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1、mattress. Because the weather was very hot, he carried the bed on to the roof of his house. He slept very well for the first two nights, but on the third night, a目 录第一章 总 论1一、项目概况1二、编制的依据3三、编制原则及研究范围3四、主要技术经济指标4五、研究结论5第二章 项目建设的必要性及可行性分析6一、*中学的现状6二、项目建设的必要性8三、项目建设的可行性8四、总结9第三章 项目选址及建设条件10一、建设选址10二、建设
2、条件11第四章 建设内容和工程设计方案12一、设计原则12二、设计规范13三、建设内容和规模14四、建筑工程14五、给排水工程18六、供电工程19七、采暖20八、消防21第五章 环境保护22一、环保设计采用的标准22二、环境环境影响分析及治理措施22第六章 节能26一、设计依据26二、设计原则26三、节能措施26第七章 项目组织与管理28一、组织机构28二、项目管理30三、项目监督31第八章 项目实施进度32一、项目建设工期32二、项目实施进度安排32三、项目实施进度表33四、招标要求33第九章 投资估算和资金筹措36一、编制依据36二、建设投资估算37三、投资估算表37四、资金筹措方案42第
3、十章 社会效益43一、项目对社会的影响分析43二、项目所在地相互适应分析45三、社会评价结论46第十一章 结论46附图附件bed which had springs and a mattress. Because the weather was very hot, he carried the bed on to the roof of his house. He slept very well for the first two nights, but on the third night, a第一章 总 论一、项目概况1、项目名称*市*中小学扩建项目2、承办单位*市*中学3、项目负责人 *
4、4、项目选址项目位于*西路原*中学以东。5、建设目标及内容项目以原*中学为基础，结合新的城市总体规划，将*中学扩展为包括初中和高中部的完全中学，同时将*小学迁至中学北侧，形成该区域内一个完整的教学中心目标。新建学校设计轨制为高中12轨36个教学班，容纳在校生1980人，初中部18轨54个教学班，容纳在校生3240人，小学部6轨36个教学班，容纳在校生1800人，中小学共计7020人。本项目规划建筑面积60910平方米，主要包括：高中部教学楼8054平方米，高中部实验楼7405平方米，科技图书楼5957平方米，文体综合楼5320平方米，师生食堂6470平方米，学生公寓9114平方米，行政楼429
5、3平方米，小学综合楼7447平方米。原有初中教学实验楼扩建2135平方米，远期规划建筑4715平方米，公建工程及道路硬化、绿化、管网工程等配套设施工程。详见下表。建筑内容一览表表1-1序号建筑物、构筑物名称层数单位数量结构形式1主要建筑物540601.1高中部教学楼五M28054框架1.2高中部实验楼五M27405框架1.3科技图书楼四M25957框架1.4文体综合楼二M25320框架1.5师生食堂三M26470框架1.6学生公寓五M29114框架1.7行政楼六M24293框架1.8小学综合楼三M27447框架2其他辅助性工程2.1原有初中教学实验楼扩建M22135框架2.2远期规划建筑M24
6、715框架2.3报告厅M21654 钢架2.4室外运动场M218497 2.5道路及硬化M231573 2.6绿化M220342 2.7围墙用大门M1270 砖2.8室外配套安装工程540606、项目总投资项目总投资9149.90万元，其中：建筑工程费7832.53万元，工程建设其他费用639.60万元，基本预备费677.77万元。7、资金筹措项目共需投资9149.90万元，全部由*市财政资金解决。8、工程进度计划项目计划工期2年。二、编制的依据1、国家教育事业发展“十一五”规划纲要；2、*市城市规划行政技术规定（试行稿）；3、建设项目经济评价方法与参数(第三版)；4、*省中小学教职工编制标准
7、意见；5、城市普通中小学校校舍建设标准；6、项目单位提供的相关资料三、编制原则及研究范围1、编制原则（1）科学规划、合理布局的原则。结合当地经济社会发展实际，充分考虑城市建设规划、人口增长和密度、学龄人口变化趋势、寄宿学生实际需求、教育资源布局、地理环境及水电等基础条件是否满足寄宿学校长远发展需要等因素，确定项目学校。结合实际情况，按照填平补齐原则，实事求是地制定项目建设内容；（2）注重协调发展、鼓励资源节约的原则，完善生活设施建设，改善食宿条件。（3） “以人为本、环境优先”营造良好的教书育人的文化氛围。在建筑设计方面应体现环境优先，崇尚自然和谐的人文理念，并紧跟时代的脉搏。（4）建筑设计整
8、体做到功能布局合理，配套设施齐全，外观简洁、大方。（5）注重规划设计的前瞻性，建筑设计的新颖性，创一流设计施工水平，节约各种能耗，合理利用土地。2、研究范围研究范围：*市*中学扩建项目；研究要点包括：（1）项目建设的意义和必要性；（2）工程建设内容及规模确定；（3）工程建设方案；（4）环境保护、节能、消防措施；（5）投资估算及资金筹措方案；（6）社会效益分析。四、主要技术经济指标主要技术经济指标表表12序号项目名称单位数量备注1占地面积平方米90207.38 2建筑面积平方米60910.00 高中部教学楼平方米8054.00 高中部实验楼平方米7405.00 科技图书楼平方米5957.00 文
9、体综合楼平方米5320.00 师生食堂平方米6470.00 学生公寓平方米9114.00 行政楼平方米4293.00 小学综合楼平方米7447.00 原有初中教学实验楼扩建平方米2135.00 远期规划建筑平方米4715.00 3投资万元9149.90 建筑工程费万元7832.53 工程建设其他费用万元639.60 基本预备费万元677.77 4配套工程水立方米/天198.30 新增电千瓦1027.08 新增暖千瓦4568.25 新增五、研究结论经过对本项目的背景与需求分析，工程技术方案、环境、组织管理等多方面的可行性研究，结合项目建设的实际情况，本报告认为，*市*中学扩建项目是可行的，也是十
10、分迫切需要的。*市*中学扩建项目有助于直接改善*市教育环境，提高了整体教育水平，推进全市教育均衡和谐发展。综上所述，该项目的建设符合国家大力发展教育事业的有关政策，建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，具有显著的社会和经济效益，应抓紧落实、尽快实施。第二章 项目建设的必要性及可行性分析一、*中学的现状*中学学校创建于1986年，学校总占地面积50.5亩，建筑面积20000余平方米。现有在校中小学生近4300名；有教职员工232人。其中：中学特级教师1人，中学高级教师21人，中学一级和小学高级教师共75名，教师中现有省级学科带头人和骨干教师15人，省级模范教师2人，省级教学能手5名，省级优秀
11、班主任8名；中小学专任教师学历合格率为100%。建校以来已累计培养中小学毕业生6500余名，为重点高中输送学生近千名。在教学条件上，各种设施配套齐全。“四机一幕”完全进入教室，理化生实验室规范达标，有多媒体网络教室、电子备课室、语音室、电教室、阅览室、音乐和美术专用教室，这些先进的教学设备为全面落实素质教育奠定了良好的基础。*中学始终坚持“德育为首，教学为主，全面发展”的办学思想，规范教育行为，优化育人过程。在加强领导班子自身建设的前提下，十分注重教师队伍的建设，明确教师岗位职责，努力提高教师的整体 素质，尤其重视青年教师的“再学习”，实行“导师”制和“老带新”制，积极倡导和弘扬“改革、创新、
12、奉献、敬业、爱校、爱生”的师风，不断加强对教师现代教育理论教育技术的学习和培训，使一大批业务精良的优秀中青年骨干教师脱颖而出。学校十分注重科学管理，提出了“向管理要质量”的工作思路，不断完善校长负责制，进一步推行量化考核制、教职工聘任制和结构工资制，极大地调动了广大教职员工的工作积极性、主动性和创造性，全校上下形成了精诚团结、求真务实、爱岗敬业、辛勤耕耘的良好氛围，办学规模不断扩大，办学水平不断提高，教育教学成绩斐然，社会声誉越来越好，中考升学率连续八年位居市直中学首位。学校先后被评为市级“文明单位”、市“先进基层党组织”、市“十佳青年示范群体创建单位”、省级“绿色学校”等。2003年，学校又
13、荣获“全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校”光荣称号，校长*在全省优秀少先队工作表彰活动中，被省委、省政府授予“全省十佳校长”荣誉称号。 二、项目建设的必要性近年来由于教育教学质量的不断提高，办学规模的不断扩大，目前在校学生的场地资源已经远远不能满足要求，处于超负荷运转状态，校园校舍的现状已经无法满足各方面的要求，严重制约了学校教学质量的进一步提高。随着学校周边的居民区大量增加，常住人口大幅度增加，学校面临着招生压力越来越大。现有的教学条件与日益扩大的教育需求存在着以下矛盾：一是校园面积过小，生均占有的活动空间不多，不利于学生的身心健康发展；二是由于教室数量少，班级学生容量大（平均每班超过70人），另一方面，多媒体教室、实验室又相对匮乏，不利于达到最佳教学效果；三是教师办公室及生活用房紧缺，难以为广大教职工提供有力的后勤保障。为此，*中学领导依靠市委、市政府政府的大力支持，充分利用各方力量，通过划拨土地建设新校区，适应了学校自身发展壮大的需要。因此，在市政府的统一规划指导下，拟在*中学原校址的基础上，结合新的城市总体规划，将*中学扩展为包括初中和高中的完
