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1、 幼儿园美术公开课折纸舔画教案教师的指导策略： 1、幼儿进展浆糊贴花朵时候，画面可能会显得比拟脏，全是浆糊的印子。 1、教师提前告知幼儿每人折三朵花，先固定三朵花在花园里的位置。然后用浆糊进展花朵的粘贴，记得只能贴一次。贴好就不能撕下来了。 2、幼儿进展添画时，可能会随便进展添画，自己想到什么就添什么。 2、教师在出示讲解添画内容时，帮忙幼儿概括。地上的小草、天上的云朵、飞行的小鸟、红红的太阳、细细的雨点等可以让幼儿进展选择。 3、抓笔时候，幼儿会抓最上面，整理蜡笔时候会漏下一两支蜡笔。 3、教师给与要求，提示幼儿抓蜡笔的最底下，用完了，可以把包着的纸撕掉。整理的时候要将蜡笔全部整理洁净才能离
2、开。 重点指导： 1、教师可以通过折纸的步骤图，帮忙幼儿理解折纸的过程，并且逐步感知步骤图上的常用标记，在折纸的过程中还能帮忙幼儿回忆教师讲解的.细节之处。 2、教师可以出示多幅范画，丰富幼儿添画的种类，避开图案的单一。 活动目标： 1、学习将正方形的彩色纸角对角地折成三角形的技能。 2、尝试在郁金香花上添画花茎、叶子，同时能添画小草、太阳、小鸟等物。 3、正确使用浆糊、油画棒，并能保持作品干净。 活动预备： 正方形的彩色纸、油画棒、浆糊、范画 活动过程： 一、引导幼儿观看范画，引起幼儿的兴趣。 提问：图上的花和我们以前画的花有什么不一样？ 花是用什么方法做的？茎和叶子是用什么方法呢？ 二、教
3、师示范，引导幼儿学习用步骤图的方式。 1、出示步骤图，引导幼儿观看细节。 提问：你在这些图纸上看到一些什么？ 它们可能是什么意思呢？ 2、教师对比步骤图进展示范： （1）拿一张正方形的纸，边对边地折成三角形，把线压平 （2）把两个角朝上折，一朵花就折好了 3、教师再次强调“箭头”和“折痕”的提示作用。 改动：幼儿之前已有“折小狗的”阅历，因此，这一次不需要出示步骤图。 “小狗”比“郁金香”的步骤还略微多一些。只要帮忙幼儿进展删减即可。 4、粘贴花朵在画纸上。 花折好后，在反面抹一点浆糊，贴在作业纸上。 5、进展添画。 用油画棒添画花茎和叶子。 三、幼儿独立操作，教师指导。 1、师生共同根据步骤图的提示进展折纸（花朵）。 引导幼儿进一步了解图谱给折纸活动带来的帮忙。 2、引导幼儿将两朵花都折好后再抹浆糊贴，然后添画花茎、叶子，还可以画小鸟、太阳等。 3、提示幼儿留意正确的抓笔姿态，油画棒用完后要放在笔盒里。 四、布置场景，作品展现。 教师：把我们的郁金香带到花园里，看看你喜爱哪一朵郁金香，为什么？
