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1、魏书生开展的无主题活动(一)按照班级活动的三类标准，对魏书生班主任工作漫谈所写的班级活动进行分析，发现魏书生并不经常搞“主题教育活动”。那种拿出完整一节课的时间，专门开一个主题班会，有记录的好像只有两次，一次名字叫“三十五年后的班会”，另一次的名字叫“记者招待会”。当然，魏书生的班会都是生成性的。前一次班会先让学生写了一篇“三十五年我们将怎样”的日记，然后在班会上念，先感动作者自己后，再来感动同学们。后一次讲因魏书生在外面开会讲学，同学们长时间见不到老师，见面后就纷纷向老师提问。其实后者不能算是正式的班会，只是师生重逢后的寒暄与交流。他的班会似乎不会占用师生专门时间去策划与设计，然后进行排练之
2、类的。 从书中我们可知，例行性班会是经常开的，有时魏书生在场，有时也会不在场。因为魏书生治班靠两条，一是民主，二是科学。他的班级基本上是自治，同学们与老师一道制定班规，然后“以法治班”。可以想象，一个班级民主治班，以法治班，那种处理“国家大事”的班会一定开得很好。 魏书生写得最多的是“无主题活动”（在更好的名称出现之前先这样称呼），除了我们摘录的写日记、唱歌等活动外，他还与同学们一道“寻找春天的踪迹”，一起“摸鱼”、“打雪仗”、“开荒种地”，一起做游戏、开联欢会，练气功。 以下内容摘录自班主任工作漫谈一书。 1.坚持道德长跑写日记 我管写日记叫做道德长跑。为什么叫道德长跑呢？我看到，那些春夏秋
3、冬、年复一年地坚持长跑的人，都变得身体健康、强壮有力。还有一些别的体育锻炼的方式，倘长年坚持也能身体健康。 能不能有那么一种锻炼方式，倘长年坚持不懈，就能使人心灵健康、开阔呢？我觉得写日记就有这种作用。绝大部分心理正常的人写日记时都说心里话、说真话，这便起到了教人求真的作用。绝大部分人写日记一般都劝自己上进向善，劝自己助人、改过，绝大部分人都在日记中针砭丑恶、赞扬美善、歌颂心灵美的人，歌颂美好的事物，这便起到了教人向善爱美的作用。 所以我总跟同学们说，坚持写日记，便是坚持道德长跑，能使人的心灵求真，向善，爱美。每位学生一入学，便要开始写日记。 “不会写怎么办？”有人问。 我说：“保证都能会写，
4、学习最差的同学也能会写。” “那怎么能会写呢？” “对不同的同学提出不同的要求就可以了。好同学一篇日记五六百、千八百字都可以，差同学就不能这样要求，要引导他们超越自己。” 刚开始，对学习后进的同学，提的要求不多，能多写的多写，不能多写的，就把当天的年月日写上，至于内容，只写一句话就行：“今天我到盘锦市实验中学读书了。”第二天，介绍自己的同桌的外貌，写两句话就行。第三天，介绍自己的教室，写三句话，前面、顶棚和两侧的墙壁各有什么。第四天，介绍各科教师，语文、数学、英语、政治教师各一句话，以此类推，写上两个月，60多天，学生日记字数就达到每天500左右了。 有的老师问：“学生写了一些自己不愿公开的事
5、，不愿让老师看怎么办？” 不愿让看，老师就不看，我一直跟同学们这样商定。真正的日记，作者可以公开，也有权不公开。作者不愿公开时，任何人不得强看，这是作者应享有的隐私权。我们手头的日记，实际含有作文选、作文集的性质，要定期检查，互相指导，必要时还可互相批改。请同学们不要把一些不愿公开的内容写在这上面，如果你不愿公开的事情很多，并且愿意记下来，那就再写一本日记，准备一个抽屉或小箱子，买一把新锁头，只有一把钥匙，由你自己掌管。 因为日记含有作文选的性质，那就既可以凭自己的兴趣选题选材，又可以由老师确定日记题目，并且进行日记指导，通常情况下，后者居多。 有了日记指导，才使学生人生的航船不至于在个人的小
6、河上打转，而把它导向广阔的人生，导向社会，导向世界，才使它真正起到道德长跑的作用。 2.办班级日报 1983年10月，我看营口日报，脑子里突然产生一个念头：国家有人民日报，但我们省还办辽宁日报。那时我们归营口市管，市里也办有营口日报。不同部门办的报纸有不同的宣传重点，起到了促进本地区两个文明建设发展的作用。我们班级不也像一个小社会吗？班级若办一份日报，一定能有利于提高班级管理自动化的能力。 我和同学们说了自己的想法，同学们热烈赞同我的建议。1984年1月10日，第一期班级日报由团支部书记刘勇同学办成了。 先由几位班干部带头办了5期，以后，就按学号轮流，每人办一期，每天轮到一个人。 报纸的篇幅像
7、参考消息那么大。纸张要选择质量好的，有的同学为办报买了大张的图画纸，有的找来绘图纸，更多的同学用挂历的背面。 下面是1984年一张班级日报的主要内容。 主编：黄医兵。主办单位：盘山三中三年级一班、七班。出版日期：1984年7月25日。 一版头条是要闻简报四则。 今天学校放暑假，但还有一部分同学和老师不怕炎热，放弃休息来护校，使学校财产免遭损失。 班长和刘颖连续两天拿着水壶到校外为同学去打水，他们自己却不喝，这种精神值得赞扬。 今天班级来了一名新同学叫杨佚成。傅代诚同学去海城今天回来了，同学们都很高兴。 我们班从明天开始放假。 一版二条是特写今日三七：“今日的三年级七班，歌声就是命令，两支歌唱完
8、后，听到的便是翻书声，一分钟后，教室里沙沙沙，只有这一种声音。自习课上说话的人极少，唱歌时拉长声的没有了。无论老师在与不在，教室里都是那样静，同学们在拼搏，在奋发。” 两个版之间的中缝是班级实事，报道班级总人数，缺席人数及迟到、早退、违纪的人数。 中缝里还有箴言。 生活是考场，你一言一行全是考卷。段国清 轻信他人容易上当，不信他人一事无成。李庆 一版下面的文章是通讯前进队伍中的路长潘忠良名列榜首，下面的一个栏目是班级四方。 第二版，我们从下面读起，专栏是人物趣谈三则：刘勇数学得了100分，班里的数学大师还没到100分，出乎同学们的意料，可是，这又有什么奇怪呢？谁努力谁就有好成绩，这正应验了一句
9、名言：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。一头牛又在耕地了！他默默地修好了教室内的几张桌子，这就是副班长侯耀东丁健是一个很有趣的同学，他活泼、乐观、学习好，是一个很值得研究的人。他下课龙腾虎跃，玩得最快活，但一上课就严肃认真，不说不笑了。预习完化学就做一些课外数学习题，一会儿又写物理习题，一天下来，发现他净学理科，这样他理科基础好。等到期末考试了，他用大部分精力学文科。他的学习成绩逐步上升，已进入前10名的行列。 二版上方是两个醒目大字标题品格，副标题班长二三事。 这样及时反映班级学习生活的报纸，每天一期，报上的内容给同学们以启迪，以教育，好的激励同学向上，不好的苗头给同学们敲响警钟
10、。 班级日报像一切新生事物一样，有一个逐渐走向成熟的过程，随着年龄的增长，日报比昨天好得多了。到日报八周岁生日的时候，班规班法中关于班级日报的法规增加到了10条，这意味着，日报比昨天更完善了。这10条规定是： 第一，日报的纸张需长54厘米，宽39厘米，上面留出3厘米宽的白边为装订线，左、右、下分别留出1厘米的白边，使人看上去有整体美。 第二，写清办报具体时间、办报单位、办报人姓名，以利于若干年后查找。 第三，当天的日报必须在当天中午12：00之前夹到报夹子上面，不能拖拉为晚报。 第四，日报须用碳素墨水或彩笔誊写，以利于长期保存。 第五，直接反映本班同学学习生活的内容要占60%以上的版面，如班级
11、新闻、学先进专栏、本班好同学的学习方法介绍、好人好事、警钟专栏等。 第六，必须设有文章病院专栏。 第七，对班级纪律、卫生、出席、课间操、眼保健操得分情况必须及时报道。 第八，为昨天的值日班长开辟一小块工作失误及补救的分析园地，及时分析班级工作失误的原因及制订补救的措施。 第九，每期报纸必须有图画点缀，黑白的可以，彩色的更好。 第十，日报每月装订成合订本，也由同学按学号轮流负责装订。 3.每天做100次仰卧起坐、俯卧撑 这种锻炼方式是我们1984年选定的。 那一年秋天，我给同学们读鲁光写的报告文学敲开世界冠军的大门。文章记叙了中国女排刻苦训练、顽强拼搏夺取世界冠军的经过。其中有一句话，深深激励着
12、同学们。中国女排姑娘们说：“苦是一服灵丹妙药，我们要想强大起来，就得天天吃它。” 同学们说：“老师，咱们也该找服灵丹妙药来吃，使我们也强大起来。” “大家讨论一下，我们上哪儿去寻找这样一服苦药。” “女排的训练器械，我们没有。”“打沙袋，绑沙袋，也不现实。” 商量来商量去，大家觉得比较实际的方法就是在教室里练仰卧起坐和俯卧撑，不用器材，不用特殊的训练场地，又节省时间。 刚开始，每天只做三个，即使如此，有的同学两臂一屈，便胸部触凳，起不来了。但过了几天，都达到了三个。 同学们觉得不苦了，就说：“苦才是灵丹妙药，不苦就不是灵丹妙药了。我们该增加运动量，两天增加一个试一试。” 那时国家体委规定的锻炼
13、标准，女同学俯卧撑能做8次就达到了标准，可我们都长到10个了，学生还要求增加。 大家意见一致，我看同学们干劲十足，体力很好，没有什么副作用，便同意增加。增多少？同学们要求每天增一个，这能受得了吗？同学们说：“受不了的时候再停也不晚。” 日月如梭，不知不觉两个月过去了，我们已增到了每天做50多次。同学们吃着这苦药，果然自我感觉比以前好了许多，于是还要求增，直增至69次、90次。达到100次的时候，有的同学意犹未尽，还要增。 我说：“不能再增了。万事万物，过犹不及，过分了就会走向反面。我们做到100次没出现什么副作用就不错了，每天能坚持下来，已经相当不容易。增到此为止吧！” 当时我正任两个班的班主
14、任，并教这两个班的语文课。两个班一个由学习成绩好的学生组成，一个由学习后进一些的学生组成。我在校的时候，总是和后进的同学在一起活动，他们做仰卧起坐我也跟着做。 每天做这么多的仰卧起坐、俯卧撑，不仅增强了学生的体力，更重要的是磨练了学生的意志。 学生管进行这种训练叫“上刑”。刚开始我看班级日报登着一条消息：“本报记者发现，上刑时，有的同学偷懒，动作不到位。”看了以后我觉得奇怪，问：“怎么能上刑呢？什么叫上刑？是不是你们打闹时，想的折磨人的残酷手段？” 学生笑了：“上刑就是每天的仰卧起坐和俯卧撑啊！一做起来，难受得像上刑一样！” 我说：“这么苦，就别做了吧！”“怎么能不做，是我们自己选的，再说做的
15、时候苦得要死，做完以后轻松得要命，心里也高兴得很。” 1991届毕业生我没让做，我想试验比较一下，做和不做有什么不同。这届学生的吃苦精神明显比不上1985届、1988届每天做100个仰卧起坐、俯卧撑的学生，这届学生体育达标的优秀率也比前两届学生低将近20%。 4.变？为！ 纠正学生坐姿 小时候，老师就告诉我们要做到12个字：坐如钟，站如松，走如风，卧如弓。 这样有利于身体正直，有利于保护视力。 我这样做了，视力果然好，身体也不爱得病。 于是，我便劝一届又一届的学生做到这12个字，特别是做到坐如钟。 我发现有的同学近视，大部分原因是坐的姿势不正确，非但不坐如钟，反倒弯着腰，弓着背，眼睛离练习本越来越近，越来越近，有的甚至于偏着头，躺在桌子上写，还有的眼睛和书本之间只剩下一个鼻子的距离了。 同学们幽默地说：“这姿势很像问号。” 有的说：“现在才是少年期就变问号了，到了老年，还不成句号呀！” 我便对问号姿势的同学大声疾呼：“赶快猛醒，将问号拉直，变成感叹号！坐如钟，又正又直多舒服。” 我知道，人的习惯不是靠一两次提
