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1、撰写人:_日 期:_感恩教师演讲稿范文集合六篇 感恩教师演讲稿 篇 尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家好！我今天演讲的题目是饮水思源感师恩。 一个人,无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源感师恩。 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界有了您,花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧,这满园春色，这满园桃
2、李,都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊,老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱,天下最伟大,最高洁。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影！当我们从懵懂中走来,蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道,那就是你,亲爱的老师。 老师是四
3、月的春雨，你染绿了整个世界,却润物细无声;老师是挺拔的大树,你身边崛起棵棵小树,但你身上镌刻下了一道苍老的年轮；老师是强劲的风,你用自己的力量帮助我们扶摇而上。不管是在数九隆冬,还是在夏季三伏,你总是那么站着，以饱满的姿态,唤起我们心底的热情,点燃我们智慧的明灯,从不管那支支粉笔正勾刻着自己额上的皱纹，染白你的双鬓。 老师是一轮明月，吸纳了阳光的金色，在漆黑的夜晚引领我们度过漫漫长夜。走进今晚的月光，温凉的月色轻轻拂过,就象老师挥动他智慧的手臂，走近你 老师是一缕清风，无拘无束，拂面而过，清新温润。用心感受细细的风声，像警示又像劝诫,淡然的思绪，淡泊的心态，风过无痕,却让人收获了无数的快乐。
4、教师是一点烛光，照亮我,也照亮你。此刻,我彷佛看着一个个温暖的烛光从我的眼前飘过：他们默默地燃尽了自身的全部，把光和热无私地送给了我们。点点烛光情，悠悠映我心。 感恩教师演讲稿 篇2 敬爱的老师,亲爱的同学：大家早上好! 有人说，感恩是人的天性，中华民族有很多的传统美德,像忠贞报国、勤劳勇敢、尊老爱幼、团结合作.但我感到,感恩也是一种美德，感谢父母，生我们、养我们、给予我们爱;感谢老师，授予我们知识、教我们做人的道理;感谢朋友风雨陪伴,给予我们最真挚的友谊。 感恩老师,在人生的十字路口，是老师向我们伸出热情的双手,于是我们在彷徨中坚定,在思索中清醒,是老师让我们看到了广袤无垠的天空，是老师让我
5、们看到碧波荡漾的大海。在人生的旅途中，是老师丰富了我们的心灵,开发了我们的智力,为我们点燃了希望的光芒,给我们插上了理想的翅膀，让我们遨游在知识的海洋里。当我们变成遨游在天空中的雄鹰；当我们变成游动在大海里的蛟龙,这都是老师的功劳，默默无闻育出桃李满天下,拳拳有志造,就栋梁兴中华。您的恩情,我们将会铭记在心,所以我们要用“心”来感谢您我最敬爱的老师。 感恩父母，父母的关爱是最无私的，允着母亲的乳汁离开襁褓,揪着父母的心,迈出了人生的第一步。在父母无微不至的关怀中茁壮成长,父母不知为我们花费了多少心血与汗水。永远我都记得,在我肩上的双手,风起的时候有多么温热；永远我都记得,伴我们成长的背影,用你
6、沧桑的岁月,换我一生的幸福,快乐。父母的爱，柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海，恩重如山,对这种比天高,比地厚的恩情,我们又能体会多少呢？我们又能报答多少呢? 感恩朋友,人们常说，战友与同学的情意是世界上最诚挚永恒的友谊，我们拥有其一,难道我们不该感到幸福吗?人生的岁月是一串珍珠,漫长的岁月是一组乐曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章。几年,虽然只有短暂的一瞬间,可我们一起歌唱友爱、歌唱希望、歌唱拼搏,融进了深情厚意。课堂上，有我们互助的身影,操场上，有我们欢乐的足迹多少个朝朝暮暮,沉淀了我们。 滴水之恩，当涌泉相报! 我感谢我的父母,感谢我的老师，感谢我的同学,感谢身边所有的人,感谢他们
7、让我拥有一颗热枕感恩的心。感恩，从你我做起！从心做起! 感恩教师演讲稿 篇3 萌发做幼儿教师的选择缘于小学老师送我的一张祝福的卡片;走进xx的天地则是无心插柳的缘分,面对走过的风雨五年的幼教工作，我仍有感于心，历历在目。当我接到来x的通知时,寻找到这个幼儿园并没有花上多少工夫,尽管不熟路，却好象有莫名的力量指引我来到这。当真正开始在的工作，我的角色并不是我引以为傲的教师,而是烦琐的保育工作。然而进入新的环境的我并没有以教师姿态自居，而是认真的做着本职该做的工作,也正是我的踏实、认真很快赢得了其他老师的尊重和认同。事后,我还半开玩笑半认真的对我的同事、朋友说：这短短的一个月的保育工作让我真正理解
8、什么是对孩子的关心和照顾，在这我学会了怎样给孩子洗澡,怎么有序照顾他们的衣食住行，怎么给孩子檫汗，怎么教孩子独立自主而这些做为教师是忽视的,它让我更亲近了孩子,了解了孩子的需要。 而接下来的考验才真正的开始,就如园长对我说的一样:天将降大任于斯人也。在临危授命下我接手了小小班。一个我从来没有碰触过的领域，一个新的考验严酷的摆在了我的前面。因为在此之前,不管是实习还是参加工作，我一直带的都是大班,对于大班孩子的行为、教育、特点我都有了一些经验,驾驭起来也较熟门熟路，而面对呀呀学语、刚离开妈妈怀抱的小小班孩子，我简直束手无策。当我走进小小班的教师，望着一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下来
9、抱抱他们，真不知道该从什么地方着手。好在同事给予了帮助,园长给予了指导，我开始摸索着前进，学习着怎么处理孩子初入园的焦虑；怎么对待孩子之间的争抢玩具;怎么哄孩子不哭不闹；怎么安排他们的学习和教育在这期间,我也曾一度找到方向,也曾一度迷惑，在园长的一句“要让孩子既亲你也敬你的”看似简单的指导思想下摸索中摔跤了继续站起来，终于我看到了,也让同事们看到了成绩:一学期下来，没有孩子哭闹,都很愿意且主动上幼儿园;每一天家长都能坚持送孩子入园;一学期下来,孩子在语言表达、动手操作、绘画、大胆表现上都有了一定的进步 在我取得的这一些小小的成绩上,我的认真和努力是个小的前提，而真正给予力量的站在我身旁的同事,
10、顶在我背后的以园长为领导的幼儿园班底,没有园本思想的指导,没有同事的关心和帮助，以一己之力要想团队活动中取得成绩几乎是不太可能，正是他们在旁协助,无私的奉献才有了小我价值的体现。其实,在我们的工作中，我们遇到过很多不大不小的难题：新入园的孩子哭闹不止;家长不理解教师行为,有事没事总找策;上课时，孩子对开展的活动没有兴趣参与，很多很多,举不胜举。而这些问题中，有些我们可以自己解决,有些需要同事的帮助，有些需要园领导的指引,甚至有些我们无法解决,这时站在我们前面挺身而出的是幼儿园。就拿我们班杨丹来说:这个学期我新接手这班孩子,对于杨丹我感觉她是个挺可爱有点小调皮的姑娘，而真正让我有所认识的是他的爸
11、爸。丹丹身体弱，容易出汗，容易感冒，而做为家长，将孩子往幼儿园一放，对我们的工作没有理解，只有一味的指责，总认为他的孩子在幼儿园生病了就是幼儿园的责任，从不究其原因,且态度凶蛮。老师的工作僵持不下,面对孩子生病的事情,连打电话的勇气都失去了，这时候，园长说：我来处理吧，你们做好丹丹的护理工作就好了。面对依然“顽固”的家长，园长微笑的解释和调侃,终于换来了家长的理解和认同，态度也有了转变，在这其中,邓园长的果断处理及事情轻缓重急的把握为我们争取了很多的主动空间，也正是以园长为领导的幼儿园力量让我们重拾了家长的理解和尊重，更有信心开展自己的本职工作。 然而在会议上园长的一席话让我陷入了深深的思考：
12、什么样的人性化管理能取得好的成绩？做为管理，我不敢妄加评断什么,做为被管理者我有着一些深深的体会。幼儿园的工作烦琐而且精细，虽然每天面对的是同样的家长、同样的孩子、同样的工作，却有些不一样的问题总不时的出现：刚搞完卫生大扫除第二天有检查又得忙里忙外在打扫一遍；一星期下来各种各样的活动压得没有时间写教案、家园联系册,可却是必须完成的工作;尽力在做好孩子的护理、教育,孩子不接受,家长不理解在这些问题的处理上,规章制度让我们了解自己该做什么、怎么做、如何做好，如果没有这些管理上的制度限制,依着每个人不同的性格、处理方法，岂不天下大乱,分不清轻重缓急,弄不明前因后果，工作将只能疲惫不前。那有人问了：制
13、度是人定的,法外还有情，遇到特殊问题怎么办？我想个性是做为每个人最大的特色不同，是值得称赞的,小情小性也是理所当然的,只是在碰到工作问题时,最基本的一点是问题可以细纠,却要保证原则不改变，了解每个人的个性开展工作，如同面对不同的孩子采取不同的教育方式一样,问题也就迎刃而解。 感恩教师演讲稿 篇 鲜花感恩雨露，因为雨露的滋润让它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它自由翱翔；高山感恩大地,因为大地让它无比高耸；我感恩很多人,但其中一定有我的老师. 从咿呀学语的懵懂孩童到进入成长的小学生,从求知若渴的少年到展翅飞翔的青年,从门外汉到专才,从人类的结绳记事的时代到今天信息时代的来临，教师的作用始终贯穿于人
14、类的文明发展史的整个过程.像人们认识的那样：社会的发展是教育使然,而教育的发展是教师的努力.教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机 老师的爱,叫做师生情这种情是人世间最严肃的情当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情.有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢老师这两个字这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露.我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲,然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩
15、老师.当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂 我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中. 当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望您将我那颗受伤,气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里. 当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里.当我不论我遇到了什么,您都会与我一同面对.老师,在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您，感恩您,我的老师，感恩您为我所做的一切！那么，什么是感恩呢感恩是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感学会感恩,是为了擦
