中班驴脾气含反思教案吧。活动目标1.让幼儿观察驴的长相，及特征。2.学习再画三角形的基础上添画处发脾气的驴。3.大胆想象，表现驴的各种动态。4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5.感受作品的美感。重点难点1.怎样让幼儿用三角形来画驴。2.想想驴发脾气时的样子。活动准备绘画纸、水彩笔、油画棒、画好的作品若干幅。音乐我有一头小毛驴活动过程：1、心上幼儿工区用三角形添画出的不同形象，鼓励幼儿介绍自己的
2、作品。（1）、你在美工区用三角形变出了什么三角形是变出的新形象的哪一部分（2）、用三角形还可以变出动物，想想看，可以变出什么动物引导幼儿说出多种动物，比如：鱼、乌贼、老鼠、狐狸等。2、由歌曲我有一头小毛驴引出活动主题，请幼儿猜测三角形可以用来做毛驴的哪一部分。（1）、播放歌曲我有一头小毛驴后提问：歌曲中唱的是我有什么它长什么样子（2）、你能用三角形变出一头毛驴吗三角形可以做毛驴身体的那部分3、出示画好的作品，引发幼儿兴趣，并学习在三角形的基础上添画出驴头。（1）、画中的驴怎么了它他为什么张着大嘴吧叫唤请幼儿大胆想象，自由发言。（2）、教师示范画三角形的两种方法。（3）、教师边说边画：将一条边变
3、成驴的嘴唇，再添画出牙齿，眼睛，耳朵，驴头就画好了。4、鼓励幼儿大胆想象驴发脾气时的样子，并添画出各种动态的驴5、播放音乐我有一头小毛驴，互相欣赏作品。6、活动结束。活动延伸：在本节课结束后，幼儿可以把驴的身体和四肢添画完整。也可去观察和进一步了解驴的习性。教学反思1、在从活动的准备到活动的实施过程中，内容都比较适合本班幼儿的实际情况。幼儿的学习方法是从简单到复杂，从具体到抽象，所以在以后的教学中应该让幼儿有意识地去观察一些事物，这样才能使你更好的去完成自己的教学工作。2、在整个教学过程中，还是有部分幼儿必能积极参与到活动当中去。有的根本就不听你的指挥，这可能是他们，根本就听不懂汉语的原因。但是，我应该在教学过程中多用肢体语言和他们交流，多鼓励他们。3、这次教学活动，有百分之八十的幼儿能积极参与，师生配合得也比较好。但是也有不足之处，就是不能及时调整教学，来适应幼儿的需要。在今后的教学过程中要积极的去改正。小百科：驴的形象似马，多为灰褐色，不威武雄壮，它的头大耳长，胸部稍窄，四肢瘦弱，躯干较短，因而体高和身长大体相等，呈正方型。颈项皮薄，蹄小坚实，体质健壮，抵抗能力很强。驴很结实，耐粗放，不易生病，并有性情温驯，刻苦耐劳、听从使役等优点。
