2022新部编人教版六年级上册《道德与法治》期中考试及答案1套.doc

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1、2022新部编人教版六年级上册道德与法治期中考试及答案1套(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然_。2、人与自然是_共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及_,这是无法抗拒的规律。3、陆地表面_、_。有连绵起伏的_,有低洼的_,有宽广的高原,有低平的平原。4、国际组织在国家之间推动广泛的_,解决_,促进_与_,发挥着重要作用。5、保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把碧绿还给_,把蔚蓝还给_,把清澈留给_。6、人类居住的地球,约71%的面积被_覆盖。7、按照职能范围,国际组织可以分为_和_。8、在生活中,人

2、们忙于工作和生活,彼此之间难免产生_、_,让人不开心,而_能让我们_。9、当我们思考过去的事情,并从中得到_时,就是在反思自己。10、尊重他人是一项基本的_,也是一个人_的体现。二、选择题(每小题2分,共20分)1、( )能让我们的生活更美好。A自立B宽容C斤斤计较D自私2、一个社会对未成年人的态度,可以反映出它的( )A文明程度B社会修养C文明礼仪3、以下哪一句是关于反思的名言警句( )A至今思项羽,不肯过江东。B吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?C位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。4、下列属于世界贸易组织标志的是( )。ABC5、下面是在主题为“发现自己的价值”的班会

3、课上,同学们写下的发现自己价值的话语,不正确的一项是( )。A每个人都有可爱之处,关键在于发现B我的学习这么差,也努力了,可是就是学不好,没有用,干脆不学了C即使喜欢自己的人不多,也要坚信自己的独特性,无须为此自卑D我发现其实我也不差,只要努力,即使笨鸟也可以翱翔天空6、夏天,直到午夜,太阳还在地平线上的是( )A东非高原B撒哈拉沙漠C北极7、我国从2001年开始,把每年的5月第3周定位( )。A科技活动周B环境保护周C节约用水周8、爷爷80岁领取了当地政府发放的高龄津贴,是下列( )权利。A休息权 B劳动权 C物质帮助权 D财产权9、为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12

4、月,近200个缔约方在气候变化大会上一致通过( )。A巴黎协定B环境保护公约C纽约协定D北京协定10、规范调整人们行为的是( )。A纪律B法律C道德三、判断题(每小题2分,共20分)1、反思的过程很重要,反思的结果不重要。( )2、近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。( )3、世界上最优秀的文化就是中国文化。( )4、为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。( )5、在重大灾害面前,全国人民做到了“一方有难,八方支援”。( )6、用西餐时,吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。 ( )7、法律就在我们身边,时常与我们相伴。( )8、人类生活中的不合理行为一定会导

5、致自然灾害。( )9、截至2018年1月,联合国共有193个会员国。( )10、别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。( )四、连线题。(共10分)1、连线题。伽利略 日心说 郑和 天文望远镜 麦哲伦 七次下西洋哥白尼 证实了地球是一个球体五、简答题(4小题,共30分)1、科技给我们带来的只有好处,你认为对吗?为什么?_ 2、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么?_ 3、作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?_ 4、保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?_ 参考答案一、填空题(共20分)1、和谐相处2、命运 人类自身3、高低起伏 形态多

6、样 高山 盆地4、交流合作 矛盾纠纷 和平 发展5、森林 海洋 天空6、海洋7、一般性国际组织 专门性国际组织8、摩擦 冲突 宽容 心胸开阔9、经验或教训10、道德要求 文明素养二、选择题(每小题2分,共20分)1、B2、A3、B4、B5、B6、C7、A8、C9、A10、C三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、不对。因为科技是一把双刃剑,人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的烦恼。如:电子产品给我们带来方便的同时,也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时,也会对土壤、水、农作物造成污染。2、人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、文化财富,需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断,这是中华民族文化自信的重要源泉。3、(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。(2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。(3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报;4、我们小学生能做到:宣传保护环境的重要性;从我做起,从小事做起,争当环保小卫士;发现破坏环境的行为积极举报。页码 / 总页数

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