《有关工作计划范文锦集5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关工作计划范文锦集5篇.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有关工作计划范文锦集5篇有关工作计划范文锦集5篇 日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，是时候认真思考计划该如何写了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编收集整理的工作计划5篇，希望能够帮助到大家。 工作计划 篇1 本册教材从探究对象上看，突出了认识系统和平衡，从过程与方法上看，注重拓展与应用，从探究水平看，以指导性探究为主，逐步向自主性探究过渡。本册共由六个单元组成：我长大了、遗传与变异、进化、共同的家园、神奇的能量、拓展与应用。 第一单元我们长大了是依据科学(36年级)课程标准中有关生长发育和良好生活习惯等具体内容标准建构的。它是在学生们已经了解动植物的生长变化过程(“植物
2、的一生”、“养蚕”)，知道人类是如何繁衍后代(“我是怎样出生的”)的基础上引领孩子们对自身从出生到现在以至将来的生长变化进行深入探究的一个单元。本单元重在指导学生认识和了解人体一生的变化，学习怎样正确对待自己的生长发育，并针对六年级学生正面临的青春期发育，给予针对性指导，有利于学生健康成长，安全而又顺利地渡过青春发育期，形成正确的人生观。 第二单元遗传与变异是根据小学科学课程标准中关于遗传和变异现象的内容要求来建构的，是在学生已学习了生物繁殖的基础上，进一步了解生物的遗传与变异现象的重要单元。本单元的教学内容主要包括以下三个部分：第一部分，生物的遗传现象;第二部分，生物的变异现象;第三部分，了
3、解人类对遗传、变异现象的探索。 第三单元进化是根据课程标准生命世界中关于生物进化的内容要求来建构的，这是在学生已学习了生物的繁殖、遗传与变异现象的基础上，进一步认识生物进化的重要单元。本单元重点就生物进化的证据(化石告诉我们什么)、生物进化的原因(适者生存)以及生物进化的理论(达尔文的自然选择)等方面作了比较系统的介绍，并且对恐龙消失等热点话题进行了交流、推理和解释。同时，在带领学生探索生命如何进化的过程中，引导学生了解环境对生物的作用，进而形成自然选择这一生物进化的基本观点，进一步加深对生物与环境关系的理解，为后面继续学习生物与环境的内容打下坚实的基础。 第四单元共同的家园依据标准中关于生物
4、对环境的适应这部分内容来进行建构的。这一单元主要是引导学生认识植物、动物以及人类与环境的关系。从寻找生物的家园入手，去认识生物的栖息地，动植物为了适应环境在形态和习性上的特征，同一栖息地上生物之间的关系，以及保护生态平衡的重要性，使学生逐步认识到生物和环境有着密不可分的关系，生物要适应环境，同时又作用于环境，生物和环境的相互作用形成了生态系统，只有生态平衡，生物和环境才能共生共长。同时，使学生认识到人类是自然的一部分，既依赖于环境，又影响环境，影响其它生物的生存。 第五单元神奇的能量是依据标准中关于“能量的转换”等具体内容标准建构的，是小学阶段学习物质世界内容的最后一个单元。本单元的教学内容主
5、要包括以下四部分：第一部分，介绍能量;第二部分，说明能量可以进行转换;第三部分，介绍能源。第四部分，倡导节约能源和开发新能源，教育学生节约能源。 第六单元拓展与应用主要是依据标准中关于“能把探究过程中习得的知识、过程与方法运用于新的情境中”的要求来建构的。本单元的关键词：拓展、应用。拓展表现在解释中，引导学生运用所学的知识和技能，解释现象，拓展所学。应用是拓展的操作形式，是将原理予以实际运用的过程。工作计划 篇2 为认真贯彻落实省水利厅关于要求对全省水利施工企业一线生产实际操作人员开展全员安全教育培训和组建民工学校的通知精神和市水务局安全生产全员培训工作实施方案，提高市水利施工企业一线生产实际
6、操作人员（简称“民工”）的安全意识和安全技术素质，确保水利建设工程施工安全，制定市水利施工企业民工安全教育实施计划。具体内容如下： 一、安全教育培训对象及目标 凡在我市水利建设工程从事施工现场作业的各类民工。从今年起，至底，在我市各水利建设工程工地施工的民工安全教育培训考核合格率达100%。 二、培训内容 1、民工安全生产的权利和义务。 2、建设工程安全生产法律和法规知识、水利建设安全生产知识和技能等基本知识。 三、培训形式 （一）教育骨干培训班。全市持有二级承包以上水利资质的施工企业各指派3名技术人员，其余水利施工企业各指派2名技术人员，参加省水利厅在举办的民工安全教育骨干培训班。 （二）企
7、业民工学校学习班。全市持有三级总承包以上水利资质的施工企业，必须组建企业民工学校，施工工地较多的施工企业还应组建项目部民工学校，对民工进行安全生产知识教育和文化知识培训，由企业负责组织考试，并将考试合格人员名单和民工安全教育总结报省水利厅建设处。三级专业承包资质的水利施工企业可利用其他企业的民工学校，对民工进行安全生产知识教育。 民工学校实行“主要领导负总责，职能部门具体负责，项目经理组织实施，专职管理人员负责监督”的机制，实行民工学校总校和项目部分校制。具体操作中，要按以下要求运作：在审批项目部时，同时审批民工学校；在制订生产计划时，同时制定民工学校教学计划；在组织项目班子时，同时考虑民工学
8、校班子；在调配民工时，同时配置民工学校优秀学员。做到人员到位，职责到位，工作到位，以确保民工学校的正常运转。 四、培训时间安排 9月1日9月15日，各水利施工企业教育骨干参加省水利厅举办的培训班； 9月16日10月15日，各施工企业组建民工学校并开展民工安全生产教育培训工作； 10月16日10月25日，各施工企业将考试合格者名单和民工安全教育工作总结报省水利厅建设处； 10月26日11月15日，由省水利厅发放浙江省水利建设工地劳务工人安全知识考核合格证。 11月16日开始，各施工企业制订培训计划，并按照工作计划继续组织民工参加安全生产教育培训。 五、工作职责 1、水务局办公室负责全市水利施工企
9、业民(本公文由免费提供，转载请注明！)工安全教育的总体部署和协调工作。负责制订全市水利施工企业民工安全教育的工作计划和管理规定；推进全市范围内的民工安全教育的组织督促。 2、市水利建设管理站负责市行政区域内水利施工企业民工安全教育工作，加强工地跟踪巡查，加大对民工持有省水利建设工地劳务工人安全知识考核合格证的检查力度，对达不到规定持证率的企业，要限期整改。 3、各水利施工企业负责制订本企业民工安全安全教育的计划、步骤和措施；负责组建民工学校，并根据本企业实际情况安排民工参加安全生产教育培训，在学习时间等方面为民工提供优惠和便利措施；要在用工制度上严把民工持证关，坚持优先录用持有省水利建设工地劳
10、务工人安全知识考核合格证的民工，并在工酬、晋升等待遇上提供相应的优惠措施，对未取得省水利建设工地劳务工人安全知识考核合格证的民工，必须经民工学校教育培训并考试合格，方可上岗。工作计划 篇3 一、班风：团结、勤奋、诚实、创新 二、学生现状分析： 五年（3）班共有54名学生，28名女生，26名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 三、采取的措施： 1。重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发
11、展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队 2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校
12、教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的.心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任老师工作做的更好
13、。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任老师工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8。重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 四、班级主题活动安排： 第一周1。总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。 2。学习小学生日常行为规范和学校管理条例。 3。抓好学生常规，早日进入正常秩序。 第二周1。组织好教师节主题班队会活动。 2。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 3。继续抓好常规教育，进行常规训练。 第三周1
14、。继续巩固上两周的活动内容。 2。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周1。进行班级写字比赛。 2。继续抓好常规教育。 第五周1。庆“十一”，进行爱国主义教育。 2。进行班级口算比赛。 第六周1。对学生进行安全教育。 2。培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周1。继续抓好纪律和学习目的教育。 2。进行班级朗读比赛。 第八周1。继续抓好课堂常规教育。 2。进行尊敬父母的教育。 第九周1。进行计算题比赛。 2。培养学生正确的是非观念。 第十周1。准备期中考试。 2。继续抓好法制和安全教育。 第十一周1向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。 2。继续抓好常规教育。 3。期中考试。 第十二周1。总结期中考试，吸取经验教训。 2。教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周1。向学生进行爱国主义教育。 2。准备节目，欢庆元旦。 第十四周1。进行勤俭节约教育。 2。对学生进行爱护公物教育。 第十五周1。准备阅读比赛，写字比赛。 2。进行应用题比赛。 第十六周1。培养学生的集体主义观念。 2。教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七周1。再次进行学习目的的教育。 2。评选班级文明学生。 第十八周1。继续巩固上周活动内容。 2。举行班级庆元旦
