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1、家长会发言稿(汇编15篇)家长会发言稿(汇编15篇)家长会发言稿1 各位家长：晚上好！今天我们已是第四次聚在一起召开家长会。我代表我们班的三位老师向你们致意衷心的感谢。感谢各位家长的积极参与，并感谢你们长期以来对我们工作的配合与支持。下面我先向各位汇报一下班级及教育教学情况。一、班级现阶段情况总结我们班共有39名孩子，其中吴嘉伟和李陶然两位小朋友是新入园的。通过一年半的幼儿园学习生活，幼儿各方面的才能都有了一定的进步，大多数孩子能主动地与别人打招呼，同伴与同伴之间的情感交流有了明显的进步。幼儿能较好的遵守日常行为标准，有一定的是非区分才能和自理才能，值日生工作使孩子的自理才能、为别人效劳才能都
2、有了响应的进步。孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子,整理床铺,班上很多小朋友还能帮助老师擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活习惯也有进步。很多孩子喜欢参加音乐美术活动，想象力丰富。许多孩子对英语具有浓重的兴趣，交流发言踊跃，积极参加英语情景表演和小游戏。但也有不近人意的地方，活动时，不能保持正确的坐姿，最主要的两点是大多数幼儿口语表达才能不强和缺乏自我管理才能，不能保管好自己的物品，做事丢三落四。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中经常提醒，渐渐纠正，希望通过一学期的努力让幼儿各方面的才能都有一定的进步。详细幼儿开展情况见附属表格二、本学期行为习惯重点培养方向一直坚信孩子在幼儿
3、园阶段最重要的任务是养成良好的行为习惯，针对我们班孩子出现的一些共性的问题，本学期我们把行为习惯的培养方向定为以下个：、倾听习惯倾听是人际交往和表达一个人素养的很重要一方面，我们班孩子已经初步知道了倾听的重要性，知道倾听是对人尊重的一种表现，但施行起来还有些欠缺，本学期我们将在每一个活动中浸透倾听这个要求，如故事大王比赛、平时上课的提问及复述等等。、有序地玩游戏、有序地拾掇玩具孩子们喜欢游戏，游戏就是他们的工作是他们生活的一局部。但是玩得太投入的时候玩具就会满地撒，要拾掇的时候就混在一起。虽然我们不要求他们把每一样玩具都摆放得很整齐，但是能做到分类和有序。、安静、细心、耐心地做事情在完成画画、
4、手工、做作业、看书等等事情时需要安静，细心、耐心也是很重要的品质，这学期我们将在一日生活中点点滴滴得浸透这些好习惯，让孩子们在潜移默化中养成这些良好的品质。三、本学期主要及特色活动安排本学期虽然只有四个月多一点，但是我们每个月都有或班级或年级组的特色活动，可谓活动丰富而精彩，到时也希望大家多多参加，来分享孩子们活动中的快乐。主要活动安排如下：三月份：、庆“三八”妈妈才艺大比拼。三月八号当天，邀请全体妈妈来参加我们的活动，而且要请您或单独或和孩子一起准备一个才艺节目，爸爸们要机密准备一份神秘礼物，给妈妈一个大惊喜！值得我们大家期待哦！、班级“故事大王”比赛启动。和孩子一起准备一个简短精彩的小故事
5、，最好是有动作和丰富的表情，有小朋友做评委投票决定星数。四月份：、春游、继续“故事大王”比赛、准备“生活自理才能”比赛。程序为：穿袜子、穿鞋子、系鞋带。五月份：、继续“故事大王”比赛、参加班级和年级组的“生活自理才能”比赛六月份：、庆贺“六一”一系列活动、继续故事大王比赛以上活动一定会很精彩，希望大家能多多支持和配合，在家多多练习，到时让孩子来好好表现一番哦！在活动中，孩子们也一定会收获更多的爱心、自信和童年的欢乐！四、家长配合工作1、每天送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时，也请您不要随意叫别人来接，假如有特殊情况，请您先打个 通知一下，班级电是829327
6、162、请各位家长对我们孩子放心并放手，让孩子自己脱衣服、搬椅子、找座位，否那么，孩子永远都无法学会独立。3、平安问题是我们不可忽略的一局部，平安工作，警钟长鸣。因此我想把平安工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西如：硬币、钉子、牙签、螺丝帽等。4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如搜集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求及时通过短信或写在教室门口的一日活动安排上，请您来接孩子时注意看一下，并请及时准备。5、请家长幼儿学写自己的名字确切地说是画名字，这在美工活动中需要用到。6、为防止发生
7、意外，再次强调不要让幼儿自己带药来园。假如孩子身体欠佳，或在家吃药后来园请您一定告诉老师，以便老师注意观察。千万不要让孩子自己带药来园，必须直接交到老师的手里并做好登记。7、俗话说：没有规矩，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证，在日常教育中，我们注重更多途径、多渠道对幼儿进展行为习惯的培养。为了培养幼儿良好的责任意识，从本学期开场请您为孩子准备一本笔记本，然后将每天孩子学习的内容记录在本子上，这样一来可以让家长知道孩子在园学习本领时的认真程度和掌握程度，对孩子进展一下催促，当然孩子在讲述时不可能一字不漏、也可能转化为自己的语言来进展讲述，这些都是可以的，还有家长可以适时的稍
8、加提醒；还有就是让孩子记住自己的任务，每周星期五上午带来，老师批阅后到下午放学时再带回家去。本子上可以记录儿歌、歌曲、故事等等故事比拟长一点，最好也能让孩子讲述，这对于进步孩子的语言表达才能大有帮助。8.本学期我们将开展“自制认字图书”的活动，一周上交一次，在家让孩子自己搜集一些他们感兴趣的汉字，带来与同伴一起分享看一看几本制作比拟精巧的图书。识字最重要的结果不是孩子掌握多少汉字，重要的是在识字过程中，孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维才能等都能得到良好的开展。9.在园吃药请注意，本学期在园吃药园部有了新的规定，如今早上大局部孩子都是由校门口的大姐姐送进教室，家长不能把药亲自送到我们手
9、上，为了确保孩子平安服药，以防万一，请家长以后准备一个信封，把孩子的药放在里面，信封上写上班级、姓名、药名、药的剂量、服药日期及您的签名，让孩子带来，这样让孩子服药我们也放心一些，因为孩子有时也说不清楚。还有请假制度，我们幼儿园是连续请假两周才退伙食费，园部规定以后老师写的请假条一律不算，所以假如孩子要请假两周或两周以上的请家长们自己写好请假条。10、上学期调查问卷的反应情况：1、有家长提出去年的家长活动太少，这个问题提得很好，说明你在_的活动。原因是由于去年的甲流感和手足口传染病，疾控中心规定学校不能开展大型的亲子活动。假如情况稳定的话，我们会照常开展一系列的家长活动。2、有家长在伙食反应中
10、说孩子回家有饥饿现象、吃不饱。假如真的有这种事情的话我倒很希望这位家长能一发现就和我交流，以便我在进餐中催促孩子多吃一点，在每次的进餐中我们也提醒孩子，吃完了可以再添。还有孩子在幼儿园一天都没吃什么零食，回家非常想吃，这也可以理解，家长往往会问：“你在幼儿园没吃饱啊？”孩子会说：“是的没吃饱。”假如是我的孩子在幼儿园吃都吃不饱，那我肯定会很担忧，孩子在幼儿园上了一年半的学经常吃不饱，那对于孩子身体成长也不利，所以我是想假如您的孩子在幼儿园吃不饱的话，请您及时提出来，早点解决问题不是更好吗。假如您对我们有何不满或者要求可以直接告诉我们，有问题我们会改良，好的建议我们会虚心采纳，只要是为了孩子，我
11、们会尽心去做好每件事！还有家长们都比拟关注幼儿活动的情况，我们幼儿园的网站外网打不开，可以上我的博客关注孩子的情况！五、欢送大家提出合理化建议。可以提议开展什么样的主题活动、对班级工作有何建议或意见等。对我们平时工作中的不满也可以提出。我们老师的力量毕竟有限的，有许多缺乏的地方希望你们原谅。最后，我们三位老师再次感谢各位家长在我们工作中的支持和理解，相信在我们共同的努力下，我们的孩子会更好、更快乐的成长。如何培养幼儿的独立性家长会上要读的内容如今的独生子女，个个都是家中的“小皇帝、小太阳”。他们饭来张口，衣来伸手，样样事情都由长辈包办代替。所以到幼儿园了，表现出较强的依赖性，独立性比拟差，意志
12、力薄弱的现象。在幼儿园教育指导纲要中明确指出：“要尊重和满足他们不断增长的独立要求，防止过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。”因此，我们要深化贯彻纲要精神，培养幼儿的独立性，促进幼儿的安康开展。教育家蒙台梭利也非常重视幼儿的独立性的培养，她认为，儿童自身有宏大的开展潜力，应尊重幼儿的自主性、独立性，放手让他们在活动中开展。(一)家庭是培养幼儿独立性的首要场所任何一个孩子，都是由于父母的教育和环境的影响，才形成了不同的人格品质和才能的。儿童心理学研究说明：幼儿期心理活动的主动性明显增加，喜欢自己去尝试体验。家长可以因势利导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子平安的前提下，放手
13、让孩子去做力所能及的事情。1.在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原那么，培养幼儿的自理才能。在现实生活中，有一些家长怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太费事，因此不让孩子做一些力所能及的事；还有一些家长认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，因为小孩长大自然就会。其实这些观念都是不正确的。从儿童开展的观点来看，不给予孩子锻炼的时机，就等于剥夺了孩子自理才能开展的时机，久而久之，孩子也就丧失了独立才能。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原那么，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，家长可以根据孩子的兴趣和才能因势利导，通过详细、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一
14、些自我效劳的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。这些看上去虽是很小的事，但实际上给幼儿创造了很好的锻炼时机，无形中幼儿独立生活才能。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存在价值被肯定，自己的工作才能被肯定，他们也会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进孩子的自信心。2.适应幼儿开展的需要，适应将来社会的需要，培养幼儿的自我效劳才能自我效劳是幼儿发自内心的需要。对幼儿进展自我效劳才能的培养，是为了适应将来社会的需要。我们培养的是将来这会的建立者，他不不应光有渊博的知识，更应热爱劳动，具有一定的劳动技能。在幼儿期对他们进展自我效劳才能的培养
15、，正是为他们对将来的劳动奠定心理根底和物质根底。幼儿手部肌肉发育不完善，动作不灵敏，影响了他们的认识和探究，有目的、有方案地对他们自我效劳才能的培养，不仅可以有效地促进了幼儿肌肉的发育和完善，促进他们动作的协调开展，而且由于手部肌肉活动越多，越丰富，就越能开发幼儿大脑的潜能，促进智力的开展。孩子在“我自己做”的过程中，能不断增强自信心，进步独立思、独立做事或解决问题的才能，这有助于良好个性品质的形成。3.尊重幼儿的好奇心，激发幼儿探究的兴趣，培养幼儿独立考虑的才能。众所知，独生子女普遍存在着一个不良的性格特征，其中之一就是懒惰。由于成人过分的包办代替，长此以往，幼儿懒于动手动脑，不愿独立考虑。
16、所以，成人要培养幼儿的独立性，教育他们要自己的事情自己做，遇到困难要想方法自己去解决，学会独立考虑。只有这样，幼儿在独立的根底上创造才能才会不断开展。我国著名的教育专家陈鹤琴先生说：“但凡孩子能做的事情应该让孩子自己做，不要替代他。”培养孩子独立考虑的才能，就是不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立的动脑去想问题。独立考虑才能强的孩子，往往具有较强的好奇心。家长应该尊重孩子的好奇心，千万不要因为孩子提的问题过于幼稚而加以嘲笑，以免伤害孩子的自尊心。随着家教观念的更新，有一些具有现代家教观、教子有方的家长，注意创造时机，从小培养孩子独立生活和独立考虑的才能。家长可以给孩子讲一些科学家、创造家成长的故事，以鼓励孩子从小立志，培养孩子对学习新知识、探究新问题的兴趣。4、创造时机，感受挫折，培养
