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1、 小学文言文：学弈 学弈 先秦：佚名 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人用心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 译文 弈秋是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教育两个人下围棋，其中一人用心致志的学习，只听弈秋的教育；另一个人虽然也在听弈秋的教育，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。莫非是由于他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。 解释 弈秋：弈：下棋。（围棋） 秋，人名，因他擅长下棋，所以称为弈秋。 通国：全国。 通：全。 之：的。 善：擅长，擅长
2、。 使：让。 诲：教育。 其：其中。 惟弈秋之为听：只听弈秋（的教育）。 虽听之：虽然在听讲。 以为：认为，觉得。 鸿鹄：天鹅。（大雁） 援：引，拉。 将至：将要到来。 思：想。 弓缴：弓箭。 缴：古时指带有丝绳的箭。 之：谓，说。 虽与之俱学：虽然这个人和那个用心致志的人在一起学习。 弗若之矣：成绩却不如另外一个人。 为是其智弗若与：由于他的智力比别人差吗？ 曰：说。 非然也：不是这样的。 矣：了。 弗：不如。 讲解 弈秋是第一个有记载的的围棋专业棋手，也是第一个有记载的从事训练的围棋名人。关于弈秋的姓名，清代学者焦循孟子正义里作有说明：古之以技传者，每称之为名，如医和、卜徒父是也。此名弈秋
3、，故知秋为其名，因通国皆谓之善弈，故以弈加名称之。 弈秋是幸运的，春秋战国连续五百年，他是留下名字的的一位围棋手，也是我们所知的第一位棋手。 围棋见于我国史籍最早的记载，是春秋时期，至今已有二千六七百年的历史了。弈秋是见于史籍记载的第一位棋手，而且是位“通国之善弈者”。关于他的记载，最早见于孟子。由此推想，弈秋可能是与孟子同时代的人，也可能稍早一些，由此也可以推想他大约生活在战国初期。消失弈秋这样的高手，说明当时围棋已相当普及，可以确定，像弈秋这样的国手不只一人。 孟子称弈秋为“通国之善弈者”。所赞通国善弈，虽未明定专称，已类似后代所称国手，并成为象征性名词。后世称某高手为“当代弈秋”者，即意
4、味着其水平与国手相当。弈秋是当时诸侯列国都知晓的国手，棋艺超群，弈旦评推崇他为国棋“鼻祖”。 由于弈秋棋术高超，当时就有许多年青人想拜他力师。弈秋收下了两个学生。一个学生诚意学艺，听先生讲课从不敢怠慢，非常用心。另一个学生也许只图弈秋的名气，虽拜在门下，并不下功夫。弈秋讲棋时，他心不在焉，探头探脑地朝窗外看，想着鸿鹄（天鹅）什么时候才能飞来。飞来了，好张弓搭箭射两下试试。两个学生同在学棋，同拜一个师，前者学有所成，后者未能领悟棋艺。学棋要用心，下棋也得如此，即使是弈秋这样的大师，偶然分心也不行。有一日，弈秋正在下棋，一位吹笙的人从旁边路过。悠悠的笙乐，飘飘忽忽的，如从云中撒下。弈秋一时走了神，侧着身子倾心倾听。此时，正是棋下到打算胜败的时候，笙突然不响了，吹笙人探身向弈秋请教围棋之道，弈秋竟不知如何对答。不是弈秋不明围棋神秘，而是他的留意力此刻不在棋上。 这两则小故事都记载在史书上。人们把它登记来，也许是想告诫后人们，用心致志是下好围棋的先决条件，做事情要一心一意。
