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1、五年级作文那一节难忘的课范文五篇那一节难忘的课 1下午第一节课是我最喜欢的数学课，因此我早早的等待着这 节课。哪知，上课时，数学老师潘老师却抱着 86 张回家听疯狂音乐的“音乐券”试卷走进教室。顿时，我心里升起了一个念 头：糟糕，又要评讲那枯燥乏味的试卷了。在评讲试卷的时候，我感到十分无聊，便望着天花板发呆。谁知，我肚子里的书虫却不满意的问：“怎么不看中午去希望读书社借的书呢?”顿时，我的脑子便有了这个欲望。于是，我把一本名叫乌龙院的漫画书拿出来，生怕被潘老师发现了，然后用试卷做书的堡垒，津津有味的看起来了。渐渐地，我全身心的投入到了故事情节中了，根本没有听潘老师的评讲，更不要说 同学的提醒了
2、。可惜好景不长，我正看得起劲之时，被潘老师发现了。潘老师十分生气，也许没有想到自己在评讲试卷时竟有人在看与课堂无关的书。他厉声叫道：“拿上来!”顿时，全班的焦点都聚焦在我身上，好像在问我：“怎么回事?”我顿时被吓呆了，只得战战兢兢地把书递了上去。只听见 “唰唰”两下，那本书立刻四分五裂，又看见潘老师撕了两下，这本书已经是一堆七零八碎的废纸了。顷刻间，我心里后悔极了，恨不得扭转乾坤，挽救那本书，可是一切都晚了。我只能打起十二分精神，开始认真听讲， 以免又惹潘老师生气。下课后，潘老师把我请进了办公室，给我讲了一大堆道理，并把我呵斥了一顿。不知怎么了，平时“流血不流泪”的我，竟 低头抽泣起来。这次，
3、我错了，我真的错了。我不应该在上课时看书，我没有合理的运用好时间。我绝对不会有下次，不会有在下课时玩得 无法无天，上课时看与课堂无关的书籍的情况出现了!那一节难忘的课 2下午第一节课是数学课，我早早就准备好了等待上课。上课了，数学李老师走进教室，只见她走到讲台上，面带微笑地说：“同学们，今天这节课我们复习上节课的内容。”接着就开始讲了起来，我听着听着感到十分无聊，心想：不是都会了吗，怎么还要讲?便望着天花板发呆。这时，我的同桌碰了碰我，我一看原来他也无聊，于是就和他小声地聊起来了，渐渐地，我们越聊越起劲，根本没有听李老师在讲些什么。可惜好景不长，在我们聊得起劲之时，被李老师发现了。李老师十分生
4、气，她厉声叫道：“站起来!”我顿时被吓呆了，慢慢地站了起来，这时全班的同 学都看着我们，我心里后悔极了，觉得很难看。下课后，李老师问我上课为什么不听讲，我说;“上节课学过，都会了。”“是吗?那把这题做一下。”听了我的话，李老师出了一道题对我说。我看着题目，想了许久也做不出来，“你会吗?”她又问同桌。同桌看了看摇摇头说：“不会。”“这是我今天上课讲的，你们会吗?复习课也是很重要的，它是对上节课的巩固加深。”听了老师的话我难过地低下了头。心里暗暗下绝心：以后上课一定要认真听讲，不管是复习还是学新知识都要 认真。这真是一次难忘的课堂啊!我要牢记这次的错误，以后再也 不能这样了。那一节难忘的课 3在我
5、的学习生涯中上过无数堂课，随着时间的流逝，许多我已经慢慢淡忘了，但有一堂课却令我记忆犹新，至今难忘。“新学期又到了，不知道这学期是哪个老师来教我们。”我在心里头嘀咕着。“铃”清脆的铃声惊醒了沉思中的我。“上课了!”随着同学们的叫喊声，我把身子做正了，决心给新老师一个好的印象。咚、咚，随着一声声沉重的脚步声，老师来了。“进来了!进来了!”我目不转睛地盯着教室门口，“哎!真没劲，原来是一个臭老头!”我顿时像皮球泄了气，趴在了桌子上。“今年已经是六年级了，是小学阶段中最关键的一学期，我多么渴望 遇到一个好老师啊!可现在”我越想越悲伤。“我叫吴骏，口天吴的吴，骏马的骏”“瞧，这老头在自我介绍呢!”我小
6、声地自言自语。“我虽然有些老，视力也不太好，不戴眼镜就看不清字，大家也许不太喜欢我，但我的教学经验却比年轻的老师多一些。”“看，还挺臭美的。”我瞟了那老头一眼，漫不经心地想。“别看我人老，但还是很勤奋的，衣服从来不要老伴洗。”“哈哈!”全班哄堂大笑，老头却并不生气，又接着说：“我刚来你们班，自然要给你们留点好印象。”说完在黑板上写了大大的“渔”和“鱼”字，说：“这两个字很多同学都分不清，现在我来讲讲诀窍。”说完又在黑板上用不同颜色的粉笔写了“渔夫”和“吃鱼”几个字，说：“为什么渔夫的渔是三点水的渔呢?”这可把我们给难住了，同学们一个个满腹疑团，不停地翻字典。这时老头说话了：“因为渔夫是打鱼的，
7、鱼还在水里头，所以有个三点水。”同学们一个劲地点头，都赞叹不已。“那为什么吃鱼的鱼没有三点水呢?”顿时教室了举满了小手，老头指着我说：“这位同学你说说看。”我站起来胸有成竹地说：“因为吃鱼的鱼已经打出来了，自然也就没有了三点水。”老头满意地点了点头。接着，老头绘声绘色地讲起了新课，我坐正身子，竖起耳朵，不知不觉中我已经身临其境了。“铃”下课铃响了，同学们都恋恋不舍地走出了教室，我觉得今天 40 分钟是如此短暂，又如此充满乐趣，令人留恋，这老头也是如此满腹学问，从此我尊称他为吴老师，从此我也迷 上了语文课那一节难忘的课 4自习课大闹天宫。终于摆脱了老师严厉的目光，我们像一群刚从五行山下被解救出来
8、的猴子一样，一场“大马戏”拉开了“序幕”:有的人偷偷拿出了从家里带来的五子棋;有的人打开一本言情小说沉浸其中;还有的同学围在一起猜谜语。吵吵嚷嚷的声音快把屋顶都掀 翻了。“停下!”班长王京突然站起来大声喊道，“同学们，我们是来学习的，不是来玩儿的。这样吵吵嚷嚷太浪费时间了。”“别以为你这么一吼，地球都能抖三抖。不要多管闲事啊!”我们班 最厉害的调皮大王刘旭斜着眼睛说。“谁想玩儿就举手，如果想玩儿的人多的话就让你们玩个 够。”王京拍了一下桌子，生气地说。似乎被班长的凛然正气震慑，同学们没有一个举手的。大家 你看看我，我看看你，有的同学羞愧的低下了头。王京说:“你们不举我举，我人少你们人多，所以我
9、要听你们的，我不能玩儿，要和你们一起学习。”大家一下子笑了，不 知哪个同学带头开始鼓掌。从那以后，如果自习课你在我们班窗外经过，肯定听不到一 点点声音。那一节难忘的课 5转眼间，六年过去了，短站的小学生活结束了，我忘不了校园里的一草一木，忘不了与我朝夕相处的老师同学，更忘不了那 一堂难忘的语文课记得那是二年级的星期一上午第一节课。我们一听见上课铃 就坐到了自己的座位上等老师来给我们上课。一分钟。五分钟。十分钟。过了很久也不见老师的身影。同学们有点迫不及待了，便开始纷纷议论起来，“老师是不是出差了?”“老师也可能是家里有事呀?”“老师是不是睡过头了?”“不可能老师不是那种人，可能是他的朋友病了，
10、去看朋友了吧?”正在同学们议论之时，一个熟悉而又陌生的身影进入了我们的视野“是老师!”，不知从那传出来的一个声音让同学们的目光全投向了门边老师的身上：“老师病了，还病得不轻：在老师那蓬乱的头发下，显出了一张苍白的脸;老师一手扶着墙，一手拿着书，一边大口大口地喘气，吃力地走上讲台。”我们看见这一幕，竟一时说不出话来：老师病得这么重，还为我 们上课。老师在黑板上写出了“海底世界”几个大字，老师虽然病了，但写出的字还是那么工整，老师一边写，一边不停地咳嗽。老师的声音虽然比平常的要小了许多，但同学们听的格外认真。老师每提出一个问题，一双双小手纷纷举起。我们多么希望早点下课，让老师多休息一下呀!可是时间爷爷好像不懂我们的心思那节课过得特别慢，我连手上的表都看了五次，可是下课铃久久不响。 那节课过得特别漫长，真是度日如年呀!“叮铃铃”，下课的铃声终于响了，同学们一同拥上讲台， 为老师干这干那，忙得不亦乐乎。这堂课是小学生活中最令我感动的课之一，我将把它记在我 的记忆深处!
