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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2014学年第二学期七年级下册语文期中检测卷说明：本卷满分为120分，考试时间为120分钟。第一部分 基础部分一、积累运用（30分）（一）“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。（10分）1、_，关山度若飞。2、马上相逢无纸笔，_。3、春潮带雨晚来急，_。4、假如生活欺骗了你，_，不要心急!忧郁的日子里需要镇静；相信吧，_。5、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“_，_！”6、深林人不知，_。7、_，思君不见下渝州。8、此夜曲中闻折柳，_。9、鸟向檐上飞，_。10、黄河之水天上来，_。（二）词汇积累（15分）11、根据拼音写出词语：（2分）（1）这是
2、荒园，rnjhnzh_，所以不相宜，只好来捕鸟。（2）“j gng jn ci_，死而后已”正好准确地描述了他的一生。12、在下面空格处填上动物名称，组成成语。（4分）气冲斗_ 关门打_ _革裹尸 守株待_13、你能从下面一段话中找出二对反义词吗？（2分）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 _和_ _和_14、 星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“同学
3、，原来你也知道讲礼呀！”（5分）（1）老大爷的话外之意是什么？（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。15、王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示，给信息标出标点。（2分）（1）李科长生气了_（2）张局长生气了_第二部分 阅读理解二、阅读探究（40分）（一）课内阅读（13分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开
4、断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。16、这段文字写到了哪几个季节？从哪里可以看出来？（3分）17、从这段文字中找出“我”后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。（2分）18、指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。（1分）1
5、9、请你用简洁的文字概括整理在百草园泥墙根一带所做的事，写出两件即可，多写加1分。（2分）拔何首乌、_、_20、本段文字用词精妙，请你找出动词或者形容词用得好的一处，并说说它的妙处。（2分）21、有人认为：百草园中泥墙根一带的景色最好看，你同意这个观点吗？请说明你的理由。（2分）（二）课外阅读（8分）天使心我在灯下批阅学生作文，一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。”多么美妙的想法！我
6、无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝，丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光；变成一片青草。她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐。在灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。22、第三段中加粗的“美妙的想法”具体指代的是_，“这样不同的方式”指代的是_。（4分）23、第
7、一段中加画线的“躺”字用的好不好，为什么？（2分）24、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”，那么，请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的呢？（2分） 第三部分 写作25、请你以_春/夏/秋/冬天为题，写一篇作文。40分要求：感情要真实，字数500字以上。 自选文体，诗歌除外。 文中不能出现真实人名与校名。提示：空白处可填写美丽的、漂亮的、丰收的、生机勃勃的等词语。2014学年第二学期七年级语文下册期中检测卷参考答案书写（满分5分）。此题根据卷面书写水平综合评分，楷字、行楷字均可。一等5分：书写规范、整洁、美观，基本功好。二等3-4分：书写规范，卷面整洁，基本功好。三等2分及以下：书写不规范，卷
8、面欠整洁，基本功较差。一、（30分）（一）（10分）1、万里赴戎机2、凭君传语报平安3、野渡无人舟自横4、快乐的日子将会来临。5、卿今者才略，非复吴下阿蒙6、明月来相照7、夜发清溪向三峡8、何人不起故园情9、云从窗里出10、奔流到海不复回（每句1分，有错字该句不得分）（三）（15分）11、（2分）（1）人迹罕至（2）死而后已12、（4分）牛、狗、马、兔13、（2分）冰冷和燥热恬静和飞溅困倦和亢奋14、（5分）（1）批评小林没礼貌（2分）（2）示例：老大爷，请问到白云湖怎么走？离这儿还有多远？（3分）15、（2分）（1）李科长听说材料没上报张局长，非常生气。（2）李科长听说材料没上报，张局长非常
9、生气。二、（40分）（一）（13分）16、春夏秋三个季节菜花是春天开的，鸣蝉在夏天，而蟋蟀鸣叫在秋天（3分）17、拔何首乌毁坏了泥墙。（2分）18、运用拟人，形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听。（2分）19、翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子（2分）20、示例：“肥胖的黄蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙，惟妙惟肖写出了黄蜂的形态。（2分）21、不同意，应该是泥墙根一带景色最差。举个例子来说，不必说你比不过班长，也不必说你比不过学习委员，单是小组长你也比不上。这三人中肯定小组长最差。若答同意，能自圆其说也算对。（2分）（二）（8分）22、将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子（2分）；她的喜怒哀乐并不和名利连在一起（2分）。23、“躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象，用得好（2分）。答成不好能言之成理也可（只答“用得好或不好”不得分）24、示例：天真、纯洁、无私、乐于奉献（2分） /
