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五年级数学教案组合图形的面积计算 教学目标:使学生初步了解组合图形面积计算的方法,会计算一些较简单的组合图形的面积。 教学过程: 一、复习 、提问：是什么？面积怎么计算?(生答师板书出面积公式) 2、这些图形的面积我已经会算了，但在实际生活中,有些图形是由几个简单的图形组合而成的。这种组合图形的面积该怎么计算呢?今天我们来学习这个内容。出示课题：组合图形面积的计算 二、新课教学 1、教学例题师:组合图形就是由我们学过的正方形、长方形、平行四边形、三角形或梯形组合而成的。在实际生活中有时需要计算这些组合图形的面积。例如房子侧面墙的形状是这样的：（出示图) 、计算这个图形的面积我们学过吗? 、小组讨论能否把它分成几个我们学过的图形? 、汇报:这个图形分成了一个三角形和一个正方形，它的面积就是这两个图形的和。 、学生在书上完成，集体订正。 、小结:在实际生活中见到的物体，有很多是由我们学过的这些基本图形组合而成的。计算组合图形的面积,应鸹把它分成简单图形,分别计算各块的面积,再把它们合起来就行了。 、试一试 90页做一做 、看图,说说这个图形由哪些图形组合成？ 、独立练习、订正三、巩固练习第二题出示中队旗 小组讨论有几种解法。 独立做 汇报:说说你的想法。 第四题理解题意 独立思考，小组交流 做出来四、作业 练习二十一(、) 板书设计: 组合图形的面积计算 教后感:1
