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1、大学“优秀辅导员”典型事迹三 尊敬的各位领导、老师，大家好。我汇报的题目是“在辅导员工作岗位上实现人生价值”。 ，因工作需要我走上辅导员工作岗位，兼任文学院学生工作办公室主任。七年来，我以“热爱、创新、奉献”为基点，默默付出、踏实工作，在辅导员工作岗位上实现了自己的人生价值。下面把我工作中的一些心得体会向各位领 导、老师做一简要汇报。 一、树立“以人为本”的理念，把全部的爱送给学生 “以人为本”是科学发展观的核心，是党的全心全意为人民服务的宗旨的体现。几年的工作实践，使我体会到：在学生工作中坚持以人为本，就是要将一个“爱”字贯穿工作的始终。 4月，我院学生张培突发脑出血住院，病情十分危急，需要
2、马上做手术。我带头为她捐款筹集手术费用，为挽救她的生命起到了关键作用。，张培休学一年后回校复学，因脑出血后遗症身体行动不便，仍需做康复治疗，她的母亲为了照顾她辞掉工作来到学校，但是住宿问题成了她们的一块心病。到学生公寓住，不利于张培休息；如果到校外租房，上下课往返的路程又会给张培造成很大的困难。我了解到这一情况后，多次找到学校公寓中心，帮助她们母女在校内协调了一间单身教工宿舍，既为她们省去了到校外租房的昂贵费用，也方便了张培平时的上课和休息。张培是单亲，家里很困难，为了缓解张培做康复治疗的经济压力，只要条件符合的经济资助，我都积极为她争取。我还经常找她谈心，鼓励她战胜困难，做生活的强者。慢慢地
3、，张培在母亲的陪护下放下了思想包袱，学习劲头也更足了，经过一年的努力，在07-08学年的综合测评中，全班97人，她的学习成绩名列第一，成了我院学生身残志坚的典型。 像张培这样家庭困难又极需帮助的学生我院有很多，我在积极为他们争取经济资助的同时，总是千方百计地想办法，尽可能地帮他们渡过各种难关。 二、与时俱进、勇于创新，不断探索新形势下开展学生工作的新经验 近年来，随着社会环境和校园环境的改变，特别是大学生就业压力的不断加大，学校的管理工作和学生的思想教育工作都面临着许多新矛盾和新问题。为了适应新形势的需要，我不断加强学习，努力提高自身综合素质和创新能力，并在实际工作中积累了一些好的经验和做法。
4、 比如，我院一名学生患眼病到北京救治需高额的医疗费，学院组织全体师生为她捐款近3万元。这名同学康复后，为使剩余的一万余元捐款发挥更大的作用，经我提议，学院建立了学生急病、大病应急基金，使师生们的爱心能够继续传递下去。急病、大病应急基金自建立以来，目前已成功启用了五次，解决了学生患急病、大病临时筹措住院费的难题。 再比如，为解决毕业生就业压力大、就业岗位少的问题，我以学院50年院庆为契机，依托各地校友，建设学生就业网络，积极为毕业生寻求就业岗位，既为学生解决了实实在在的问题，也拉近了学生和学生工作者的情感距离。 其实，要想在学生教育管理工作中有所创新，就得多听、多看、多想、多征求学生的意见，特别
5、是在日常工作中要不断更新工作理念，尽可能从学生角度考虑问题，既要当好管理者，更要当好服务者。 三、甘当绿叶、甘为人梯，我们的人生价值不是索取而是奉献 学生教育管理工作可以说是“上面千条线，下面一根针”，工作千头万绪、任务繁重，要想把工作真正做实、做细、做好，就得多花时间、多费心思，更多的是干良心活，不仅要时时处处严格要求自己，还必须得有吃苦耐劳、不怕牺牲的奉献精神。 我刚刚走上辅导员工作岗位，就参加了抗击“非典”的战斗。那时我做辅导员工作还不满半年，还十分缺乏处理和应对重大事件的经验。为保证每个环节都不出现任何纰漏，我坚决落实学校抗击“非典”的各项措施，严防死守、忘我工作。我一天至少三次深入到
6、学生公寓，逐个宿舍检查通风情况、消毒情况、垃圾清理情况，询问学生有无发烧状况，全院每个学生的一举一动我都能完全做到心中有数。 “非典”期间，个别外出找工作的毕业生不听劝阻执意返回学校，每次我都冒着随时被传染的危险，自己先到学校门口接待，安排学生接受隔离观察。为了最大程度上降低危险的发生，平时可以请学生协助或班主任解决的问题，我都独力完成。比如99级一名学生从包头返校，一路经过的几乎全部是重疫区，晚上一下火车就被隔离了。晚上12点多，这名学生给我打电话，“孙老师，我被隔离了，现在医院里没有行李，只有一张硬板床，我实在太冷了，给我送套行李吧。”我二话没说，放下电话就马上到学生公寓取上她的行李，骑自行车送到了离学校很远的医院隔离区。部分学生患感冒，都是我亲自给他们量体温，随时监控他们的身体状况。 在“非典”重点防控时期，为了随时掌控学生情况，应对突发事件，我吃住在学院，每天只能通过电话了解家里的情况。一天中午，我急匆匆跑回家，敲开门，在门外交给妻子一包东西。妻子问：“这是什么。怎么不进屋。 第1页 共1页
