《广东省高三语文二轮专题复习-选用、仿用、变换句式02-含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省高三语文二轮专题复习-选用、仿用、变换句式02-含答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、选用、仿用、变换句式02 【典型高考试题精解精析】1根据语意,填入空白处最恰当的一项是余光中在接受采访时说：“一位作家笔下,如果只能驱遣白话文,那么她的文笔就只有一种“平面”如果她的“文笔”里也有文言的墨水,在紧要关头,例如规定简洁、对仗、铿锵、隆重等等,就能召之即来,文言的功力可济白话的松散和浅露.一篇五千字的评论,换了有文言修养的人来写,也许三千字就够了一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”,其语言当有立体之感.因此我的八言座右铭是:_”A. 文觉得常，白以应变 . 文白相济,见真求新C 白觉得常,文以应变. D. 白话为本，力求立体.【答案】C文段是讨论白话与文言的关系,排除;抓住“也有文
2、言的墨水”“ 文言的功力可济白话的松散和浅露”即可排除、，得出答案.2.仿照下面的示例,另写一段话.（分) 世上有多少这样的事呢?树在，叶去；叶在,花去；花在,香去;香在,闻它的人去. 世上有多少这样的事呢?_【示例】椅子在，坐它的人去；笔在,用它的人去;书在，读它的人去；文章在,写它的人去.或人在，爱去;爱在,人去;人与爱都在时，青春去,岁月去,美好时光去3.把下面这个长句改写成几种较短的句子，可以变化语序、增删词语,但不得变化乐意.(4分)总结是一种组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回忆、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理，得出规律性的结识，并用以指引此后
3、的工作面形成的书面材料.答: 做本题时先要抽出长句的主干独立成句,接着把句子中的定语都变成分句,可以增删个别词句,使得句子连贯，语意贯穿； 同步要注意不要变化原意.4仿照下面的示例,自选话题，另写三句话,规定使用比方的修辞手法，句式与示例相似（分）平但凡泥土,孕育着收获，只要你肯耕耘；平但凡苗圃，孕育着烂漫,只要你肯灌溉；平但凡细流，孕育着浩瀚,只要你肯积聚.【参照答案】生命是图画,意味着风景，只要你去涂抹.生命是乐章，意味着旋律,只要你去演奏.生命是诗行,意味着哲思，只要你去书写.一要选择有丰富的外延，能多角度设喻的话题，如“青春”“梦想”等；二要注意比方的本体和喻体之间的相似性;三要注意句
4、子的构造,特别要把握好“必变的词”和“不变的词”.5仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,规定使用比方的修辞手法，句式与示例相似.(分）谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云6.把下面这个长句改写成几种较短的句子，可以变化语序、增删词语，但不得变化原意.(5分)她的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其看待关系、境界的辩证构造及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国老式的美学范畴进行了具体的阐释.【答案】她的著作对境界这一中国老式的美学范畴进行了具体的阐释，
5、阐释的根据是康德、叔本华的美学思想,阐释的内容既有境界的主客体及其看待关系，也有境界的辩证构造及其内在的矛盾运动尚有境界美的分类与各自特点.这是长句变短句.写成个或3个以上短句给3分;写成个短句给2分;体现流畅给2分,如有其他答案,只要符合原意,可酌情给分.变化原句意思不给分.抓住“阐释-阐释的根据-阐释的内容（既有，也有 尚有）”7将下面的3句话整合为一种单句（含标点符号不超过35个字).(3分）真的东西总是同假的东西相比较而存在的.善的东西总是同恶的东西相比较而存在的.美的东西总是同丑的东西相比较而存在的【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的【考点】本题考察“
6、扩展语句,压缩语段”“ 选用、仿用、变换句式”的能力.能力层级为E（体现应用)本道题考察提取有效信息并进行整合和变换句式的能力，作答时,考生需要从三个短句中选择一种句子来作为主体句,然后再抽取出其他两句中的必要信息，将其作为主体句的句子成分,最后形成一种句子长、成分多的长句.按照体现习惯，句应当成为主体句,再将根据“合并同类项”的原则加入到主体句中,那么我们就能将3句话整合为一种单句了.8.下面是某班黑板报上的一段文字.请参照上下文，在横线上模写出恰当的句子.我不想懂得你的电脑多么高档，我只想懂得它是不是你理解世界的窗口;我不想懂得你的语言有多么华丽, ； ， ；我不想懂得你的抱负多么远大，我
7、只想懂得她是不是你学海航行的灯塔.答案示例:我只想懂得它是不是你与人沟通的桥梁我不想懂得你的藏书多么丰富我只想懂得它是不是你通向成功的阶梯具体分析:本题考察“仿用句式”能力能力层级为（体现应用）.这是一种较为宽泛的仿写题，除了句式的规定外,最为核心的是修辞手法,原句中的“窗口”、“灯塔”都运用了比方的修辞手法.因此答案所给的“桥梁”、“阶梯”就是较好的模仿,解答时要先拟定好喻体,剩余的就容易了再如“航船”、“春风”、“甘霖”、“绿洲”之类的喻体.9仿照下面的示例,自选话题，另写三句话,规定使用比方的修辞手法，句式与示例相似(6分）谦恭是一种圆润而不腻耳的音响;谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭
8、是一种明亮而不耀眼的光辉.答: 答案示例:、是一种绚丽但不繁杂的色彩;自信是一种响亮但但是早的声音;自信是一种清香但不腻人的味道.2、 成熟，是一种明亮而不耀眼的光辉;成熟是一种圆润而不腻耳的音调；熟是一种洗刷了偏激的淡漠;（熟是一种无需声张的厚实;成熟是一种并不陡峭的高度.）0仿照下面的示例,以“博大”为话题，另写三个句子，规定内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相似.(6分) 成熟是一种临危不乱的沉着；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气.答: 具体分析:要内容贴切，形成排比，句式相似.答案略11、近代西方社会发展史表白，数学活动的中心(数学史上的代表人物及她们的突出成就
9、）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大体吻合.请根据一下图表所示的状况,补充下面文段中、B处空白放缺的内容.规定：内容完整,语言简洁,语意连贯.从1世纪开始,数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲,并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移文艺复兴时期.伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 ； A 数学活动中心 B答案:这个活动中心随着17世纪资产阶级革命转移到了英国,它的标志是牛顿对微积分的研究及牛顿学派的学术成就.其后,受8世纪大革命的影响,加上蒙日对微分几何的奉献和蒙日学派的研究成果,法国成为数学活动中心.12. 请仿照给出的句
10、子,别写一句话.规定语意连贯,句式一致.在孤单中，书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩.【参照答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬.在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水1.欣赏漫画低碳生活(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）请仿照画面二、三的文字，补写其他两处规定:紧扣画面内容;写两个字句；句末押韵.(4分) _食物少煎烤 住房环保型_ _清蒸油烟少 节能灯照明_【答案示例】1(原则答案参照)（一）衣衫自己洗,小件不劳你.(四）急事你出马，平日你休假.2、（解析者提供答案参照）（一)洗衣不用电,手洗身体健.（四）回绝小汽车,绿色自行车.仿照下面的示例，自选话题
11、，另写三句话,规定内容贴切，句式与示例相似(6分）种子如果胆怯埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果胆怯折翅,那它永远不能高飞；钻石如果胆怯揣摩，那它永远不能生辉.答案：略15.仿照下面的示例，自选话题， 另写两个句子,规定使用比方的修辞手法,句式与示例相似（分) 友谊就想一座山,重要的不在于它的高下，而在于厚重；援助就像一场雨,重要的不在于它的大小,而在于适时答案：略每写出一句给分，其中比方恰当给2分，句式相似给1分具体分析：本题考察仿用句式.做这样的题,要找准句式,化仿句为填空，仔细申准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语.16.仿照给定的句子的续写两句话.规定：续写部分与给定的
12、句子构成排比，体现保护生态环境的主题.（4分)树是水土的卫士，让它绿化大地山川答案示例:水是生命的源泉,让她滋润世间万物.鸟是人类伙伴,让它自由飞翔蓝天.具体分析：本题考察仿用句式.注意要语意连贯,写两个句子构成排比，体现环保主题答案示例:水是生命的源泉,让她滋润世间万物鸟是人类伙伴,让它自由飞翔蓝天.1.将下面的短语构成两副七字对联,并填写在相应的横线上.芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 上联 上联 新春对联 教师办公室对联 下联 下联 【答案】（新春对联）上联：翠柳迎春千里绿.下联：黄牛耕地万山金(教师办公室对联）上联:桃李满目春绣锦下联：芝兰绕阶座凝香.七字对联,做这道题要把握对联的某些基本规律, 对联基本规定是：字数相等、意义有关、平仄相谐.对联的上联最后一种字一般押的是仄声韵.再根据“新春”和“教师办公室”等核心词选用搭配【考点定位】本体重点考核对联这种句式的选用.8.仿照下面的示例，自选话题,另写三个句子,规定所写句子形成排比,句式与例相似.工作是等不来的,有无机会,看你怎么争取;业绩是要不来的,有无成效，看你怎么努力;前程是盼不来的,有无出路,看你怎么奋斗答：
