中班健康马路小迷宫教案反思

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1、中班健康马路小迷宫教案反思这是中班健康马路小迷宫教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.认识并知道交通信号灯与标志的含义。2.了解常见的交通规则。3.通过游戏活动准备：幼儿用书、学习单、挂图、VCD、大纸箱、轮胎、标志、泡棉垫、锦旗与各种障碍物、有关安全标志及相关图片、油画棒。活动过程：1.师生共同进行马路历险游戏。（1）准备大纸箱，分组制作大纸箱汽车数辆。利用教师现有的设备，在地上摆设障碍与穿越的路线，形成一个有马路、人行道及其他设施的小小社区。（2）将幼儿分成两组，有人开纸箱汽车，有人当行人等。马路历险游戏关卡：第一关，跨越轮胎。第二关，按照标志指示前进。第

2、三关，说出通关密语，如：红灯停、绿灯行等。第四关，钻过泡棉垫组合成的障碍物；第五关，开车的人要礼让行人。第六关，到达目的地拔一面锦旗，再回起点，插上锦旗，换另一组幼儿继续游戏。（3）活动中无法达成闯关、拿不到锦旗的幼儿则中途出局。（4）待各队幼儿都完成闯关后，获得锦旗最多的那一组为获胜组。2.引起幼儿回忆，导入课题。（1）教师：过马路时应该从上面地方走？幼儿自由进行讨论。（2）教师：人行横道线是由一条条横线组成的，人们从远处就能很清楚地看到白色的人行横道线，知道要从那儿过马路。3.教师示范讲解。（1）教师出示幼儿用书：玲玲和明明要过马路，我们来告诉他们应该从上面地方走吧！(2）教师进行示范：在

3、左、右边各画一条竖线。教师从左边的竖线开始画横线，画出的横线与右边的竖线相连接，注意画的横线不能超出竖线。(3)请个别幼儿尝试画人行横道线。(4)幼儿操作， 教师指导。鼓励幼儿大胆作画，尽可能将横道线画直画均匀。有兴趣的幼儿添画马路上的车辆及行人。（5）引导幼儿观察标志上的图案是什么形状的？用了哪几种颜色？（6）引导幼儿在纸上上画出标志。4.师生讨论与交流。教师边示范边讲解标志的画法及意义。教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知

4、识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。相关知识中班健康活动：当鼻子出血了：中班健康活动当鼻子出血了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动分析，活动过程等内容，在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看幼儿园中班健康活动当鼻子出血了教案吧。中班健康活动教案：能干的小手教案(附教学反思)：中班健康活动能干的小手教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，认识手的结构和功能，了解五个手指的名称，帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看能干的小手教案吧。中班健康活动教案：保护牙齿教案(附教学反思)：中班健康活动保护牙齿教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使幼儿懂得保护牙齿的重要性，使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看保护牙齿教案吧。