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1、八年级物理熔化和凝固主备人罗元晋审核人姓名班级备课时间2015.10.9授课时间编号11学习目标1、能区别物质的气态、液态和固体三种形态。2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。学习重、难点分析晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别，进一步总结出不同物质熔化和凝固的规律；根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象，根据图象叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点。学习过程二次备课一、课前预习阅读课本53页“物态变化”部分，认识物质的三种状态1、水有三种状态，它们分别是：._水的三种状态在一定条件下是 _相互转化的
2、。（可以或不可以）。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做 _ _ 2、熔化的定义：_ 凝固的定义：_3.探究固体熔化时温度的变化规律 实验数据：时间min01234567891011海波温度/404244464848484850525455石蜡温度/404143454648505254565860问题1：根据海波和石蜡在加热过程中 温度随时间变化的情况，并结合实验分析，海波和石蜡在熔化过程有什么特点？从中可以找出什么规律？ a.海波加热，海波的温度不断_ ，当温度上升到_时，开始熔化。在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持_ 不变，直到完全熔化后温度才继续上升 小结：海波
3、在一定的温度下_, 在熔化过程中_热量，温度保持 _ b.给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不断_小结：石蜡没有一定的 _，在熔化过程中 _热量，温度不断_ 。问题2：海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度特点？ a.海波在熔化前温度 _ ，熔化中温度_ ，熔化后温度继续_ b. 石蜡在熔化前温度 _ ，熔化中温度 _，熔化后温度_ 阅读 课本55-56页“熔点和凝固点”部分： 我们可以把固体分为_和_像海波这样的固体叫做晶体 a.晶体：_ _ 像石蜡这样的固体叫做非晶体 b.非晶体：_ _ 问题3：晶体在 _时的温度叫做 _。晶体 _熔点非晶体 _ 熔点（选填 有 或 没有） 问
4、题4：晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在_ 时的温度叫做 _。有没有确定的熔点（凝固点）是晶体和非晶体的根本_ ，我们可以根据它来鉴定物质。 问题5：熔化需要 _（选填 吸热 或 放热），凝固需要_【合作交流】以下部分课内完成 1.图1为某晶体的熔化图像，AB阶段该物质_热量，温度逐渐_，处于_态；当温度升到t0时，开始熔化，t0为该晶体的熔点，整个BC阶段为_过程，虽继续_热量，但温度_，整个熔化过程为_态；CD阶段该物质已熔化为_态，继续加热，温度再次_。 2. 图3为某晶体的凝固图像，初始DE阶段该物质_热量，温度_，整个阶段该物质处于_态；当温度下降到t0时，开始
5、凝固，t0为该晶体的凝固点，EF阶段为_过程，虽继续_热量，但温度_，整个凝固过程为_态；FG阶段该物质已凝固为_态，继续放热，温度再次_。对于同一晶体而言，熔点和凝固点_。3. 图2为某非晶体的熔化图像，整个过程一直_热，温度持续_，没有温度保持不变的过程，即没有熔点。晶体与非晶体的区别是晶体有熔点，而非晶体没有熔点。 4. 图4为某非晶体的凝固图像，整个过程一直_热，温度持续_，没有温度保持不变的过程，即没有凝固点。当堂训练1. 物质从 _ 态变成 _态叫熔化，熔化要 _热。2 .物质从 _态变成 _ 态叫凝固，凝固要_ 热。3.固体的分为_和_。 同一种晶体的凝固点跟它的熔点_。海波 冰
6、 奈 松香 玻璃 沥青 食盐 明矾 金属等_是晶体_（选填 有或无）熔点和凝固点，熔化过程吸收热量，温度_，凝固过程放出热量，温度_ 。 _ 是非 晶 体_（选填 有或无）熔点和凝固点，熔化过程吸收热量，温度_ 凝固过程放出热量，温度_ 4下面几种说法，是对还是错（1） 同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关.（2） 晶体熔化时的温度叫做熔点.（3） 物质吸收了热量，温度一定升高.（4） 非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热.5.根据表中所列的几种物质的熔点，判断以下几题的是与非： 物质名称 固态水银 金 铜 钢 固态氢 熔点/ -39 1064 1083 1300 -259在-265 时，氢是固态.（ ）纯金掉入钢水中不会熔化.（）水银温度计在-40时不能使用.（） 6.海波的溶点是48。则：50的海波呈_ 态，10的海波呈_ 态。水银的熔点是39，它在40时呈_态，39时呈 _ 态或_ 态，也可能呈 _ 态，38时呈 _ 态。7.北方冬天菜窑里放几桶水可以利用_ 使窑里温度不至太低,菜不至冻坏。四、课后反思
