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1、2023班主任师徒结对发言稿班主任师徒结对发言稿 在当下社会，越来越多地方须要用到发言稿，发言稿特殊注意结构清晰，层次简明。你写发言稿时总是无从下笔？以下是我整理的班主任师徒结对发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 班主任师徒结对发言稿1各位老师，大家下午好：今日，我们在这里实行“班主任老师师徒结对仪式。特别简朴，但或许正因为它的俭朴，而更加体现我们务实的特点。学校为班主任工作没有满三年的现任班主任支配了师傅，他们都是阅历丰富的老班主任，有些甚至还是我们学校的校长或中层领导，他们无论在班级管理还是在做人方面都值得我们钦佩、学习。学校如此专心良苦，是想让我们尽快成长为一个优秀的班主任。在本次班主
2、任师徒结对中，共有19位青年班主任和指导老师结为班主任工作师徒关系。班主任老师是立校之本，兴校之本。一所好学校的形成首先要有一批好班主任。我们的工作安排中把“加强班主任队伍建设，全力建设学习型、创新型、探讨型班主任队伍作为我们的工作目标之一。青年班主任是学校的将来与希望，青年班主任的整体素养如何，将确定学校开展的前途与命运，为着眼学校的将来，实现学校总体目标，实行切实有效措施，努力创立有利于班主任队伍建设的体制和环境，形成一支相对稳定、结构合理、素养优良的班主任队伍。故开展班主任老师师徒结对活动。该活动是班主任队伍建设的行之有效的载体和抓手。该活动是促使青年班主任更好更快成长的有效途径和有力措
3、施。该活动能打造共同学习、共同探讨、共同进步的德育平台，促进班主任群体班级管理水平的整体提高。我们的目标是：通过班主任拜师结对活动，通过职业道德、行为标准，教化法规政策，宿舍管理，清卫管理，日常行为标准教化，班级管理等内容的培训学习，使青年班主任老师一年成型，过好常规关，并逐步提升班级管理的各项实力。职责与要求：作为班主任师傅，他的崇高职责，说究竟就是要搞好“传、帮、带。帮，我们习惯上主要是指帮思想，即热忱关切青年班主任老师的思想进步，勉励青年班主任老师酷爱教化事业、酷爱学校、酷爱学生，在思想作风、师德标准上为青年班主任老师作出表率。带，主要是指带班主任工作业务，即主动无私地传授班级管理阅历，
4、对课内外班级活动的组织赐予充分详细的指导，刚好确定青年班主任的点滴进步，擅长挖掘青年班主任的特长，鼓励和支持他们勇于改进和大胆创新。传，主要是指传作风，即言传身教，使青年班主任老师具有优良教风，严于执教，勤于学习，擅长工作，做到作风实、方法活、效果好。对师傅的要求是“倾真情、 经。作为徒弟，要恳切接受指导老师的指导、催促和帮助，切忌夜郎自大。要“细心敬重指导老师，常常主动向指导老师汇报自己的思想状况，班级工作状况，取得指导老师的帮助和指引。一、虚心向师傅请教新班主任弥补自己管班阅历缺乏的最好方法就是向师傅“取经，在各方面与他们多沟通，吸取有益的看法和建议。在班级管理方面，平常我们要多留心师傅的
5、做法，有了问题刚好主动与师傅商议解决，并做好小结工作。要学习师傅们爱岗敬业、一丝不苟的工作看法；学习师傅们与时俱进的班级管理理念。二、学习中应留意的问题我们在向师傅学习的过程中，还要留意以下2点：1、不要生搬硬套师傅的管班方法。我们要在请老师傅管班、治班方法之前，先形成一套自己的解决方案，然后再借鉴师傅的管班、治班方法，从而进行适当调整，学习自己以为师傅处理得好的地方，这样做有利于自身的成长和进步。2、要依据自己的特点学习师傅的做事风格。有的班主任擅长以情动人，有的班主任大张旗鼓，我们要从自身的特点动身，通过借鉴与消化，逐步形成自己的管班风格，而不是盲目仿照自己所崇拜的师傅的风格。青年班主任还
6、应当在指导老师的帮助下，充分发挥自己对新事物具有敏感性，适应性比较强等特长，争当教化改革的开拓者，和指导老师一起主动推动教化创新。在这里，我还想特殊说一句话，“师傅领进门，修行在自身。我们希望青年班主任在指导老师的帮助下，能够快速地、健康地成长，为学校的开展作出自己的奉献。班主任师徒结对发言稿2如何带好一个班级？始终以来都努力做好以下几点 ：一、把自己当学生，恒久站在学生的角度看问题。学生假设犯了错，先不要发火，急于指责，现在的孩子都很成熟，一些问题你不指在他的要害上，孩子甚至会反对，指责比不指责造成的效果更差，我通常先看看他犯错的缘由是什么？即使学生真的做错了，你站在学生的角度看，有些地方指
7、责有些地方是不是可以宽恕？既要让他相识到错误，又要给他反省改正的时机。2023年的班级发生过一件事，课堂学生展示其中一个小组轮到一个后进生上来展示，数学老师知道这非常犯难他，出于好意，就跳过他叫了另外一名学生上来展示，当这名学生展示好以后，发生了这样的一幕，这名后进生走上讲台将一大杯水洒在了黑板上，当时整个课堂就凝固了。我了解了状况以后，将他叫到了办公室，等他冷静了一些，对他说，“今日很生气？他不说话，我又说“换了是我，可能也会这样做。他用惊诧的眼光看了看我。接着我说“看得出来，你是相当在乎自己的尊严的，也有特性，这一点真的是件好事！听到这里，他一下子从刚刚的剑拔弩张的表情软下来了，取得他的信
8、任后，后面我们沟通了许多，指出他的严峻错误，他还真是虚心接受了。试想假设起先我就对他呵斥、指责，像这样性格的孩子怎么可能会服软，更不能走进他的心灵。我们也是从学生时代走过，即使自己犯了错也都期盼得到老师的宽恕和关心，所以恒久先站在学生的角度看问题，换了自己在那样的情境下或许也会犯这样的错，换位思索，如此处理问题才能恰如其分。坚决不做外表上居高临下的班主任，而做一个能走进学生心理的班主任。二、用放大镜找闪光点，信任表扬的力气全身心地酷爱学生，即是师德。这一点我始终在学王xx老师，好孩子是夸奖出来的，对待学生要用放大镜开掘学生闪光点。自信比学问重要，做班主任要让班上每个学生拥有自信。视发觉察其实任
9、何一名学生的后进都是缺乏信念和胜利体验所造成的后果，所以多给表扬和屡次切实的帮助，学生就能复原信念。2023年当时我班知名外地学生，纪律松散，成果落后，到高二时更是一发不行整理，旷课，老师课堂上提示他仔细听讲，他反过来顶撞老师，老师一次次谈心教化，他却麻木不仁，甚至后来开展为喝酒、寻衅打架，再后来我路过篮球场觉察他篮球打得很好，有一次他又旷课去打球，在篮球场我找到他，平常跟他谈心，他只会应付，但此时旷课犯错理屈看法很好，此时我并没有指责他，我说：“你篮球打得很好，确定是练了很久了，他说从小就喜爱，有时间就练，后来跟他沿着操场和转了一圈，期间告知我他也想考高校只是静不下心来，于是我就先跟他约定除
10、体育课外，每个星期天下午去打一次球，其他时间就不要去了，他也同意了，同时我还做了两件事，一是他母亲沟通，来陪读，建议照看好他的饮食起居，其次，请了几位老师用课余时间帮他梳理功课，后来抓住他每一个小的进步，都给与表扬和鼓励，量变引起质变，关切、点滴帮助和表扬的会聚，使他渐渐仔细起来，自信了许多，课后的他问题多起来，习惯也好了许多，最终考取了本科院校。其实，你假设走在路上，人家夸你美女、帅哥，你那心情可能马上就不一样，大人如此更何况学生，所以在工作中，我始终把表扬当成法宝来带班，让学生先获得自信，当然后续的还要赐予孩子切实的帮助，才能把“后进变“先进 ！三、多留意，抓住一切契机教化学生学生终归还是
11、孩子，都有贪玩、放松的念头，所以作为班主任时常要提示和教化学生，特殊是一些能传递正能量信息，要时常给孩子去看、去听、去想。比方：1、我要求每个孩子每周的国旗下讲话都要仔细去体悟，因为真的写的很好，换了我们可能也写不出这样的文章。2、留意每日的新闻，去年中国的核潜艇部队曝光，我把这事设计成一节班会课，让学生自己去谈论。结果每位学生都脸上都露出了一种骄傲感。后来XX感动中国节目又播出，我马上放给学生看，里面提到了核潜艇的设计者之一黄旭华，30年未回家的震撼人心的壮举，我让学生再一次探讨，再如像上学期黄献勇主任在学校播放的日本人是如何教化孩子一个专题班会就来自新浪网，后来我还组织学生进行了探讨，并且
12、回家还放给了儿子看。3、热点话题让学生探讨，如今年清华自主招生也出到的题目“老人跌倒，扶不扶？4、自己多看书，这一点我看潘扣宝主任有时间就看书，值得学习，一些励志文章、美文复印好让学生自己去感悟，如2023年青年文摘上一篇贺舒婷写得“你凭什么上北大？，记得当时在高三，给了学生相当大的鼓励。5、上好班会课，我认为这是班主任工作中最为重要的一环，目前我所带的高一20班是这样做的：我班7个小组，每周一个小组组织班会课，我提前一周将课题给组长，组长发动组员设计流程，须要什么图片素材、视频素材告知我，由我供应，最终学生主持，小组内学生负责记录、拍照，最终再由我将照片、视频等放入家长群中给家长看。比方上学
13、期：我班开展了：好习惯是一生的财宝，我的志向高校、拒绝急躁、看法确定高度、状态与心态、如何纠错整理等主题班会。可以这样说：上好一节班会课，一个星期学生不烦神。6、选好班干部，目前我的20班班干部全是学生自主推选，分工明确，班级常规细那么也是班干部拟定，每天记录，学生实现自主管理，可以这么说，一帮得力的班干部可以将班主任完全解脱出来。四、做学生的典范和学生一起吃苦看过衡水二中学生学习和生活的老师，无不为之震撼！一是为学生主动向上的精神状态所感慨，二是感慨于学生的苦读意识。三是班主任、老师吃苦在前、乐于奉献的精神。做好班主任的第一步就是先成为学生学习的典范！目前在新校区的班主任真的特别苦，早晨通常
14、6:35到班等学生，下午1:40到班陪学生午练，中午只能在宿舍睡会，上午、下午都要跑操，每周一三五最终的一节自习课班主任值班，一天中要关注每个学生的早读、晚读状态以及课堂状态等，做班主任只有这样陪伴学生，对学生负责，学生才会信任你，才静下心来学习。五、做好班级协调工作1、限制各学科课后所占的时间，这点很关键，弄不好，会毁了班级，为什么，个别老师占用学生太多的课余时间以及脑力，导致学生没精力学其他学科，导致达线的人数少。2、通过各种方法抓好临界生，这是提升班级达线率的一个关键。班主任师徒结对发言稿3各位领导、老师们：大家下午好！在此，我代表新班主任老师发言深感荣幸。感谢领导为我们供应这样一个难得
15、的学习时机，在此也向在今后工作中对我们进行指导和帮助的师傅们表示深深的谢意！对于我来说，自从去年进入我们学校以来，就为能参加这个荣耀的集体而倍感骄傲，同时也深深感受到了作为一名老师的责任和压力。去年，很幸运拜汪洁老师为师傅，汪洁老师不管在备课、上课、作业批改及培优辅差等方面都给与了最无私的帮助与关心。在教学过程中汪老师一一指出我教学中的问题与缺乏，使我很快实现了有一名学生到学问传播者的转变，可以说我是青蓝工程的莫大受益者。今年9月我担当班主任，担当班主任工作对于我来说是一个莫大的挑战。班主任工作繁琐，须要细心和耐性，对于班级管理工作时常感到无所适从，不知如何管理，这一切与学校的期盼相比，还有很大的差距，迫切希望师傅们的带着下尽快适应并胜任班主任工作。为此在今后的工作中，努力做到以下几点：一是制定好安排，明确开展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。在结对期间，我们定会虚心学习，定会勤学多问，尽快提高自身水平。诚意、细心、是我们拜师学习的看法；勤学、勤问、是我们拜师学习的.方法；成长、胜利是我们拜师学习的目的。二是加强学习。学习师傅们爱岗敬业、一丝不苟的工作看法；学习师傅们班级管理独特的管理方法；学习师傅们与时俱进的班级管理理念。三是刚好总结，仔细反思。在今后的班级管理中，或许会出现这样那样的问题，只有耐性细致的
