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1、东明中学九年级数学教学预案课题24.1.3圆心角、弧、弦备课人侯淑芹教学目标1 知识与技能：记住圆心角的概念记住在同圆或等圆中，圆心角、弦、弧中有一个量的两个相等就可以推出其它两个量的相对应的两个值就相等，及其它们在解题中的应用2.过程与方法：，体会研究几何图形的各种方法3.情感态度与价值观：培养学生勇于探索的良好学习习惯。重点圆心角、弧、弦的关系难点圆心角、弧、弦关系定理的证明关键教法讲授、问题教学学法练习、讨论第 周第 课时总第（ ）节 课型新课教学工具导学案教学日期月 日内容与时间教师有效问题设计学生有效活动设计有效反馈评价设计一、复习引课（2）二、出示目标（1）三、走进文本，生成问题：
2、（5）四、基础测试（5）五课堂问题，合作交流（15）五、深化问题，拓展提高（3）六、回顾反思，强化小结（4）七、当堂训练，分层达标（10）垂径定理及其推论的内容告诉学生本节课的学习目标阅读课本82-83页，完成探究题，并记住圆心角、弧、弦关系定理定理和它的推论让学生独立完成课本83页的练习1题教师巡视指导要求学生完成83页的例1要求学生完成课本87页的2题这节课你学到了哪些知识？你还有哪些问题没有解决？练习册49页1-5题学生回答，学生评价学生独立完成学生独立完成小组合作完成，个人展示学生小组讨论，合作交流有问题的互相交流解决独立完成找（举手的）学生回答。学生分组回答找学生说出答案对展示同学给予鼓励教师巡视，解决同学的疑问，肯定表扬做的好的同学板书设计二次设计作业批改记录教学反思
