初中作文题目:初中寒假作业.docx

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1、 初中作文题目:初中寒假作业现代汉语词典这么解释“惜”:惜别:舍不得离别。惜阴:珍惜光阴。惜福:指享受不愿过分。惜老怜贫:爱惜老人,怜悯穷人。惜力:不舍得消耗力气干活不惜力。惜墨如金 :指绘画、做文章等不轻易落笔,力求精炼。请阅读上面的材料,结合自己的生活体验,以“惜”为题,写一篇不少于600字的作文。二、话题“翅膀”阅读以下文字,按要求作文或许,每个人都渴望有一双翅膀,年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀,去摆脱父母无微不至的关心;长大后,我们渴望有一双“追梦”的翅膀,能到达自己努力寻找的地方;苦痛时,我们渴望有一双“超越”的翅膀,能帮忙自己飞过无望,看到盼望;被束缚时,我们渴望有一双“自由”

2、的翅膀,到达一个任由心灵飞翔的世界其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀固然,文学的熏陶、音乐的感染、思维的力气也会为你插上奇妙的翅膀,带你自由飞行。请你以“翅膀”为话题,写一篇文章。要求:1、题目自拟;2、立意自定;3、文体自选(诗歌除外);4、所写内容须在话题范围内;5、字数不少于600字;6、文中不得消失与考生相关的真实人名、地名、校名.三、依据下面的提示和要求作文。红灯亮时,表示车辆行人必需停顿前进;绿灯亮时,指示车辆行人可以通过。在现实生活中,“红灯停绿灯行”除了指交通规章外,还可以指道德标准、行为准则、是非标准什么该做,什么不该做,人们心中总要有盏“

3、红绿灯”。请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。要求:1.文体自选(诗歌除外); 2.600字以上;3.文中不能消失考生的姓名和所在学校名称。四、话题作文:“每一种草都会开花”学校预备组织我们搭车到百里外的县城去参与作文竞赛。我们一听,又兴奋又担扰,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看,担忧的是,我们这群山里的孩子,作文能赛过城里的学生吗?头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们经常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”不会开花的草?。我们想了半天都摇摇头说:“教师,没有一种草是不开花的,全部的草都会开出自己的花朵。”老校长笑了,说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精致花盆

4、里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不管生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美的花朵也是一种草!”请以”每一种草都会开花”为话题写篇文章要求:1、说真话,叙真事,抒发真情实感。2、除诗歌外,文体不限。五、我骄傲,由于我的学校,我的班级;我骄傲,由于我的父母,我的朋友;我骄傲,由于我的奋斗,我的胜利请以“我因 而骄傲”为题写一篇作文。要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整。(2)文体不限(3)字数不少于600(诗歌不少于20行);(4)不得抄袭;(5)文中不要消失真实的地名、校名和人名。六、中国是历史悠久的文明古国,

5、很多历的伟人、名人影响着一代代中国人的成长,如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品,对后人的训练意义是巨大的,很多人正是在他们的引领下取得成绩,走向胜利的,在你的三年初中语文生活中你确定也被这些伟人、名人感动过、鼓励过,以至不能忘记。请以“我在_的引领下“为题写一篇文章要求:1、先将题目补充完整2、所填人物应从中国古代伟人、名人中选取。3、文体自定(诗歌除外)。 4、不少于字。七、认真阅读下面的文字,按要求作文(1)不要将自己的缺乏与他人的优势比拟。(2)记住,你自己是独特的。观赏自己的独特之处,同时也要给他人以应有的敬重。(3)凡遇失败,切莫自责自己。(4)和处世乐观、喜爱与你同行并

6、共享人生的朋友交往。请依据材料,联系实际,任选一个角度构思作文。自主确定立意,拟定标题,选定文体;不要脱离材料含义作文,不要套作,不得抄袭.八、阅读下面的文字,依据要求写一篇文章。孔子的学生曾子说:我每天屡次地反省自己。一位智者说:假如每个人都能把反省提前几十年,便有50的人可能让自己成为一名了不起的人。他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题,写一篇文章。要求:1、所写内容必需在话题范围之内;2、题目自拟;3、文体自定;4、不少于600字(写成诗歌应不少于20行);5、文章中不要消失真实的地名、校名、人名。九、在吃的问题上,孔子曾有过这样一些谈论:“食不厌精,脍不厌细(饭菜越

7、精巧越细腻越好)”,“色恶不食(颜色不好看的东西不吃)”,“臭恶不食(变质变味的东西不吃)”,“割不正不食(肉割的不方正不吃)”时隔两千多年,我们再来品尝这些话,感到它谈论的不仅是一种饮食习惯,更是一种生活态度,一种阅读品位,一种审美倾向,一种人生追求现在,请你任选一种角度,由此及彼,生发联想,写一篇550字左右的文章。文体不限,文题自拟。十、有一位数学教师在谈起王维使之塞上时,曾将“大漠孤烟直,长河落日圆”作为几何教学内容进展了特别大胆地构思,他认为这句诗中不仅包含了特别丰富的几何图形而且各种图形之间还形成了特别奇异的几何关系。现在,请你大胆想像,用平实的语言,为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系写一个300字左右的文字说明。要求:1、条理清晰,语言简明。2、可以图文协作,相互印证。

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