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1、word中国矿业大学实验报告铁路行车组织课程实验报告：学号：班级：学院：铁路车站接、发列车实验一、实验目的为了实现对理论联系实际和动手能力的培养，通过模拟铁路现场实际情况，在实验过程中，进一步巩固所学理论知识，熟悉铁路技术管理规程关于接发列车的有关规定，了解中间站信号、联锁、闭塞设备的使用方法，掌握接发列车的实际操作技能，了解并掌握编组站各技术作业过程，初步达到车站值班员应具有的工作能力。借助模拟实验手段，让学生以“车站值班员或“车站信号员身份亲自参与接发列车工作，提高学生对车站作业过程与行车组织工作的感性认识，增强现场实习效果，锻炼学生动手能力与解决实际问题的能力，并为专业课的学习奠定实践根
2、底。二、实验容一列车接发与调度指挥模拟实验1.排列进路：排列接车进路，排列发车进路，排列通过进路，排列调车进路。2.模拟行车：模拟列车行车，模拟调车行车，模拟调车折返行车。3.闭塞的办理二编组站技术作业过程模拟系统1.接发列车模拟2.调度监控模拟三、实验原理和理论根底列车运行图是铁路行车组织工作的根底。所有与列车运行有关的铁路各部门，必须按列车运行图的要求，组织本部门的工作，以保证列车按运行图运行。行车工作必须坚持集中领导、统一指挥、逐级负责的原如此。局与局间由铁道部，分局与分局间由铁路局，分局管各区段间由分局，一个调度区段由本区段列车调度员统一指挥。车站由车站值班员，线路所由线路所值班员统一
3、指挥。凡划分车场的车站，车场间接发列车进路互有关联的行车事项，由指定的车站值班员统一指挥。列车运行，原如此上以开往方向为上行。全国各线的列车运行方向，以铁道部的规定为准，但枢纽地区的列车运行方向，由铁路局规定。列车须按有关规定编定车次。上行列车编为双数，下行列车编为单数。在个别区间，使用直通车次时，可于规定方向不符。四、实验设备名称6502大站集中模拟控制台、计算机模拟仿真系统五、实验设备使用方法和操作流程1. 6502大站集中模拟控制台表格 1 6502大站集中模拟控制台列车进路按钮的设置对应每架进站信号机处设置一个始端按钮，进站信号机假设有通过信号，对应信号机还应设置一通过按钮；对应每架出
4、站兼调车信号机，应分别设置一列车进路按钮和一调车进路按钮，这两个按钮均可做始端和终端使用；对应每个方向的发车口，虽然没有信号机，但是是发车进路的终端，因此，此处应设置一终端按钮。调车进路按钮的设置对应每架调车信号机，应各设一个调车进路按钮，这些按钮即可做调车进路的始端使用，又可作调车进路的终端使用；有的地方虽然没有调车信号机，但此处确实可以做调车进路的终端，故应设一调车进路终端按钮。调车进路按钮根据对应的信号机的类型不同，可起到不同的作用。其他按钮的设置 道岔按钮：对应每组道岔各设一道岔按钮，设置在控制台相应咽喉区的上方，用以对对应的道岔组单独操作。 按咽喉设置的按钮：为了办理引导接车进路，对
5、应每一个咽喉设置一个引导总锁闭按钮，用以锁闭对应的整个咽喉区的道岔；对应每个进站信号机还要设置一个引导按钮；为了办理取消进路和人工解锁进路的需要，每个咽喉设置一个总取消按钮和一个人工总解锁按钮。为了操作方便，这些按钮设置在对应的咽喉区的下方。 总人工解锁：某条进路的信号开放后，进路处于接近锁闭状态车已驶入接近区段时，如果需要取消进路，在实际的6502控制台上可同时按压总人工解锁和该进路的始端按钮，信号立即关闭，进路延时解锁。在本系统中总人工解锁的操作与总取消类似，只是总取消是立即解锁，而总人工解锁为延时解锁进路。 引导总锁闭：引导总锁闭按钮的作用是锁闭对应的咽喉区的所有道岔。实际的6502控制
6、台上，引导总锁闭按钮是可以按下去和拔出来的。按下表示锁闭，拔出表示解锁。本系统中，引导总锁闭处理为：点击一次，引导总锁闭按钮上方的表示灯亮红色，表示锁闭，再次点击，表示灯熄灭，表示解锁。 道岔总定位、道岔总反位：实际的6502的道岔总定位和总反位的使用方法是按压总定位或总反位的同时，按压道岔按钮，如此与被按压的道岔按钮关联的道岔转动至定位或反位，控制台上相应的道岔表示灯显示当前道岔的开向。绿色为定位，黄色为反位。由于本系统的按压操作是使用鼠标来实现的，不能同时按压两个按钮，所以在本系统中的操作是：先按下总定位或总反位按钮，总定位或总反位按钮上方会有一表示灯点亮，标志按钮被按下；再按压要操作的道
7、岔按钮，假设道岔未锁闭，如此转动到相应的开向，定位或反位按钮上的表示灯熄灭；否如此，道岔开向不变，定位或反位按钮上的表示灯熄灭。 道岔按钮：每组道岔对应3种状态：定位、反位和单独锁闭。使用道岔按钮配合总定位和总反位按钮可实现道岔的定反位转换；在实际的6502控制台上拔出道岔按钮的操作为锁闭该组道岔保持道岔原有的开向，本系统中，使用鼠标右键点击道岔按钮，完成该组道岔的锁闭。道岔被单独锁闭后，该道岔按钮显示高亮的红色。 总取消：当某条进路未办理通，或误碰了进路按钮后，进路按钮为闪烁状态。此时必须按压对应的总取消按钮，消除按钮的闪烁后才能进展下一步的操作。某条进路的信号开放后，进路处于预先锁闭状态车
8、未驶入接近区段时，如果需要取消进路，在实际的6502控制台上可同时按压总取消按钮和进路的始端按钮，信号机立即关闭随之进路解锁。再本系统中，要先按下总取消按钮，按钮上方亮一红色的表示灯，表示总取消按钮处于按下状态，再按下进路的始端按钮，假设取消成功，如此信号关闭进路解锁，总取消上方的表示灯熄灭；否如此，进路保持原有状态，总取消上方的表示灯熄灭。2.计算机模拟仿真系统图表2 计算机模拟仿真系统系统涵盖了列车的到、解、集、编、发等作业过程，为到发场信号员、车号员、驼峰信号员和调车区长、车站调度员提供了作业界面。系统的布置如如如下图所示每个方框代表一台计算机：图表3系统布置控制面板为信号员操纵设备的模
9、拟，包括到、发场的6502控制台，编尾控制台，和驼峰信号员使用的控制台。所有控制面板的模拟都是以现场实际使用的设备为蓝本，其外观和操作方式与实际设备根本一样。图表4 控制面板信息系统为管理进入系统的列车、车辆以与编制的各种调车计划的系统。信息分为服务器和客户端两种，车号员与调车区长的终端是信息系统的客户端，服务器同时提供实际现车现场和计划现车现场维护两种服务，实际现场维护的是根据列车的到发与调车作业的执行更新的车辆位置，计划现场维护的是根据调车计划的提交此时计划还未执行更新的车辆位置，计划现场是实际现场的提前。服务器可根据情况连带任意多个客户端。通过客户端，用户可浏览列车的编组情况、车场中车辆
10、的集结情况、技术作业情况，以与车辆的车号、车种、来向、去向、装载情况、技术完好状况等，可通过计划区域编制解体、编组、取送车计划，可向服务器提交计划，服务器根据提交的计划自动更新计划现场，可向调机下达调车计划。客户端也提供打印功能，列车编组顺序表、调车计划等都可由某个客户端同时向网络上的任意多个打印机同时输出。驼峰控制面板是用来控制车辆溜放的，其界面是也是仿照的现场设备，根本实现了现场驼峰控制台的功能，可与到达场联系，可扳动道岔，可控制缓行器的制动、缓解，可控制驼峰信号和调车信号，可通过显示窗显示车辆的溜放速度和设定出口速度，可测编组线空余长度。3.操作流程模拟实验共包括10套车站操作台、1个调
11、度监视台，1个指导教师操作台。每套车站操作台包括1个车站值班员操作台和1个车站信号员操作台，每个操作台各由1名学生控制。“车站值班员完成列车接发过程中接收邻接车站预确报、向“信号员布置排列进路、开放信号任务、作调车作业计划、请示调度、向调度报点、向邻接车站发预确报、监视站列车运行、填记行车日志以与在特殊情况下采取必要措施等。“车站信号员根据“值班员的命令完成各项设备的操作与列车接近、离去报告。此外，每个车站还配有2部、列车运行图、车站平面图、空白行车日志、路票、红色许可证、绿色许可证等实验用品。调度监视台有10个显示器监视各车站信号、进路、列车运行情况以与区间信号和列车运行情况，另配有2部和根
12、本运行图。由于实验学生专业知识与经验的不足，无法承担调度工作，因此，“坐台调度由1名有经验的教师担任，通过向各“车站值班员布置任务、下达计划来完成列车运行指挥调整工作。1名教师在指导教师操作台前管理系统的运行、设置各种故障与扰动、承担尽头车站的相邻车站值班员的任务。另有2名教师在各车站操作台之间进展巡视指导，检查各组学生的操作情况并帮助解决问题。第一次实验是在正常情况下的列车接发，主要目的是让学生熟悉标准的操作程序，保证按照运行图安全地、不连续地接发列车。因为最初操作的不熟练而造成局部列车晚点情况，对此也要求学生作出相应的处理。第二次实验参加了设备故障与运行扰动情况，以与车站摘挂列车的调车作业
13、。要求学生在各种故障情况下与时发现问题并采取措施保证列车不连续的接发，在有调车干扰的情况下，合理安排调车作业，不因此影响列车的接发并使调车作业能与时完成。实验完毕时由“调度总结实验情况，并结合“运行实绩图作出评价。六、实验车站车场布置图图表5 车站布置图每个车站有两台微机一台供车站值班员使用，模拟信息查询和作业计划编制功能；另一台供车站信号员使用，模拟车站控制台的功能每站与调度员、车站间分别有调度和站间闭塞联系。车站的备品有本站的列车运行图，站线示意图和行车日志。表格 1行车日志表到达列车列车车次到达线时刻占用区间许可记事故障、事故、调度命令与其他同意邻站发车邻站出发本站到达机车入库规定实际出
14、发列车列车车次出发线时刻占用区间许可记事故障、事故、调度命令与其他邻站同意发车机车出库本站出发邻站到达规定实际七、所排进路图 本小组实验容为在回郭镇车站，接、发列车在线路“巩县回郭镇偃师上的运行，为进入回郭镇车站的列车办理行车闭塞，准备接、发车进路，开放进、出站信号灯，指示接、发车。具体地，车站应不连续地接发列车，严格按列车运行图行车。接发列车时，车站值班员应亲自办理闭塞、布置进路包括听取进路准备妥当的报告、开闭信号、交接凭证，接送列车、指示发车。由于设备和业务量关系，除布置进路包括听取进路准备妥当的报告外，其他各项工作可指派助理值班员、信号员和扳道员办理。车站值班员在办理闭塞时，应确认区间空
15、闲。接车前，必须亲自或通过有关人员确认接车线路空闲、进路道岔位置正确、影响进路的调车工作已经停止后，方可开放进站信号机，准备接车；发车前，检查确认进路道岔位置正确、影响进路的调车工作已经停止后，方可开放出站信号机，交付行车凭证，在旅客上下、行包零担装卸和列检作业完了后，指示发车。八、实验步骤1.接车通过作业流程图：图表6接车通过作业流程图2.发车作业程序图：图表7发车作业程序图3.办理步骤：办理列车进路办理列车进路的方法是按列车的运行方向，顺序按压进路的始端按钮和终端按钮。例如：l 4道接B方向停车列车：首先按压B方向的接车始端按钮，按钮开始闪烁后再按压4道上B方向的接车终端按钮，假设4道空闲，且没有与此进路敌对的进路存在，如此开通进路，开放B方向进站信号机S。否如此，进路不能开通，此进路的始端按钮和终端按钮持续为闪烁状态，直到按下相应的总取消按钮后，按钮停止闪烁。l 4道向B方向发车：首先
