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1、丽水市九年级学生学能抽测语言能力试题卷(5）考生须知： 、语言能力测试卷分语文和英语两部分,语文部分（四大题 2小题,共6分)和英语部 分(三大题2 4小题,共 0分),共满分为1 20分,考试时间1 2 0分钟。2、本卷答案必须分别做在语文部分和英语部分答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。3、请用钢笔或圆珠笔将学校、姓名、准考证号、座位号分别填写在语文部分和英语部分 答题卷的相应位置上。语文部分(分)一、语言文字运用(共10分)1、根据提示默写。(4分）(1）四周边声连角起，千嶂里，_。(范仲淹渔家傲秋思)（2）欲为圣明除弊事,_!(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(3)杜甫望岳中体现诗人不怕困难
2、、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪情的诗句是: “_,_。”、阅读下面的文字,完毕背面各题。(6分) 月日,中华民族在呜咽中默立。眼泪，和着长江黄河水滚滚东去,逝去的是悲戚,_的是国魂!谭千秋、王光香她们，用自己的生命在z示:我们是炎黄子孙!蒋敏、林浩她们用朴实的语言在宣示：我们有不灭的中华魂!汶川,让我们不再脆弱，让中华不再呻吟！ 月1日，在我们轻轻y合汶川伤口,慢慢舔舐西南干旱伤痛的时候,灾魔再次将悬着的血光之剑砍向青海玉树！地震,让我们再次将心悬起！当我们将目光投向电视屏幕的时候,我们没有了眼泪，我们十指紧紧相扣，心里在呐喊:玉树，不哭! (1)根据拼音写出相应的中文。(2分） o_示
3、y_合（2)在文中_ 处填人合适的词语。(分)(3)请用一句话概括上面两段文字的主旨。（3分)二、现代文阅读（共16分)生命是个神奇的现象蒋雯丽 此前我就常常觉得生命的神奇，问自己是从哪儿来,为什么来。对宇宙的种种现象满怀着好奇心。从十二岁那年起,经历了几次与亲人的永别，更觉得生命的神秘。上高中那会儿，有时午觉醒来，人躺在床上，却仿佛置身云端，生命如风,从身边飞也似地跑掉,自己仿佛也正走向生命的另一端似的。 第一次读到朱自清的散文匆匆,就觉得文章中的“我”的感受真的就是我的感受，“我”的疑问真的也就是我的疑问。上大学的一次台词课上，我选读了匆匆,在读到“于是洗手的时候,日子从盆子里过去，、吃饭
4、的时候,日子从饭碗里过去,默默时便从凝然的双眼前过去,我察觉它去的匆匆了,伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去了”我忽然心疼地哭了,我是真的察觉它去的匆匆了，它不也正从我朗读的嘴唇间哗哗地流过吗?我仿佛看见太阳的影子正从教室的这一头移向那一头,徐徐地暗了下去。 其实，我一边悲叹时间的毫不留情，一边还是在挥霍着时间,不知不觉地长大成人了。 徐徐的,对时间也没有那么敏感了,呼噜呼噜的,一年又一年，生命在它自己的轨道上行走着,我也在我的小路上爬行着。偶尔遇着了，还将来得及打个招呼，又错过了。虽然回头留恋地看它一眼,送去一种凄凉的笑容，转而又兴冲冲地往小路上跑去了。 有时候跟爸爸妈妈聊天,听她们说她们
5、像我这个年龄时的事情，一切像是发生在昨天同样，她们也感慨,怎么一转眼都六十多了？还没来得及过呢。 生命真的是一种奇怪的现象，你想抓住它，却又抓不住；你想不去理它,它又如影相随。它是什么？让你这样无奈,又和你这样和谐？生命是一种过程,是一段故事，是爱。 当你抽象地来看待生命时,它是漂浮在空气中的灰尘,让你不知如何来看待。就像是一本书的名字:生命中不能承受之轻。当你把它放到历史的长河里，它是大江东去浪淘尽的悲哀,让你叹息那些千古了的风流人物，而感届时光不再。当你把它放到此时此刻,你身边的每一种人,每一件事，用心致志地去完毕你的每一种抱负，每一种过程，布满爱心地去关怀和协助你周边和你同样在这个过程中
6、的人们，给她们某些生命的信心,这样,你是不是会不那么恐惊了呢？你与否会感到一种充实,一种力量和美好呢?我想这是一种真正的生命的境界，于其中所体会的生命的快乐是真快乐o 小的时候看过一幅世界名画,一种旅行者身在群山之中，山是那么的巍峨，占据了整个画面,旅行者只是小小的一点，一道彩虹横跨群山之间,显得壮丽而神秘。下面的一句话我始终没有忘掉:当你身在大自然之中，方觉人类之渺小，而觉宇宙万物均属于神。 (选自大众电影,有改动)3、第节中,“我忽然心疼地哭了”的因素是什么？（用自己的话作答)(分)4、具体说说第节在文章构造上有什么作用。(3分)5、第节中，作者连用三个“当你”，旨在强调什么?(3分）6、
7、请谈谈你对第节中画线句子的理解。(3分)、联系实际，谈谈文章给了你什么重要启示。（分）三、文言文阅读（共1 4分） 吴士好夸言，自高其能，谓举世莫及。完善谈兵,谈必推孙、吴。 遇元季乱，张士诚称王姑苏，与国朝争雄，兵未决。士谒士诚曰:“吾观今天下,形势莫便于姑苏，粟帛莫富于姑苏，甲兵莫利于姑苏，然而不霸者,将劣也。今大王之将，皆任贱丈夫。战而不知兵，此鼠斗耳。王果能将吾，中原可得,于胜小敌何有?”士诚以为然,，俾为将，听自募兵，戒司粟吏勿与较嬴缩。 士尝游钱塘，与无赖懦人交。遂募兵于钱塘,无赖士皆起从之。得官者数十人，月靡粟万计。日相与讲击刺坐作之法,暇则斩牲具酒,燕妙饮其所募士。实未尝能将兵
8、也。 李曹公破钱塘，士及麾下遁去,不敢少格。蒐得,缚至辕门诛之。垂死犹日:“吾善孙、吴法。” (明代方孝孺逊志斋集） 注吴士，吴地(约指今江浙一带）的一种读书人。孙、吴，指孙武和吴起,春秋战国时期出名的军事家。元季，元朝末年。 燕,通“宴”。 蒐，通“搜”。、解释下列句子中加点的词。(4分) (1)自高其能 (）士谒士诚日 (3)此鼠斗耳 (4)月靡粟万计、用现代汉语翻译下面的句子。(4分） ()粟帛莫富于姑苏。 （2)实未尝能将兵也。10、下列各句加点词语在文中的意义与现代汉语相似的一项是(分) 形势莫便于姑苏 B. 今大王之将，皆任贱丈夫 C. 士诚觉得然 .乃不知有汉,无论魏晋11、下列
9、对原文内容的论述和分析，对的的一项是（3分) A.吴士阿谀奉承，见风使舵,大言不惭,断言自己若为将领当能夺取中原。 B.吴士招募的士兵全都是些无赖懦弱之人，这是吴士作战失败的主线因素。 吴士自夸善用兵,骗得张士诚信任，然贪图享乐，临阵脱逃，最后被杀。 D.吴士有勇无谋，交友不慎,用人不当,饮酒误事,临死醒悟却为时已晚。四、作文(共2分)1 .题目：你的眼睛 规定:写一篇不少于300字的小作文,文体自选(诗歌除外);不得抄袭试卷中的材料和她人的作品;文中不得浮现你所在学校的校名和教师、同窗的真实姓名。英语部分(60分）一、阅读理解(共13小题，计35分) 阅读下列短文,并完毕每篇短文背面的任务。
10、ATe iht bfore Crsmas,a man was maats 5-year-ld aughefo usng up al f hefaiy expenve golwrpng (包装) paer. The fml was notrih,and he bcamevrygry wh he ildtied to wr a box to puunder he Chrstma tee. Hever, the xt mrnigthe litle gir, wo wasfilewith xctement, brouhtthe gifbother thersbdroo and aid to him，
11、“This isf you, Daddy! Merry ritma aI lveyo!” The faher was pset by wha he didBut we e opened the box，he found it epty adecmengry again. “Dnt ou knw,yug l,” e i. “Anytie yu wa to gi smeoneapent,it s ecessa to utsmting inide thbx!” T itlgil odat i wth tear in he eyes an aid, “：addy,its mpty Lastt Ibws
12、 nto tunt it aall ful” Thefahe fel on his knees n pt hi arms roun s lit gir. He begged her t fogv （原谅） ifor hiagr. After hat, hefathrket the lttl goldbo by hs be f l theyers of is lie Whner wa discurage or fad difficult probems, ewuld pen the box, tke ou aiss,nd remeber the love of is autiful child
13、who had put it there从每题所给的、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。(每题2分）1hat git did he daughter give to er fathe? A.Nothing. .autiful ox. C. Hr loe D Soe flows.2. Te ahe was upet hen he reeive his dghte git bxbcae_.A. the was nothing n the gf oxB.e dntprepare it or is daghtr C. thegif bos fullof his dauter ove D. h wa madat hisdaughter th iht befo 3. Wy did the fer kep te ltl box for allthyears fhs life? . efe
