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1、教学情境放飞梦想水平二 江西省洪都小学吴丽平一、 指导思想本课依据体育与健康课程标准，积极贯彻落实“健康第一”的指导思想，从学生的主体出发，重视学生的主体地位，尊重学生的个体差异。以投掷沙包为主教材，结合小学生的特点，采用情境教学法，根据课的内容，创设教学情境，激发学生的学习兴趣和参与体育活动的主动性和积极性，让学生在创设的情境中学习知识，提高技能，锻炼身体，展示自我，养成锻炼身体的好习惯，为终身体育打下扎实的基础。同时，培养学生善于观察、自主探究、团结合作的团队意识，增强集体荣誉感与民族自豪感。二、 教学目标1、 认识目标：初步掌握投掷运动的技巧与方法2、 技能目标：提高投掷运动水平，发展上
2、肢力量及身体协调能力。3、 情感目标：培养学生的民族自豪感和团结协作的合作精神。三、 教学流程玩中引趣：采用玩纸飞机的方式导入，激发学生的运动兴趣，使学生从单一的体育课中走出来，并使学生无意中体会肩上屈肘，背后过肩的动作。热身增趣：以动感音乐海鸥为伴奏的6节韵律操能充分达到热身效果。学练乐趣：老师采用讲解示范法、合作探究法、竞赛展示法等进行教学，学生在练习时，通过自主探究、原地侧面投掷沙包课时计划主题放飞梦想学习阶段水平二执教：吴丽平第一课时教学目标认识目标：初步掌握投掷运动的技巧与方法技能目标：提高投掷运动水平，发展上肢力量及身体协调能力。情感目标：培养学生的民族自豪感和团结协作的合作精神。
3、教学内容1、 投掷沙包2、 游戏：掷飞机跳篱笆 阶 段教 学 内 容教 师 主 导学 生 主 体组织形式与要求时间次数强度热身增趣1 热身慢跑2 集中注意力游戏正反词3 动感拍手操海鸥一、头部运动 二、上肢运动三、体侧运动四、腰部运动五、膝关节运动六、踝腕关节运动 在教师的带领下，要有节奏，有力度，有动感的做拍手操以达到活动全身的作用要求：精神饱满 动作协调 优美大方51小玩中引趣1 游戏：我的梦想飞上天2 自学投掷的方法。1 同学们的表现非常好，老师决定奖励你们一个大礼物：飞机。把你们的梦想借助小飞机去飞翔吧。2 引导学生拆开飞机，打开看看，这就是我们今天学习的内容，并两人一组进行讨论、研究
4、动作的方法。1、 自己找朋友玩2、 和同伴共同学习，探讨问题，培养学生合作探究能力。1、 队形：自由站立要求：在规定的场地上飞翔2、通过自学，初步掌握投掷技术，51中阶 段教 学 内 容教 师 主 导学 生 主 体组织形式与要求时间次数强度学练乐趣一、原地侧面投掷沙包以右手为例。投掷方法：侧对投掷方向，两脚前后开立，右手经体侧引至肩上曲肘，重心落在右脚上，转体送髋，出手用力掷出。教学重点：肩上曲肘 转体送髋教学难点：快速出手 协调连贯1、 组织学生尝试练习。2、 讲解示范投掷动作。3、 组织学生徒手练习。4、 组织学生持包分组练习。5、 挑选2名同学进行对比展示。6、 教师巡视，纠正错误。7、
5、 评价学生。1、 第一次分组练习，自主尝试体会投掷动作，（将自己研究成果进行展示）2、 第二次分组练习，按动作要领进行练习。3、 挑选2名学生进行对比展示。4、 第三次分组练习，巩固投掷技术，提高要求，看谁投的远。5、 第四次竞赛练习，根据自己的实力赛出水平。6、 根据时间进行投准练习。7、 评价交流：小组之间互相评价。8、 在练习中注意安全。XXXXXX地雷线要求：注意安全 动作规范 配合协调 团结合作206强游戏激趣游戏：跳篱笆此游戏为发展下肢力量，考虑到本课学生的上下肢协调发展。听清游戏规则和要求，团队合作完成。要求：游戏时不能拖节，注意安全，动作协调有力。51强愉悦身心一、 放松舞小白船二、 教师小结一、师生共舞二、总结评价一、同学们在自己的位置上随音乐起舞。二、课后小结XXXXXXXXXXXX要求：充分放松四肢，调整呼吸。51小器材纸飞机：40个小沙包：40个录音机：一台运动量曲线图：课后小结：
