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1、移动通信技术总结移动通信技术总结是一篇好的范文，感觉很有用处，为了方 便大家的阅读。篇一：移动通信实训总结实训总结这个学期我们开设了移动通信 这门课程，为了加深对课程的认识和了解，为此在陈培英老师和袁晶 晶老师的带领下，同步开设了，移动通信实训课。经过四周的实训课学习，加深了我们对于移动通信技术的进一步 了解和研究。移动通信网络是我们在现在社会中关注的焦点。在以后社会工作中都是有一定的前沿和指导作用，这些结合实际 的课程使我们大开眼界，但也感到了一些对未来的紧张，一是对这些 实际结合知识的不理解，二是对先进机器设备的不熟悉，我们被种种 的新奇所打动着。这些问题也反映出我对这移动通信方面知识的实
2、质研究的匮乏。这次为期四周的实训课，是我的知识更加丰富，眼界更加宽广， 同时也提升了我对这门课程的兴趣。在陈培英老师和袁晶晶老师的带领下，我们的课程按照原定计划 一步步进行着，随着课程的进行，对实际应用知识的认识逐步加深， 所面临的问题也越来越多，同时里面的实际原理和技巧也让我为之着 迷。通过实训课的学习我们对移动通信这门课有了更深的研究。对一些高新设备软件在基于华为公司的设备下有了一些简单的接 触。范文写作以下为此次实训课程简单总结：我们学习了光接口参数 测试方法，对光传输设备的光口、电口各种最常见的参数，从而对的 性能指标有个大体的了解。重点学习了光接口功率测量。测试前一定要保证光纤连接头
3、清洁，连接良好，包括光板拉手条 上法兰盘的连接、清洁；事先测试尾纤的衰耗；单模和多模光接口应 使用不同的尾纤。首先，光功率计设置在被测波长上。选择连接本站光接口输出端的尾纤。将此尾纤的另一端连接光功率计的测试输入口，待接收光功率稳定后，读出光功率值，即为该光接口板的发送光功率。测试时用跳纤从设备到架上的的发光口（最上面一排奇数口）跳 至连接学生终端的光口，学生可以直接在教学电脑桌前直接测试光功 率。量光功率时应该将光功率计连接到光输出端口的光纤上。测量光功率时波长应该选择。通过光功率计测量光接口功率结果为-。 局内用户配置，让我们实现了语音电话机之间的相互通话。 这让我们大家都很感兴趣，因为平
4、时我们很频繁的用电话，但对 其原理却不了解。范文配置步骤是、进入配置模式、增加主机下的用户介绍，通过 老师对讲解，我们了解的基本知识，了解概述、系统结构、硬件结构。系列语音交换机话务台终端、软终端，客户端进行管理，进行界 面的业务配置，助理，各类终端都可以通过管理站企业地址簿功能。、等计费终端。可以满足最多个内部用户的业务需求。软件逻辑结构包括：、操作系统与系统运行支撑子系统、信令与协 议子系统、交换与控制子系统、媒体资源处理子系统、业务与应用子 系统、运营支持子系统。具有如下主要结构特点：，主控结构，控制流和业务流分离，模块 化结构设计。这一个机箱操控了我们整个实验室的通信与网络系统，我们以
5、后 的实验都将在这个仪器上进行，可见这个仪器的功能多么强大，我们 也不禁现代科技的发达。局内一机多号业务用户配置，局内号段：单纯应用于内部通话， 一般为到位的分机号，局内字冠取号码前缀。用户配置，局内用户号段：应用于终端，一般为到位的分机号， 局内字冠取号码前缀。通过我们自己对实验语句的阅读和老师的讲解我们对实验有了深入的了理解。百度与一机单号不同我们需要为用户增加一个备用号码其语句 为：，这样我们就可以实现一机多号业务，这样一个电话机对应多个 号码。无论拨打哪一个都能接通电话，不过需要注意的是一个主用号码 最多可以配置个备用号码。对于增加呼叫字冠的设置，我们也有了简单的操作体验，具体的 步骤
6、如下：、?打开电脑，点击开始运行，在运行里输入设备维护: 后，确定。如下：、进入命令行配置窗口，输入用户名命令，然后在输入密码， 密码为缺省，看不到，按回车键，如下：、在命令行输入界面，输入命 令，然后在输入密码，进入配置模式，如下：/增加单板，单板位于号 槽位。/增加用户盒，用户盒连接在单板的端口上。/用户盒下增加起始号码为的连续个用户。为起始号码为的连续个用户指定长号，分别为-。若无需为用户配置长号，则该命令可不用执行。/配置局内短号第位号码为局内字冠。/配置长号用户的前几位号码为局内字冠。若无需为用户配置长号，最全面的范文写作网站则该命令可不用 执行。/用户号码配置完成后，配置局内字冠，
7、之后局内用户可以互相通话进行测试。在完成以上操作后即可实现语音电话机之间的相互通话，每个电 话机都有一个固定的号码。拨打号码即可接通电话。当然在一组完成实验后需要删除配置数据。在命令行窗口输入，在输入密码：，进入配置模式下，然后逐条输 入以下命令：、删除本局呼叫字冠、删除用户盒下的所有用户，要选定 用户、删除用户盒通过两次实验我们对硬件结构进一步了解，同时熟 悉了户配置和上机操作，对下一步实验打下了基础。还有一个实验是软件的基本操作，这是一个三维电磁仿真软件， 我们之前没有接触过这种软件，在陈培英老师和袁晶晶老师的精心教 导下，我们发现第二次画图的时候我们的速度明显加快了，熟练度也 增加了。很
8、快我们就完成了实验。我们还学习了环形组网（通道环）配置实验。学习了光纤的连接方法，即将的第、个支路连通到的第、个支路， 通过软件进行测试，思想汇报专题以上配置完成后，如果确认物理链 路连接无误，然后将的第、个支路连通到的第、个支路，测试误码率。误码率在五分钟之内仍为为零。两次实验结果与理论结果全部一致，证明我们实验成功完成。还有光传输点对点组网配置实验，最后进行误码测试。学习了点对点配置时的光纤连接方法，和误码测试的连接方法， 及误码仪的使用方法。点对点配置时，将的第、个支路连通到的第、个支路。通过软件进行测试，以上配置完成后，如果确认物理链路连接无误，在进行误码测试，的第一个进行自环，然后把
9、的第一个跳接到学生桌面的测试口进行误码测试，测试结果误码率在五分钟之内为零。在以上两个实验中我们自学了脚本的命令学习，命令一般由三个 部分组成，即模块名操作操作对象。其中模块名有（用户管理）、（配置类）、（告警类）、（性能类）、（类）、 （数据库类）、（系统类）等几种，操作动作有 、等，操作对象则依 据模块的不同而有很多形式。（）格式#:_:_；说明：里的内容可以省略。：命令执行的网元。：命令。：命令接入点标识，目前只限于配置命令需要的逻辑系统，不需要逻辑系统号的命令此项缺省，但后面的冒号不可缺省。 _：参数块，含有一个或多个参数赋值。 （）分隔符说明：命令开始：冒号，命令结束：；分号，参数块
10、 分隔符：义型参数名和参数值间分隔符：=等号，命令执行（又称命令 接入）点分隔符：开始符（命令执行点目前仅有配置类命令使用，一 般为逻辑系统号）。需要注意的地方：以上的分隔符应全部采用英文（半角）标点， 不能采用中文（全角）标点，否则将导致命令下发失败。（）数组的重复输入：数组的重复输入利用信息组合符&和&构 成，格式为：&表示和；&表示到；&和&可以组合，例如&可以 表示、，&可以表示、。（）命令名字一般由三个部分组成，即模块名-操作-操作对象。 模块名有（用户管理）、（配置），（告警），（性能），（），（数据库）， （系统）等；操作有、等；操作对象因模块而异。典型举例：登录用户名为的网元。
11、#:,；查询当前网元上所有单板的当前告警 :-:,;（）查询各个命令 的使用：每一个命令，很可能是带有很多的参数，版主控也了各个命 令如何使用的在线帮助，只要在命令（不带参数）的后面加上/？，就 可查询到该命令的具体使用。如：:-/?注释和屏蔽：对于以两个反斜杠/开头所有的文字，命令 行软件不下发给网元。虽然实验时间不是很长，只有四周的时间，但是实验内容还是非 常丰富，陈培英老师和袁晶晶老师的进度也都在合理分配的情况下进 行了最大限度的安排，因此我们此次实训的知识量很大，因此以上的 总结中可能与实际有一些出入情况，也有部分规范操作的内容引用了 实训教程，以确保操作流程的规范性，方便以后随时查阅
12、。通过此次实训，我学到了很多实践认知方面的技能，对于移动通 信这门课程也有了更深的了解，对于其未来的发展也有了一定的认识， 在陈培英老师和袁晶晶老师的耐心教导下，我对本专业的发展方向有 了更清晰的认识，对未来的就业和发展有了更大的信心。我相信此次实训会对未来的就业打下基础，有更大的帮助！篇二： 移动通信总结一、移动通信概念移动通信是指通信双方至少有一方在 移动中（或者临时停留在某一非预定的位置上）进行信息传输与交换， 这包括移动体（车辆，船舶，飞机或行人）和移动体之间的通信，移 动体和固定点（固定无线电台或有线用户）之间的通信。二、移动通信特点：、必须利用无线电波传输信息，传播特性差传 播环境
13、复杂：多径效应和阴影效应造成电波传播的幅度衰落和时延扩 展用户高速移动：多普勒频移造成电波传播特性的快速随机变化、工 作于复杂的干扰环境外部干扰：天电、机电和信道热噪声系统内部和 不同系统之间的干扰：邻道、同信道、互调、多址和远近效应、网络 结构多种多样，网络管理复杂用户注册和登记，鉴权和计费，安全和 保密、可利用的频谱资源有限，而通信业务量的需求与日俱增用户容 量问题，业务容量问题、用户终端成为个人消费品三、数字移动通信 特点：微蜂窝小区结构：更优的空分复用提高用户数量数字化技术： 语音信号数字化新的调制方式：、等、频谱利用率高、系统容量大能多 种业务服务，提高通信系统的通用性抗噪声、抗干扰
14、和抗多径衰落能 力强能实现更有效、灵活的网络管理和控制便于实现通信安全保密可 降低设备成本和减小用户手机的体积和重量四、移动通信的最终发展 目标是实现个人通信系统（无论任何人、在任何时候、在任何地方、 与另一个人、进行任何类型）五、是第三代移动通信技术标准：（欧洲 版）、（美国版）和-（中国版）：运营商：中国移动，中国电信，中国 联通。六、无线传播方式移动通信中传播的方式主要有直射波、反射波、 绕射波、散射波和地表面波等传播方式。从发射天线直接到达接收天线的电波称为直射波 电波经过 地面反射到达接收机，称为地面反射波电波沿地球表面传播，称为 地表面波七、移动信道的特征传播路径与信号衰落；多径效
15、应与瑞利 衰落；慢衰落特性与衰落储备；多径时散与相关带宽八、多径效应在 通信系统中，由于通信地面站天线波束较宽，受地物、地貌和海况等 诸多因素的影响，使接收机收到经折射、反射和直射等几条路径到达 的电磁波，这种现象就是多径效应，表现为快衰落传播九、多径衰落 若多射线强度较大，且时延差不能忽略，则会产生误码，这种误码靠 增加发射功率是不能消除的，而由此多径效应产生的衰落叫多径衰落 十、慢衰落信号电平发生快衰落的同时，其局部中值电平还随地点、 时间以及移动台速度作比较平缓的变化，其衰落周期以秒级计，称作 慢衰落或长期衰落。慢衰落特性：近似服从对数正态分布。 十一、快衰落移动台附近的散射体引起的多径传播信号在接收点 相叠加，造成接收信号快速起伏的现象。主要由于多径传播而产生的衰落，由于移动体周围有许多散射、 反射和折射体，引起信号的多径传输，使到达的信号之间相互叠加， 其合成信号幅度表现为快速的起伏变化，其变化率比慢衰落快。十二、衰落总结场强特性曲线的中值呈慢速变化-慢衰落场强特性 曲线的瞬时值呈快速变化-快衰落慢衰落产生原因：大气折射，大气介 电常数的变化，时变；阴影效应，特点：衰落速度与工作频率无关十 三、抗衰落技术。()分集接收：是指接收端对它收到的多个衰落特征互相独立(携带 同一信息)的信号进行特定的处理，以降低信号电平
