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1、2023学校教务处工作方案学校教务处工作安排 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写安排吧。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是办公室王秘书为大家整理的学校教务处工作安排，希望能够帮助到大家。 学校教务处工作安排1今年6月，我们送走了辉煌的07级学生，2023高考我校本科升学突破1000人大关，创渠中历史新高。张力同学以656分的优异成果考入北京高校深造，重本升学率居达州市第一，应届本科升学率居达州市第一。渠中办学历史悠久，文化积淀深厚。渠中这块风水宝地是莘莘学子憧憬成才的好地方。9月我们又迎来了充溢希望的高2023级的全体新同学
2、。由24个教学班，102位老师，1838名学子组成的新集体。在团队上，正体现着团结协作，步调一样；在纪律上，正体现着严格管理，朗朗正气；在学风上，正体现踏实进取，真抓实干；在精神面貌上，敢为人先，锐气十足。高2023级正铸造着辉煌，高2023级也必将铸造辉煌，铸造永恒。半期以来，我们取得的成果表现在：一、师资雄厚，办学条件一流，为同学们成才保驾护航高2023级有102位老师，其中有近20位新老师是今年才从高校毕业，经过层层筛选，选拔出来的优秀人才。他们年轻，有朝气，思维灵敏，学问新，才华横溢，热忱高。信任同学们在他们的带着下，必将到达希望的此岸。我们的老师中绝大局部都具有中学高级职称，很多是市
3、、省、全国的名优老师，学科带头人。教化教学阅历丰富，很多老师送过多届高三，很多班主任是优秀班主任；具有丰富的班级管理阅历。他们废寝忘食，辛勤耕耘，静默奉献。他们心中时常惦记的是学生的成长，学生第一，子女，家庭其次，这就是渠中的老师。二、踏实进取，纪律严明的学生群体我们这个年级的学生绝大多数是从全县各地选拔出来的优秀学子，今秋伊始，在各位班主任的细心组织和管理下，各方面都快速步入正轨。虽然年级组没有组织入学教化，但各班同学在班主任老师的带着下，尽快地组建好了班集体，选好了班团干部，制定了适合本班的班规班纪，从而使班级的纪律有了良好的保证，各班学生干部仔细负责，起到了典范的作用；全年级各班卫生状况
4、良好，清洁卫生工作成果显著，在清洁卫生检查评比中，绝大多数班级屡次获得文明卫生流淌红旗，学生文明卫生习惯得到了进一步养成。各班班主任跟班状况良好，半期以来，我们高一年级各班班风正，纪律严，学风浓，违纪学生少。从星期一到星期日，同学们都争分夺秒，刻苦学习，尽管身心乏累，特别辛苦，但决无怨言。大家深知，只有苦战三年，在学习上一步一个脚印，打好根底，才能铸造2023级高考的辉煌。有句歌词说得好：“不经风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随意便地胜利。只有经过地狱般地磨炼，才能造就上天堂的力气；只有流过血的手指，才能弹奏出世间最美的绝唱。我们肯定要志存高远，我们肯定要脚踏实地，我们更要坚决地信任将来“我要上
5、北大，“我要读清华，只有这样。我们才能创立高2023级辉煌的神话。三、半期考试成果喜人1、让我们为半期考试全年级前50名学生鼓掌吧！热情地庆贺他们。2、800分以上的有3人，他们是谭丽君818分，舒芋钧813分，杨志雄812分。我们为他们的出类拔萃而骄傲！3、700分以上49人，600分以上的学生411人。这些同学都是我们学习的典范。我们回忆过去取得的成果，但同时也要正视存在的缺乏。大体上有以下几方面值得我们高度重视。1、班级管理有待加强，班主任工作还应做细。个别班级表现在课堂上纪律较差，不仔细听课，不仔细做笔记，上课摆龙门阵，看小说，打瞌睡，课后不仔细复习，不仔细完成作业，随意迟到，甚至旷课
6、逃学。2、在育才路仍有个别学生乘坐摩托车，不佩带学生证，蓄长发。晚自习后在育才路逗留，打桌球，进网吧，酗酒，夜不归宿。个别学生经班主任，政教处工作人员屡次帮助和教化，仍不思悔改。3、个别学生不思进取，胸无大志，混日子。不敬重父母，长辈和师长。脏话连篇，不知感恩，不思回报，不讲诚信，随意乱花钱，同学之间动不动就拳脚相向，完全不是一个国重学生的样子。对这些屡教不改的学生，必需纯之以严厉的纪律进行处分。4、个别学生考试不讲诚信，平常不仔细学习，考试不仔细对待，一到考试就想方设法地作弊，个别考生在半期考试期间提前交卷，有的交白卷，当白卷先生。少数学生的试卷，机读卡，不写班级，姓名，学号。机读卡，不按要
7、求填涂。给阅卷工作带来极大难度，针对这些状况，年级组探讨确定，凡在期末考试中，试卷，机读卡，不写班级，姓名，学号的学生，该科成果一律记零；凡提前交卷的、作弊的学生，该科成果除记零外，还要给以纪律处分，并在学校播送上向全校通报指责，并责成班主任要记入该学生的操行评语之中。岁月匆忙，时不我待。中学三年，既珍贵，又短暂，“一万年太久，只争朝夕。希望全年级的1800多名同学在渠中三年的学习生活中，要有“自信人生二百年，会当水击三千里的豪气，更要有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的霸气，去搏击青春的浪花，去展示人生的风彩，去赢得2023年人生的辉煌。2023年，渠中将因你们的精彩表现而傲慢，那是因为你们
8、铸造了辉煌，更铸就了永恒。学校教务处工作安排2指导思想：以二期课改新课程实施为抓手，接着实践课改理念。结合学校实际，筹谋学校教学质量的均衡提高。进一步标准制度，实现教学工作的有序、有法管理。努力提高青年老师的教化教学实力，提高全体老师专业化水平。实践二期课改，探究新课程条件下的教学管理。主要工作：1、迎接“加强初中建设工程督导。仔细做好市督导的打算工作，检查各类资料存档保存状况。主动协作区专家指导，帮助老师做好各种打算，力求做到打算工作充分完善。2、教研组建设和校本研修。建立和完善以教研组为主体，以教研组长为骨干的校本研修制度，将老师专业水平的提高落实到教研组的日常活动之中。提高教研组工作的实
9、效性。以青年老师为重点，以教研活动为载体，以课堂教学为抓手，开展校本研修活动。逐步实现教研活动中的理论渗透，提升老师的理论素养。3、考试和质量监控。改革期中期末考试的形式，加强信息技术在质量管理中的运用，力求考试成果的真实客观。提高质量分析对老师教学工作的修正功能和对老师评价的导向功能。探讨新课程下的学生全面评价，摸索有效的学生成长评价的管理方法。4、新课程实施。做好六年级的新课程实施工作，加强新课程各学科教学探讨工作，加强六年级各学科备课组的集体备课，尽可能为老师新教材的教学供给各种效劳。注意新教材教学的阶段性反思及阅历总结，为下一学年新教材教学供给有价值的阅历。接着探究拓展课程、探究课程的
10、开设，努力形成符合学校特点的拓展课、探究课开设方案和管理制度。5、毕业班工作：加大对毕业班的教学质量的监控，实施毕业班教学淘汰制度。加强毕业班工作的家校联系，特殊关注学习困难学生的学习生活。树立均衡开展意识，努力提高考试合格率。建立以合格率为主要评价指标的毕业班教学质量评价嘉奖制度。主要活动：1、暑假期间，对刚引进的本科毕业生进行“新老师假期培训活动。2、第三、四周教研组长、骨干老师课堂教学展示活动。3、各教研组开展以课例探讨为主要形式的校本研修活动。其次周制定完成教研组工作安排。4、期中考试后实行语文、数学、英语、理化及综合学问的学科竞赛活动。5、十五、十六、十七周石笋中学教学新星评比活动。
11、学校教务处工作安排3本学期教务处以全面提高教化教学质量为目标,以创新、标准、提升为主题,以学校工作安排为指导，以标准老师教化教学行为、以确保我校教化教学各项工作有序地开展、以不断提高我校老师教化教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和效劳职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监督，加大科研力度，务实求真，勇于创新，力争实现各年级、各学科成果在花都接着保持领先地位。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本的教化理念，仔细实行新课改精神，仔细做好本学期的教化教学工作。一工作思路全面落实教学工作“八字方针。即：备课要“深，上课要“实，作业要“精，教学要“活，手段要
12、“新，考核要“严，辅导要“勤，质量要“高。要把此方针作为我校强化教学中心愿识、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。其详细做法如下：1、教学过程接着抓好教学“三个环节、1备课：强调“三个结合即教材内容、教学大纲与学生实际相结合；根底学问、根本技能与学习方法相结合；学问体系、心理素养与德育渗透相结合。2上课：强调三个避开，即避开上无教案欠打算的课；避开上无启发重灌输的课；避开上无密度重要求的课。3作业批改：强调“三精即细心选题；细心批阅；细心讲评、“四必有发必收、有收必改、有改必评、有差必补。1、教学评价做到“二个落实1日常检查落实：早自习支配处室人员下班检查；上课、教研
13、活动支配处室人员巡查；周六日培优补差支配人员值班。2教学要求落实：对各年级组、教研组、备课组要求做到“四落实时间、地点、人员、内容；做到“五有即有学期教研活动记录，有学科课改项目，有固定的教研时间和制度，有教研组活动记录，有学校集体备课检查记录；做到“五统一要求同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、运用资料统一。2、教学管理实现“四个优化1优化管理途径：做到请示校领导教务处详细负责催促支配年级组、教研组详细操作执行链条式的管理模式。特殊强调发挥年级组、教研组的核心作用。2优化课程建设：在加强根底性课程开设的同时，开好校本活动课，同时做好培优补差转化工作，确保教学质
14、量的提高。3优化考试组织：以良好的考风促进学风建设，确保考风严格，学风严谨，校风严明。从命题保质量，出卷保平安，组织保科学提升教学质量。4优化管理方法：在教学管理过程中，以人为本，讲究工作方法，注意工作方法的艺术性，工作从调动老师的主动性入手尽量避开死板的工作作风。二主要工作任务和工作措施1、强化常规教学的环节管理，加强对课改的监控，突出学情与教学质量提高的结合1依据学部教学常规管理规定：坚持做到在教务处的指导、催促下做到教案抽查，作业批改抽查，听课记录检查，考试环节检查，上课秩序调查。2亲密关注老师教学过程中存在的问题，特殊是通过期中期末各备课组质量分析刚好找出问题，帮助老师刚好调整教学方法
15、，制订应对措施。2、做好教学保障效劳工作，协调好各种关系教务处要正确传达和领悟上级主管部门的各种精神和意图，支配和协调好各种教学活动，主动为老师的成长供给效劳平台，鼓励老师进行业务进修和接着教化培训。仔细协调好以下关系：如教学与教研、个体教学与集体教学活动、正常文化课与课外活动爱好小组、老师自我成长与各种帮带活动之间、年级与年级之间、特殊是年级组和教研组之间、教务处与其他各处室等力求各种关系之间有序而和谐。3、遵循课堂有效教学“五原那么目标性原那么。每堂课要有明确的思想教化目标、学问教学目标、实力培育目标。针对性原那么。教学过程、内容、方法的设计、确定与选用，要有极强的针对性，要考虑全班和各种层次学生的认知水平和接受实力，要讲其所“需，练其所“要，让全班每位学生有所收获，有所提高。主体性原那么。要变“讲堂为“学堂，变学生被好听课为主动主动参加课堂教学活动，在发挥老师主导作用的同时，体现学生在教学过程中的主体地位，突出学生的参加。
