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1、 学习是件大事 北京学大世纪教育科技有限公司 Beijing XueDa Century Education Technology Ltd 4.7实验：探究杆杠平衡的条件1、杠杆的平衡：指杠杆处于 或 状态。2、杠杆的平衡条件是： ，用公式可表示为 。3、如图1所示杠杆处平衡状态，则L1= L2（每个钩码的重力相等）。4、在探究“杠杆的平衡条件”实验中：（1）先把杠杆支在支架上，通过调节_，使杠杆在水平位置平衡。（2）当左侧钩码处于图2所示A位置时，应将右侧的钩码向_移动（选填“左”或“右”），可使杠杆在水平位置平衡。5、如图3所示，杠杆每格长度相同，杠杆的a处已挂着2个0.5N的钩码，要使杠
2、杆平衡，则应在杠杆的 处，挂上 个0.5N的钩码。图1图3图26、如图4，工人正试图用扳手拧松工件上一个紧固的螺栓，尽管他使出了浑身力气，却没能成功。于是他想出了一个新点子：在其它不变的情况下，取来一根绳子，将绳的一头栓在扳手柄的上端，自己使劲拉绳的另一头。可他还是没能扳动螺栓，这是为什么呢？其中的原因是 。（填“支点升高”或“力臂未变”）（假定工人施力的大小不变）7、图5是人们用木棒撬石块的示意图。撬石块有两种方法：第一种是以B点为支点，在C点用与棒垂直的力F1向下撬；第二种是以A点为支点，在C点用与棒垂直的力F2向上撬。若石块压在棒上的D点正好是AB的中点，你认为第 种方法更省力一些，理由
3、是 。（木棒自重不计）图5图4 8、如图6所示，AB是等刻度的均匀轻质杠杆，可绕0点转动，C处所挂重物的重力G=15牛。若要用一个最小的力，使杠杆在水平位置平衡，则此力是 （选填F1、F2、F3或F4），力的大小为 牛。9、如图7所示，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物。大李为了减轻小李的负担，他可以 （写出一种合理的做法）；假如大李要承担35的力，那么，小李的肩头到重物悬挂点O的距离与大李的肩头到重物悬挂点O的距离之比是 。10、在图8所示各杠杆中，无论怎样调节力的大小都不能使杠杆在水平位置平衡的是（ ）11、一端粗一端细的直棒AB，两端各放一支蜡烛，然后支起来并使两端平衡，如下图9所示，设两
4、支蜡烛完全相同，燃烧过程也相同，燃烧一段时间后，此装置将（ ） A. 仍然平衡 B. A端下降 C. B端下降 D. 不能判断12、如图10所示，在“探究杠杆平衡的条件”的实验中，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，今握着弹簧秤缓慢地由位置1移动到位置2（杠杆始终在水平位置保持平衡），则弹簧秤的示数（ ）A不断增大B先增大，后减小 C不断减小D先减小，后增大13、图11是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。（1）小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是： （写出一条即可）；（2）下表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力动力
5、臂=阻力阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?如果不正确，造成错误的原因是什么? 动力F 1 /N动力臂L1cm阻力F2/N阻力臂L2cm 3 4 4 3图1114、根据“研究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：（1）实验开始时，杠杆的位置如图12所示。某同学欲通过调节杠杆左端的螺母，使杠杆平衡于水平位置，则调节时应使左端的螺母向_移动。（2）实验时，要使杠杆平衡于水平位置，其主要目的是为了_。（3）一实验小组的同学采用两边挂钩码的方法做实验，测得的数据如下表所示。请完成表格中空格的计算，经过对表中各种数据的比较，可得到的结论是：_。实 验次 数动力F1（牛）动力臂L1（厘米）动力动
6、力臂F1L1（牛厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）阻力阻力臂F2L2（牛厘米）12511024108533629（4）有一位同学用这个杠杆按照图13那样做实验。调整左边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆平衡，读出弹簧秤的示数F1，钩码重力F2，以及由支点到这两个力的作用点的距离OA、OB。他将所得数据直接代入杠杆的平衡条件数学式中，发现F1OA和F2OB两者并不相等。请帮助这位同学分析问题所在：_ _。图13图12 15、用一根细棉线把一段直铁丝吊起来，让铁丝能在水平位置平衡，再将棉线右边的铁丝对折一下，铁丝还能在水平位置平衡吗？（1）可能出现的现象是 ；（2）你猜想此现象的依据是 。16、小丽
7、用身边的器材做实验，验证杠杆的平衡条件。（1）塑料直尺放在圆柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如图14甲所示。则支点O与直尺的_一定在同一竖直线上。（2）往直尺两端放不同数量的相同硬币，并调节硬币位置，使直尺在水平位置平衡，如图14乙所示。若将左、右两侧各取下一枚硬币，则直尺_端将下沉。小明测出乙图中的l1、l2作为力臂的大小，是否正确？为什么？17、某同学研究杠杆的使用特点，他先用弹簧测力计直接提三个钩码。然后在杠杆上挂三个相同的钩码，且保持位置不变，他三次用弹簧测力计提着杠杆使其水平静止，研究过程如图15所示，请观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。图15（1）比较图中(a)、(b
8、) 或（a）、（c）或（a）、（d），可知： ；（2）比较图中(b)、（c）、（d）可知： 。18、小钱同学用直尺AB制作杆秤。在零刻度线处用细线悬挂一个“秤盘”，在3厘米刻度线处钻孔穿一根细线当“提纽”。秤砣重0.5牛。未挂秤砣提起提纽时如图16所示。他将重0.5牛的钩码若干个放入秤盘，移动秤砣使杆秤在水平位置平衡。他以钩码重为“动力”，秤砣重为“阻力”。记录的数据见下表。动力F1（牛）动力臂L1（米）阻力F2（牛）阻力臂L2（米）F1L1（牛米）F2L2（牛米）10.500.0300.500.010.0150.00521.000.0300.500.040.0300.02031.500.03
9、00.500.070.0450.03542.000.0300.500.100.0600.050（1）分析上表的数据，写出F1L1与F2L2的关系式：_ 。（2）小钱从实验数据中得不出正确的“杠杆平衡的条件”，其原因是_。19、假期里，小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动。活动要求是：家庭成员中的任意两名成员分别站在如图17所示的木板上，恰好使木板水平平衡。（1）若小兰和爸爸的体重分别为400N和800N，小兰站在距离中央支点2m的一侧，爸爸应站在距离支点多远处才能使木板水平平衡?（2）若小兰和爸爸已经成功地站在了木板上，现在他们同时开始匀速相向行走，小兰的速度是0.5ms，爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏?图1720、举世瞩目的杭州湾跨海大桥于2008年5月1日正式通车，该桥全长36Km，设计车速为100Km/h，是世界上在建和已建的最长跨海大桥，如图18所示。它的建成对于长江三角洲地区的经济、社会发展都具有深远和重大的战略意义。（1）求一辆汽车以设计速度行驶通过大桥需要多少时间。（2）大桥采用双塔钢索斜拉式。将大桥一部分可抽象为如图乙所示的模型，F2为桥重和车辆对桥的压力，F1为钢索的拉力，O为支点，请在图乙中作出F1的力臂L1。（3）如果桥塔高度降低，此钢索的拉力是否改变？为什么？图181（单元测试卷-运动和力）
