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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1、 工作认真,责任心强。2、热爱学生,善于与学生交流,做学生的知心朋友。3、 认真钻研专业书籍,学习教学方法,主动听课,虚心向老教师请教,尽最大努力提高教学水平。4、课后认真反思,不断改进。1、 有时候有惰性,不肯撰写论文,考虑问题不够全面。2、学习知识广泛,但缺乏深度。知识多而不精,广而不深。3、工作上习惯于别人安排,竞争意识不够强。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1、学校重视课堂的改革,注重学生能力的培养。2、学校重视教师教学能力的提高,经常组织教师外出学习及网络培训。3、学校“以人为本”的教学理念,能让每位教师得
2、到充分的发挥空间。1、学生依赖性比较强,生活和学习习惯都不好,比较难教。2、压力太大,感觉自己吃不消。二、我的对策用(优势)停(劣势)1、备课都备学生,课后再认真反思。 2、积极参加各种比赛,在竞争中提升自己的能力。3、学会感恩,用爱心、责任心强化自己的工作态度。1、以优秀教师为示范,学习他们的敬业精神。2、不断改进自己的教学方式,在课堂上尽量做到以学生为主。抓(机遇)御(威胁)1、充分利用网络资源和学校提供的资源加强自身学习。2.、抓住各种培训机遇学习领会新理念,新教法,新思维。3、积极参加外出听课活动, 在学习中不断充实自己。1、同学科教师之间加强交流、沟通,集体备课。2、同学科教师之间互相听课评课和互相学习,共同进步。3、调整心态。