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1、七间中学2019年八年级语文下册期中试题内容预览：七间中学2019-2019学年第二学期期中试题八年级语文全卷满分150分，考试时间120分钟温馨提示：亲爱的同学们，语文，不仅可在课堂上、在教科书中学习，面对这份试题，你又获得一次学习语文的机会。祝你成功！现在开始答题，注意看清楚题目的要求！2019年4月一、语文知识与运用（30分）1、选择下列加点字注音完全正确的一项( )（3分）A禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhu) 眼翳(yì)B胡髭(zì) 黝黑(yu) 一绺绺(l ) 颔首(hàn)C解剖(pu) 畸形(q&
2、iacute;) 诱惑(yòu) 摹画(mó)D滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(j)2、下列词语没有别字的一项是（ ）（3分）A、绯红 油光可鉴 宽恕 翻来复去B、幽默 粗制烂造 酒肆 广袤无垠C、朱儒 诚皇诚恐 愚钝 黯然失色D、器宇 繁花似锦 迁徙 落英缤纷3、下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分）A解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。B入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。C为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。D我们对别人成功经验固然需要学
3、习，但不可生搬硬套。4、下面语段的画线处都有语病，请按要求修改。（4分）近日，歌剧红梅赞在山城市民的期盼中公演。该剧是我市歌剧团历时两年精心营造的集中体现了地方特色的作品，邀请了国内着名艺术家加盟制作，采用最先进的科技手段将观众带入了“特殊年代”，让人荡气回肠，受到一次深刻的革命传统教育。在演出以后，得到了市民、市领导 以及演员、业内人士的高度肯定。据悉，该剧将赴北京公演，在重庆连续演出20余场。第处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。第处成分残缺，应在“ ”前添加主语“ ”，或将“ ”“ ”删去。第处语意重复，应删去“ ”，或删去“ ” 。第处语序不当，应将“ ”与“ ”对调。5、在具体的语境中
4、仿写两个句子（4分）我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河6、读下面一则寓言，概括其寓意（3分）一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长？”上帝回答：“像一分钟。”小男孩又问上帝：“一百万元对你来说有多少？”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗？”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。”寓意：7、综合性学习（10分）今年5月8日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。（1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表项目小学生初中生高中生祝福母亲
5、生日的546691祝福同学生日的568692差值2201用简要的文字概述表格所反映的主要信息： 。（3分）作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受： 。（3分）（2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。（4分）祝福母亲的话：册子名称： （6个字以内）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）8、默写填空： _，坐看云起时。终南别业东风不与周郎便，_。赤壁前不见古人，后不见来者。_ _，_！登幽州台歌山坡羊·潼关怀古中的主旨句是：_；_。温家宝总理在看望刚果（布）布拉柴中学汉语班的学生时，在黑板上写下唐代诗人王
6、勃的两句诗“ ” ，并解释说：“中国与非洲虽然相隔遥远，但是我们就像邻居一样，我们是知己，是朋友。今天，人们常用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“ _”两句诗来形容新生事物的蓬勃发展。（二）文言文阅读（15分）阅读下文，完成914题。送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼
7、愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9.本文节选自_，作者_，明初文学家。与_、高启并称为明初诗文三大家。本文题目中的“序”，和我们今天所说的某书序言的“序”含义不同，这里的序指_。（2分）10找出下列句中的通假字并解释。（2分）四支僵劲不能动
8、（ ）通（ ）解释：_同舍生皆被绮绣 （ ）通（ ）解释：_11翻译下面的句子。（4分）故余虽愚，卒获有所闻。_以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。12下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）A、余幼时即嗜学。B、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。C余因得遍观群书。D俯身倾耳以请。13.作者写自己艰苦求学经历的目的何在？(2分)4.读了本段文字，你觉得作者最终能学业有成的原因有哪些？（3分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的短文，完成15-19题（20分）父 亲虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿，心里便有了比
9、较，认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。可是, 我考上了县一中，这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说：“要不，别让妮子上了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳：“ 哪能！儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了，咱们不能太偏心。”就为这一句话, 我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩
10、，我又一次被感动了。在心里默默发誓: 不学出个样子来，无颜面对父亲。等翻过两座山，骄阳更加炽烈，找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。A. 我随手抓起两个桃子，还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼说：“这是卖的，有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：“这不一样吃吗？” 停了停又说：“住校可不比在家里，动一动就得花钱，饭可以吃差点，但一定得吃饱。星期天不要往回跑，家里也不指望你干活，钱和干粮我会给你送去的。”B. 接着他自个笑了：“没想到俺妮子还挺聪明，比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我
11、说得最多的一次，看得出他心里非常高兴。到学校门口，父亲让我一个人进去，他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里地啊！三年高中，我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子，当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短，父亲每次来得起大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰棱茬。中午，我们爷俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已晾好的白开水递过去，父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天
12、走，三年里，他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。三年后，我由县城读到了省城，甭说父亲的大半年收成，就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说：“不要紧，先到处借借。不就是四年吗？我用六年时间，六年不行十年，赶我死之前咋也能把它还清。”我无言，我只是在心里对父亲说：我决不会让您用六年十年时间去还债，您就等着我慢慢地还您的债吧。也和三年前一样，父亲挑着行李送我上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨霏霏。 火车上父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪他过于奢侈。C.“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口
13、咽下去的却是父亲的心啊！安排好住宿已经很晚了，我要送父亲到学校的招待所往下，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍，我知道，那样父亲一夜都不会安心。所以，也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多，再加上一天的颠簸我实在太累了，躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然，辅导员刘老师把我叫醒，她说，我父亲为了省 15 元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去，抱住他，哭着求他：“为了我，爸爸，请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。” “可是你们是女生宿舍呀？”刘老师还很年轻，和其
14、他人一样，眼里已经含满了泪水。“那又怕什么，他是父亲。”大家异口同声地说。（11）是啊！他是父亲，他是勤劳又拙朴的农民父亲。15文章第段作者就写“父亲不是特别地喜欢我”“不懂得什么叫爱”，这在全文有怎样的作用？(4 分 )答：16作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”、“刀刻的脸”、“磨出老茧的双肩”、“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？（不超过12个字）（4分）答：17同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么？ （2分）答：18“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意概括出让“我”感动的具体内容。 (4 分)答: 第一次感动是:第二次感动是:19文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地
15、描写，使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的 A、B、C 三处中任选两处，简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理？(6分)答：( ) 处（ ) 处（二）阅读高贵的施舍，完成第2024题。（20分）高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像
