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1、沁源一中2016-2017学年（上学期）心理健康教育教学计划心理健康教育学科组沁源一中2016-2017（上学期）心理健康教育教 学 计 划2016年我校在校领导的正确领导下，经过全体教职员工的辛勤培育，在全体高三学子的努力拼搏下，取得了高考成绩的进步和攀升，给我校师生和全县人民的交了一份满意的答卷。我校今年高考佳绩的取得，作为我校心理健康教育工作者的我们也倍感高兴。新学期开始了，我校对学生心理健康教育给出了全新的规划和指导，心理学课程走出高一年级课表，向前跨越了一大步，迈向了全校各个年级，以专题式辅导讲座加课后个体咨询的形式推进，形成了覆盖全年级普及推广和专注个体咨询教育的健康教育新模式。为
2、认真落实扎实做好学校的心理健康教育工作，为全体教师和学生的成长、发展做好服务，现对本学期的心理健康教育工作做出以下教学计划：一、 做好学校心理健康教育特色工程。2016年9月12日，我校与山西大学附属中学达成帮扶计划，山大附中在我校实行了分校挂牌仪式。随着农村教育与城市教育的接轨发展，在网络和社会的双重冲击下，加之农村学校的学生基础薄弱，在心理和行为方面有优秀的一面，但也表现出了一些不良的、独特的现象和特点，比如攀比严重、自卑心理、厌学逃学、盲目从众、懒散拖延、情绪情感等现象和行为，做好学生心理健康教育工作已成为学校教育不可忽缺的重要组成部分。为此，我们准备在已有工作的基础上继续将我校心理健康
3、教育工作做成学校的特色工程，这主要有以下几方面：第一、做好学校安排的各项工作，做好校内心理健康教育的宣传和普及。第二、上好每一节主题教育课，做好每一例案例咨询。第三、利用现有资源切实切身为师生服务，开展积极丰富的心理活动。第四、在认真记录和资料整理的基础上形成自己的教学成果，为做校本教材做准备。做好校外的宣传推广，以心理健康教育为窗口提升学校知名度。二、 心理健康与成长发展主题教育。 结合心理健康教育的学科特点，课程开设主要有两种形式，一种是知识类的主题讲座，主要在室内进行；另一种是体验式团体活动，主要在室外进行。1、心理健康与成长发展主题教育讲座。高中生年龄段在14、15岁到17、18岁之间
4、，按照高中生身心发展特点，结合不同年级、不同班级、不同性别、不同时间学生遇到的典型性或规律性的问题给予相应的教育引导，解决在学习和生活中遇到的困惑或困难，真正为学生的心理成长和发展教育服务。主题教育讲座每周一次，每次7-8个班参加，在报告厅进行，具体课程安排见附表一高中生心理健康教育主题讲座安排。2、心理健康教育体验式团体活动。 心理健康教育的另外一种独特形式就是体验式团体活动，课程一般分为课前引导、热身准备、体验活动、成长分享、总结延伸几部分。体验式团体活动课程顾名思义注重实践活动，他把教育贯穿于一个个的活动当中，在活动中安排一个个的任务和规则，要求学生动手实践、即时活动、当下分享，在朋辈式
5、团体互助活动中获得教育与成长。体验式团体活动及内容结合各年级各班情况及需求，在班主任的共同协助下进行，具体活动及内容见附表二高中生体验式团体教育活动。三、 个体咨询与团体辅导相结合。1、个体咨询。 学校心理健康教育除了有其共性问题外，还有更多的就是学生成长过程中的个性问题，正如我们所说的“每个人都是这个世界上独一无二的一片树叶”一样，针对学生个性问题我们进行个体咨询与辅导，一如既往地安排在学生课余和下午活动时间，在学校心理中心的咨询室进行，办公室有值班安排，并下发到各个班级，咨询记录表见附表六高中生个体咨询记录表。2、团体辅导。 在个体咨询中我们发现，有些学生的个性问题是类似的，这样的话在进行
6、几次的个体咨询后，针对问题类似的几个学生可以进行小团体式的团体咨询与教育辅导，这样可以应用柯尔特勒温的团体动力学原理发挥朋辈互助的教育作用，团体辅导结合个体咨询在心理咨询室进行，咨询记录表见附表七高中生团体咨询记录表。四、 开展教师团体活动，服务教师成长发展。 教师本身就是一个大团体，教师在学校这个特定的环境中、特定的岗位上工作有着独特的职业心理现象、特点和问题，比如教师自我成长、职业价值感与幸福感、情绪与情感、人际社交、职业倦怠等，学校心理健康教育不仅要为学生成长发展服务，更要为教师自身的成长和发展服务。我们准备在校领导的带领下，以心理中心为平台，开设以下两方面的教育成长平台。 1、创建教师
7、自身成长与幸福生活的“心理沙龙”成长平台。 我校教师团队主要以青年教师为主，而且青年教师是教育发展的生力军，因此结合心理学科特点，以心理中心为平台，创建以青年教师为主的自身成长与幸福生活交流平台能够很大程度上解决教师自身和团队存在的很多问题，提高教师职业幸福感。我们拟定在校领导的带领下，以心理中心为平台，创建教师自身的“心理沙龙”成长平台，活动记录表见附表八教师“心理沙龙”活动记录表。 2、创建班级建设与教育管理的“班主任之家”成长平台。 班主任是教育战线上工作量最大、最苦最累的教师团体，他们的工作上传下达、承上启下牵动着整个教育战线，在领导者眼里他们是工作者，在学生眼里他们是引领者，他们最应
8、该得到关怀和理解，当然也最应该得到心灵的呵护和服务。在学生心理健康教育方面，班主任又是与学生接触最多、最了解学生的一群教师，要做好学生心理健康教育工作，必须与班主任互助协作、形成统一战线。班主任可以将本班问题或困难学生推荐过来，我们也可以不定时跟踪辅导，为学生内在和外在的成长发展全面服务。因此，我们拟定在校领导的带领下，以心理中心为平台，创建以班级建设与教育管理为主题的“班主任之家”成长平台，活动记录表见附表九“班主任之家”活动记录表。 如果能够开展，两项活动每月分别开展一次，时间由分管领导与各部门协商决定。五、 加强自身专业学习，不断提高业务能力。1、 自修心理专业课程，尤其是学校心理健康教
9、育课程与心理咨询课程。2、 珍惜学校给予的外出学习机会，认真学习、交流分享、实践应用，将每一次的学习辐射到教育教学当中。3、 利用课余时间进行网络学习、自费学习、交流学习。以上为本学期的心理健康教育总体规划，计划是为了更好的执行，执行就会遇到各种各样的问题和困难，我们希望在工作中能够得到校领导的支持和指导，得到各处室的理解和支持，得到全体师生的监督和反馈，通力协作、一起努力，为学生成长发展、教师工作生活、学校质量提升做出贡献。祝各位领导、教师、职工身心健康、工作顺利、生活幸福，也祝愿每位学子健康成长、最优发展、实现梦想！心理健康教育学科组2016年9月附表一：高中心理健康教育主题讲座安排(一)
10、时 间年 级班 级内 容负责人9月25日晚7:35-9:15高一年级前七个班新生入学适应性教育指导李锐芝9月30日下午3:00-4:30高一年级后七个班新生入学适应性教育指导魏新玲10月9日晚7:35-9:15高二年级前八个班正确处理各种关系（同学、老师、父母、异性），促进自我塑造与发展李锐芝10月16日晚7:35-9:15高二年级后八个班正确处理各种关系（同学、老师、父母、异性），促进自我塑造与发展魏新玲10月23日晚7:35-9:15高三年级前八个班潜能开发我的心理宝藏李锐芝10月30日晚7:35-9:15高三年级后八个班潜能开发我的心理宝藏魏新玲11月6日晚7:35-9:15高一年级前七
11、个班中学生心理健康调查问卷普测李锐芝11月13日晚7:35-9:15高一年级后七个班中学生心理健康调查问卷普测魏新玲11月20日晚7:35-9:15高二年级所有女生女生课堂我们美丽的青春李锐芝11月27日晚7:35-9:15高二年级所有男生男生课堂男儿当自强魏新玲12月4日晚7:35-9:15高一年级前七个班积极心理学乐观与希望插上飞翔的翅膀李锐芝12月11日晚7:35-9:15高一年级后七个班积极心理学乐观与希望插上飞翔的翅膀魏新玲12月18日晚7:35-9:15高二年级前八个班学习动力提升我的方向，我的梦李锐芝12月25日晚7:35-9:15高二年级后八个班学习动力提升我的方向，我的梦魏新
12、玲备注: 1、 各班按照时间安排由班主任带领提前10分钟入场；2、 自带笔记本、笔和白纸或稿纸数张；3、 积极聆听，大胆交流，超越自我，实现梦想，祝大家上课愉快！4、 如遇节假日或调休，讲座时间顺延至下周或另行通知。附表一：高中心理健康教育主题讲座安排(二)时 间年 级班 级内 容负责人1月8日晚7:35-9:15高三年级前八个班人生规划我为自己掌舵李锐芝1月15日晚7:35-9:15高三年级后八个班人生规划我为自己掌舵魏新玲1月22日晚7:35-9:15高一年级前七个班一生离不开的考试你准备好了吗？李锐芝1月29日晚7:35-9:15高一年级后七个班一生离不开的考试你准备好了吗？魏新玲2月5
13、日晚7:35-9:15高二年级前八个班一生离不开的考试你准备好了吗？李锐芝2月12日晚7:35-9:15高二年级后八个班一生离不开的考试你准备好了吗？魏新玲2月19日晚7:35-9:15高三年级前八个班时间管理我的学习谁做主李锐芝2月26日晚7:35-9:15高三年级后八个班时间管理我的学习谁做主魏新玲备注: 1、 各班按照时间安排由班主任带领提前10分钟入场；2、 自带笔记本、笔和白纸或稿纸数张；3、 积极聆听，大胆交流，超越自我，实现梦想，祝大家上课愉快！4、 如遇节假日或调休，讲座时间顺延至下周或另行通知。附表二：高中生体验式团体教育活动列表（也可用于教师团体）活动类别主 要 活 动 内
14、 容达 成 目 标负责人团体相识类名字串烧 团队建设相亲相爱一家人进入新团体后达到很快认识，建立团体氛围魏新玲信心鼓舞类十秒钟的奇迹手指的力量让每个不同角色的人懂得责任，勇于承担责任李锐芝承担责任类领袖风采短时间内激发内在潜能让人生不可能变为可能魏新玲集体凝聚力众志成城 同舟共济没有完美的个人只有完美的团队，凝聚力量 李锐芝爱心感恩类慢慢人生路与人为善感恩人命中的贵人，感受爱心的力量魏新玲自我突破类信任背摔 高空项目完善自我 突破自我 挑战自我 超越自我李锐芝创新思维类奇思妙想梦想秀打开思维想象之门，只有想不到的没有做不到的魏新玲团体协作类人椅 两人三脚 大河之舞 珠行万里懂得团结的意义和力量，达到1+12的效果李锐芝班级管理类团队拼图 孤岛求生懂得管理的重要性管理与自我管理魏新玲联谊放松类音乐催眠 智破蹊跷案缓减压力、情绪放松李锐芝备注: 1、 活动分类别进行，分室内和室外，一般每次活动安排几个特定任务项目，由引导、热身、活
