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1、雄如乡完小教师备课制度 雄如乡完小教师备课制度备课是上课的前奏，是教师研究教材、研究学生、确立目标、选择教法、对教学进行预设的过程。它是课堂教学质量优劣的决定因素。因此，我们每一位教师都应当努力适应当前教学改革的发展变化，将现代教育的新理念有效地落实到备课中去，充分发挥备课的作用，为课堂教学奠定良好的基础。一、前期准备书写教案前，教师首先必须熟读教学参考书，弄清教材的知识点、能力点，教学内容的知识结构、例题、习题的编排意图，以及前后知识间的内在联系。其次，还要认真研究学生，了解学生的生活经历、认知水平和思想状况。另外，教师要尽可能地阅读和查看与课文内容相关的资料，从资料中获取新的教学信息，充实
2、教学内容。按照以上学习心得编制好各科统整指南。二、 教案的书写格式教案是体现教学思路和教学环节的有效方式，教案的书写格式通常由教学目标、教学重难点、教具准备、教学时数、教学过程、板书设计与教学反思七部分组成的。1、教学目标：知识与能力；过程与方法；情感、态度与价值观。2、重、难点分析。3、教学具准备：注出使用的投影仪、多媒体、小黑板或其他教学具。4、教学课时数。5、教学过程：教学过程分为五个内容。教学程序：教学流程的主要环节。设计要求渗透新课程思想，体现学生的主体性，关注学生的学法，尊重学生思维的多样性。教师引导：教师在各个环节的操作、方法、指导、问题情景的创设等。学生活动：学法要求，学习活动
3、形式。结 语：概念、方法、研究结果、结论，注重情境的深化与内容的拓展。练习设计：要紧扣重点，有针对性地设计课堂练习，满足不同层次学生的学习需要，有利于对学生能力的培养。6、板书设计：要体现一节课的知识概要和它们的逻辑关系，便于学生理解和记忆。7、教学反思：抓住成功与失败，结合新课程理论寻找原因，对教与学的精妙之处给予记录。三、备课要求：1、准确确定每节课的教学目标：知识目标、能力目标、情感目标、教学重难点。2、教学过程清晰规范：复习导入、新授探究、巩固练习、总结提升、作业设计、板书设计、教学反思。3、备课要提前一周，精心备好每一课，做到一课一案。封皮完整美观，字迹工整规范。4、教案项目齐全：有上课时间、周次和节数。5、备课要求超前一周。6、教师必须持教案上课。雄如乡完小教研室 2014年9月1日
