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1、富饶的西沙群岛教学设计教学目标：1、会认10个生字，会写13个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。4、学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。教学重点：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。教学难点：读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶。教学时间：三课时第 一 课 时教学目的：1、认识本课生字新词，联系上下文
2、理解词语的意思。2、知道西沙群岛的地理位置，了解西沙群岛的特点：风景优美，物产丰富。教学重难点：初步感知课文，对课文有个总体印象。课前准备：1、生字卡 2、挂图 3、地图 4、布置学生预习教学过程：一、谈话导入：1、同学们一定还记得日月潭吧，她在祖国的宝岛台湾。（出示地图）在祖国的南海上，有一群岛屿，叫西沙群岛。（板书课题，解释“岛”。）2、同学们通过课前预习，对西沙群岛有了哪些了解？交流一下，好吗？（随机对认真预习的学生给以表扬、鼓励。）你们还很想知道什么？3、今天我们一起来学习课文，看看作者是怎样描写富饶的西沙群岛的。二、学生自学：1、读课文；2、圈画、自学生字词，读准字音；3、思考问题：全文主要讲的什么？弄清每自然段讲的什么？三、检查自学情况：1、出示生字卡 指名认读生字 纠正读音2、读生词3、全文共7个自然段，主要讲的是西沙群岛风景优美，物产丰富。四、学习课文1、齐读第1自然段：画出重点句子，认识总述句（风景优美，物产丰富），此段在全文起总述的作用。2、怎样风景优美，物产丰富？（1）自渎26自然段，弄清每段讲的什么。（2）小组讨论每段内容；（3）说说每段的内容，方法：逐段朗读、讨论，同时板书；（4）结合板书小结。板书设计：风景优美 海水：五光十色 瑰丽无比海底：珊瑚 海参 大龙虾 鱼有的像有的像有的像物产丰富 海滩：贝壳 海龟 鸟
