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1、市中学教学管理委员会工作参考计划范文1.积极探究构建说课-听课-评课三位一体的教研新机制。关于三位一体教研机制创立的实践探究，将以课堂教学中师生行为为研究对象、以课堂观察为手段、以发挥讲学评价的传导作用为着力点，努力提高学校本教研的效果。由于此项工作处于探究阶段，本年度将主要开展如下三项根底性工作：（1）课堂观察的理论学习与培训；（2）基于说课-听课-评课三位一体教研机制的初步讨论；（3）基于上述教研活动机制的活动实践。本年度拟开展四次的教研活动，探究活动机制、搜集活动案例，并在此根底上提升。2.基于网络的教学研究。网络教研的最大优势在于克服时空限制、人人平等参与的优点。本年度拟接着通过龙岩中
2、学化学网络平台，接着开展基于课堂教学调研、教学技能竞赛等方面情况的网络教研活动，讨论如何有效开展教学、如何提高教学技能等方面内容；另一方面，将利用龙岩中学化学群、初中化学名师教研群等群，拟将开展6-8此的专题网络教研活动。由于网络教研活动在我市还处于起始阶段，许多方面的工作还有待进一步探究，这将要求会员积极参与、献计献策，确实发挥网络教研的奉献，发挥其在推进区域教研中的应用作用。关于网络教研工作，各县（市、区）教研室、学校、会员，也应依照各自的情况，积极制造条件（如创立专题网站、创立专题博客、创立专题群等），从而做到有序组织、人人参与、确保实效等。三.接着推进三项工程，创立优质教育品牌建立三个
3、工程是学会在上一届年会工作打算中提出来的。依照新一届学会理事会工作思路，配合国家、省、市工作规划，将用五年的时间，积极探究三个工程的施行策略，并努力使三个工程的建立获得初步呈现。在过去的一年里，我会在三个工程建立中开展了实践和探究，并获得初步成效。新的一年里，学会的工作安排有如下几个方面。1.关于名师培养工程，我会一方面将接着结合市教育局红土书香品牌，倡导名师进一步开展读教育名著、学教学理论系列活动，积极撰写心得体会和教研论文；另一方面，结合教育主管部门工作打算，为名师争取的外出学习、学术交流等时机，进一步拓宽名师的视野；再一方面，积极推荐我市优秀会员参在各级各部门组的专题会议上开展学术专题讲
4、座。2.关于引领帮扶工程，学会将结合市教育局、普教室等部门的工作安排，通过名师专业引领、专题讲座、教学观摩、课题研究等系列帮扶活动，促进年轻老师教学、科研才能的提升；进一步和我市高中、初中化学名师工作室合作，通过名师工作室会议，为工作室中的青年老师提供的展示、交流的时机；此外，通过组织年轻老师参与的教学竞赛活动，通过参与过程的指导、培训和辅导，给予专业上的帮扶。3.在资源建立工程方面，一方面我会将依照相关部门的教研活动（如教学设计和教学课件征集、教学论文与课堂教学评比活动等），鼓舞广大会员积极参与，共同搞好课程资源的开展与建立；另一方面，鼓舞会员在各站上开设教育博客，刊载教育教学资源，实现资源共享；第三，进一步办好普教室化学组龙岩中学化学网络平台，及时刊发调研心得、教研文章、教学素材等。
