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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_学校教师的个人述职报告范文6篇 学校教师的个人述职报告 篇 这是重生的一年，迎战了无数个不可能的挑战，也塑了一个更全面的自我。2年,我是一名语文老师,是一名财务工作者,是工会的一员。可以说，我成了一个搞财务的服务师生的语文老师。 一、做有思想有情感的语文老师 这是一个辞旧迎新胡学期，送走了朝夕相处了四年的孩子们，迎为了新的四年。我和这些小豆包们都经历了一段美妙的旅行。（一) 圆满完成教学任务 一起走过了四年的孩子们在六月背着行囊远行了,我们共读共写,共同生活的美好将成为彼此一生宝贵的财富。64个孩子都以优异的成绩，完成了小学语文学习任务，我们在各种文
2、学创作征文中获得奖励，更为初中的学习打下了坚实的基础。看着我的一群孩子从一颗种子破土而出,每一株都是一朵独特的小花,背着书包迈向初中的大门，我似乎已经看到,未来已经长大了的孩子们，会因为在童年时读过相同的书籍而拥有共同的梦想，拥有共同的语言密码,可以无障碍地沟通,可以真正地生活在同一个社会，同一个时代,同一个世界,从而可以真正地拥有同一个梦想。 我们是幸运的，成为第一批使用新教材的幸运儿。本册共有八个单元,7篇课文,8个语文学习园地。分别从不同主题和学习目标进行了整合，起到了较好的由低年级到中年级的过度的作用,将字词教学逐渐转入文本阅读,从看图写话到写完整的记事作文,每个单元的学习专题十分明确
3、，学习目标清楚,针对学习目标有计划的组织教学，较好地由浅入深，很圆满地完成了学习任务。 (二）共读与自主阅读相益成趣 我们开学初就制定了本学期的阅读计划。家长的配合下,我们共读了十本书，从绘本至狐狸精选书籍，再到精典童书，有条不紊地按计划阅读。读书交流会、阅读存折兑换、课前书屋演讲，更好地促进了阅读速度，提高了阅读效果。每天早上中午保证阅读时间，安静地教室,优美的乐曲,全神贯注地阅读，成为了一道亮丽的风景线，让人不忍打扰。（三）成语积累初见成效 本学期初，我们开展了成语诵读,每天利用课前三分钟，大量地诵读，“白日依山尽”，五条字龙，至期末,已能成诵，近400个成语几乎达到了自由背诵的效果。成语
4、诵读不要求背诵，只是教师和学生都在坚持,日久则自然成诵了，并能运用到自己的生活和习作中。我设计了多种诵读形式,打地鼠式读、麦浪式读、男女对读、拍手读、节奏读等等，让我的小豆包们乐在其中。(四)每日一讲更上一层楼在和小豆包们一起摸索更好的展示方式，我们开展了中午十分钟每一讲，论语、诵诗等,给孩子们搭建了学习的舞台,每一次演讲,孩子们都精心准备,认真研究,反复演练,互动效果也十分可人,他们在几分钟内收获的不仅是一次表达，更是表达背后的一丝不苟地学习态度，掌声中的鼓励和成就感,赞许中的自信与超越自我。 （五）爱上写作无懈可击 写在成为本学期的一项马拉松,我们每周都保证完成一次练笔，从课文仿写到佳作创
5、作,再到实践作文,再到绘本创编,都是我们可喜的成长。至期末前我们完成了大小练笔二十多篇,失落的一角绘本创编一部,发表作文报六次。特别精彩的是实践作文，通过动手去做炒鸡蛋、擀面条、赏秋景、种豆苗等，把生活和写作相关联,树立积累生活素材的意识,养成留心生活的好习惯，这才是写作的根本，正所谓“为有源头活水来“。 （六)一起旅行一起磨合 在这次旅行中,我们都在互相摸索,互相改变。最初,作业成了小豆包们的难题，成为宝爸宝妈的每日一凶，经过多次与家长沟通、为部分家长做专题讲座、和孩子一起探索，我们已打败作业烦恼,成了愉快地学习者。现在孩子已经养成了独立完成作业的习惯，并且能自主抓紧一切时间去搞定作业，这种
6、改变是我可爱的小豆包们成长的见证。 （七）在教研中成长 本学期每周不忘和小伙伴们一起教研,这是最愉快的时光,也是快速成长的捷径。海鹰组是个有经验的老师,她总能给我们带来正能量和新鲜的营养；小姜同学总是很认真地倾听，并提出教学中实际问题供我们研究；聪聪就是很聪慧，总能把一个个问题轻松地解决。教研中我们壮大,努力汲取营养。半年的时光匆匆而过，从炽热到严寒，从大暑到冬至，一路欢歌，一路笑语,智慧、宽容、阅读、写作，我们成长着。 二、做幸福的服务者 本学期,我担任工会组织委员一职,我一边学习，一边成长,希望能为广大师生服务。主要完成了以下几次工作:（一)教职工大病保险按上级文件要求，我组织申报了教职工
7、大病保险事宜,并完成了上报和缴费工作。切实保证每位教师的个人利益。经学校工会研究决定，本次大病保险按工资关系缴纳，每人5元,从工会经费中缴费。共上报在编71人和编外人,共计118人,总计5元, (二)教职工联欢会 组织策划教职工联欢会,时间紧，任务重,临时接到这样重要的任务,很是重视。从策划形式到主题内容,到人员分工，沟通、协调都是十分重要的。联欢会的成功既是教师们幸福生活的写照,又是大家齐心协力的成果。 (三)会经费 做好工会经费的收入和支出工作,02X年共收入工会经费 元,支出次,共计 元,余额 元。 严格按工作经费使用要求报销，票据规范，手续齐全，账目清楚。 (四）配合做好档案的整理 配
8、合工会主席的要求,做好档案的整理工作,严肃对待上级的检查。实事求是,严谨认真。 （五) 时刻关注老师们的心理健康 在工作中,生活中，多走进每个办公室，多关注老师们的身心健康,在老师们有工作压力和情绪的时候，化解压力。 工会工作,是为广大教职工谋福利的工作，要多多走向老师们身边,切实了解他们的需要，尽自己所能，把工作做好，为构建幸福而完整的教育生活贡献微薄之力。 三、做个严谨的财务人员财务工作无小事，一分钱都要当成大事来做。这是我工作生涯十几年来第一次接触财务工作,本身就不太会理财的我，更是在学习中摸索前进。 （一）认真学习各处财务制度 读书、学习永远不要停止。没有做不会的事，只有不想做的事。所
9、以首先端正思想，服从学校的安排,潜心做好本职工作。从对各项制度的学习开始,每天阅读想关的文件，了解审批流程及注意事项。凡事多问，多学，多请教，有耐心、细心、平常心去做任何工作。 （二）和谐工作氛围工作多少和工作的效率与工作的环境有直接的关系。大家一起干工作,协作互助，支持配合,在能力所及内多伸一把手，在生活所思处多关心一点，在气馁时多鼓励一些，在消极泄气的时候多一点正能量的心灵鸡汤努,力营造轻松、互助的工作氛围。让工作成我一种乐趣,让枯燥的数字成为美妙的音符，让接踵而至的任务成了挑战的勇气，财务室成为有温度的地方。(三）财务公开及时真实 年初预算确定后，第一时间做好预算公示。每季度科目余额表下
10、发后,及时公示。岁末决算后,多渠道公开。校服、教辅代收费项目做好备案工作,代收费前要向师生、家长公示,收费后要做好公开。收费有正规的往来票据,账款按要求缴纳到对公账户，从对公账户中按程序对公转账。最后，做了对接工作，确定往来无误。 （四）预算精细 做好年初预算工作,协调各部门预算，整合安排全校预算,让预算更好的为新一年工作带来效益。预算项目 项，资金共计 万元。政府采购项目项。 人员经费和公用经费预算精细，节源开流,按预算做好各项工的安排。按时完成预算的录入工作。 (五)政府采购工作规范今年政府采购项目共 项,从预算到上报备案、审批、公示、付款等，都严格照章办事。无任何事故。(六）报销规范严格
11、严格规范报销,从票据的审核、签字、文件及附件的齐全都严格把关，对物品的型号价格仔细询问，报给会计时,按流程审查。本年度共报销 次 (七）做好教师工资发放的督导 处室人员在上报工资和变更各种保险时，多问、多想、多看,发现问题及时商讨，确保老师们的个人利益不受损失。 (八)做好上级交办的任务 认真及时完成上级交办的临时任务,不拖沓、不推诿，真诚相待。及时沟通,对于处室之间的沟通不怕麻烦,互相扶持。 财务工作相对来说是枯燥的，又不见成效的。工作中,不出现问题就是最好的工作,一旦发现问题都是严肃问题。平平淡淡的工作就如清茶一杯,悠然见南山。 这是收获的一年，是成长的一年,是飞天成仙渡劫成功的一年。我将
12、飞升上仙,用更深地功力去迎接美好的新年。 学校教师的个人述职报告 篇2各位领导、老师：下午好! 时间过得真快,走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他老教师的关心与帮助下，自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。作为一名新手,在这半个年头里学到了许多东西，这也是应该的。俗话说:活到老,学到老。在这半年里,我承担了高一年级的两个班的数学教学任务。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务,接过教鞭已近半年，虽能很快适应了学校的教学工作,但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。 我所教的两个班在整个年级来说,一个属中等水平，一个属中等偏下水平，这是根据他们的初中升高中的
13、入学考试成绩来定的。根据这半年的.接触，在中等水平的班里,可能是学习基础和学习氛围较好等原因，大部分学生基本能跟进教学进度，较好地完成学习任务,学习的积极性也较高，而在中等偏下水平的班里,则较难完成学习任务，学习的积极性也不高,一部分学生大有得过且过之嫌。以上是对我所教的班的大概情况的介绍。此外，现行高中教材也是最新修订过的,总共分为三册,内容较以前的教材有较大变动，例如,增加了如简易逻辑、向量、微积分、概率等内容，相应地也删掉了一些内容，如幂函数、指对函数方程,并且降低了一些内容的要求，如三角函数。因此,教学模式和方法都处在新的探索过程中，我们高一备课组在刘显金老师的带领下经常在一起研究如何
14、才能行之有效地传授知识。 平时，我们高一备课组经常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考,大家精诚合作，采取了统一进度,统一教案的方法。除了我们备课组的共同努力之外,期末能够取得这样的成绩，还得益于我的指导老师邝松泽老师的帮助,邝老师为人谦虚、治学严谨、平易近人,经常去听我上的课，并给我提出了许多宝贵的意见和建议,从他那里，我学到了许多的东西，从做人、为师到教学，都让我获益匪浅。此外，我们科长陈伟宏老师也给予了我很多指导与帮助。在学校大刀阔斧的教育、教学改革的带动下,整个高中的理科教学基本上都采取目标分层的教学模式,这是理科教学经过多年实践经验总结出来的较为行之有效的方法。所谓目标分层教学模式，
15、简单地说,就是将一堂课的教学大体分为四个步骤:课前检测、展示目标、实施目标和目标检测,同时,根据学生的具体情况将其分为三层,在课前检测和目标检测两个阶段设置不同深度的练习题,以保证尽量能满足所有学生的要求。 在具体的教学过程中，对这两个班的要求基本上采取平行教学，都以抓好基本知识为主，搞懂弄通书本上的知识结构、知识点、重点和难点。当然,在这个过程中又略有差别，对于中等水平的班的全体学生都是立足于高考，从长远以提高学习能力为出发点来教学,对于偏下水平的班，基本上是立足于会考，同时满足一部分学生的高考要求，当然也是以提高学生能力为基本出发点来教学。由于数学本身的特点，总让人觉得枯燥乏味,因此，如何较为生动形象地传授知识也是我必须面对的问题。为此，在课堂上我尽可能举一些身边的学生感兴趣的实例来说明问题,并且尽可能用多种解题方法来培养学生的学习兴趣。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习积极性。 由于学生自身的特点，在他们的学习过程中,总是不自觉地会有一些学生表现比较突出的能力，而又有一些表现出对某一门学科的不太适应而产生掉队的现象,因此，针对这一些情况，我经常利用课外时间对他们进行培优辅差活动，以便使优生更优，差生进步。培优的活动与第二课堂的活动同时进行,每周两次,一次一个小时,进行了
