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1、第一单元知识点小结一、重点句理解。窃读记的作者是：1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。窃读记在这里“贪婪”指 ，这句话的意思是： 。2、我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。窃读记惧怕什么 快乐什么 这句话的意思是： 。3、这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“吃饭长大”指 ；“读书长大”指 。这句话的理解是： 。4、小苗与大树的对话是一篇 ，季老指出：要把文章写好，要多看书；要努力培养三贯通，分别是： 、 、 。还不能偏科，一个小孩要背 首古诗， 古文。5、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。走遍天下书为侣作者把 比作 。突出了（
2、 ）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。此句当中作者把书比作 、 。表达了作者： 。 6、书，被人们称为人类文明的“长生果”。作者把 比作 。有什么作用： 。二、诗句积累。1、一日无书， 。 2、读书破万卷， 3、书犹药也， 。 4、黑发不知勤学早， 5、读书有三到， 、 、 。 写出两句有关读书的名言警句：1、2、三、送词回家。饿的肚子直叫（ ） 留恋，不忍分离（ ）最低的要求，最低的限度 （ ）形容朗读、背诵的熟练流利 （ ）一点儿也不迟疑，坚决果断（ ）流动的光影，满溢的色彩，形容色彩明丽（ ）形容想法不断地涌现出来（ ）指吃的很有味道或谈的很有兴趣（ ）形容十分惦
3、念，放心不下（ ）形容要求很迫切，好像急着饿了要吃饭，渴了要喝水一样（ ）不用说话就能明白，形容道理很明显（ ）心情不愉快，无精打采的样子（ ）一千个文章一千个样，形容非常机械乏味（ ）自以为做的事情合乎道理，心里很坦然（ ）第二单元知识点一、 重点句理解。泊船瓜洲的作者是 朝 。1、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。（间：间隔，隔开。 数重山：几座山。）诗句意思： 。2、春风又绿江南岸，明月何时照我还，（绿：吹绿。何时：什么时候。 还：回。）诗句意思： 。此句中的“绿”字用得恰到好处，好在哪儿： 。秋思的作者是 朝 。1、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（见：看见。 欲：想。 家书：书信。 意
4、：表达的意思。 意万重：表达的意思很多。）诗句意思： 2、复恐匆匆说不尽，行人临发友开封。（复：又。 恐：担心、害怕。 复恐：又担心。 开封：把封好的信拆开。)诗句意思： 长相思的作者是 朝 。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园物此声。（那畔：那边。 聒：声音嘈杂。 故园：家乡。）点明行军困难的句子是： 。点明行军方向的句子是： 。点明行军队伍壮大的句子是： 。点明气候变化的句子是： 。直接抒发词人思乡之情的句子是; .3、这篇课文的题目是梅花魂这里的“魂”指 。“梅花魂”即 梅花的精神是： 。这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花
5、。她却不一样，愈是寒冷，愈是风气雪压，花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！“他们”指的是 。 “秉性”指的是 4、可是母亲说：“这里的桂花再香也比不上家乡院子里的桂花”这句话是真的说这里的花比不上家乡院子里的花吗？有什么含义？答： 。5、送词回家。形容姿态轻柔美好（ ） 形容水很清澈的样子（ ）形容流水的声音（ ） 形容流水的声音（ ）形容人们相互帮助、和睦相处的生活情境。（ ）天净沙秋思的作者是元朝的 。第四单元1、 但是，在人生的旅途中，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这里的“鱼”还有什么深层含义？钓鱼的启示 。2、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”谈谈你的理解？钓鱼的启示 。2、 通往广场的路不止一条，生活也是这样。谈谈你的理解通往广场的路不止一条 。3、 送词回家。像天上的星星和棋盘上的棋子那样罗列分布，形容数量众多，散步的范围众多。（ ）心思灵敏，收益精巧。 （ ）所得到的超过了原来的期望，因而特别高兴。 （ ）形容过往的人或车辆连接不断。 （ ）4、 所以你们要像花生，他虽然不好看，可是很实用。谈谈你的理解？
