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1、五年级语文(下)前置作业页码 / 总页数五年级语文(下)前置作业*2 丝绸之路.23.白 杨.3*4 把铁路修到拉萨去.45. 古诗三首.56.冬阳 童年 骆驼队.67.祖父的园子.78.童年的发现.89.儿童诗两首.910.杨氏之子.1011.晏子使楚.1112.半截蜡烛.1213.打电话. .1314.再见了;亲人.1415.金色的鱼钩.1516. 桥. .1617.梦想的力量.1718将相和.18 19草船借箭.19*20 景阳冈. .20*21 猴王出世.2122.人物描写一组.2223.刷子李.2324.金钱的魔力.2425.自己的花是让别人看的.2526.威尼斯的小艇. .2627
2、.与象共舞.2728.彩色的非洲.28五年级语文(下)前置作业1. 草 原一、看拼音写词语。 o l tn ru mi xun rn u l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） j ch m t l mo shui jio xi s （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、根据意思写词语。 1.形容草原上绿色无边的景象。（ ） 2绿色浓郁得将要流动似的。（ ） 3过分约束自己;显得不自然。（ ）4形容骏马奔腾;草原上的人们热情奔放的样子。（ ）三、按课文内容填空。那里的天比别处的更可爱;空气是那么（ ）;天空是那么（ ）;是我总是想（ ）;表示我满心的（ ）。在天底下;一碧（ ）;而并
3、不（ ）;四面都有小丘;平地是绿的;小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘;一会儿又下来;走到哪里都像给无边的（ ）绣上了白色的（ ）。那些小丘的线条是那么（ ）;就像只用绿色（ ）;不用墨线（ ）的中国画那样;到处（ ）;轻轻流入（ ）。这种境界;既使人（ ）;又叫人（ ）;既愿（ ）;又想坐下（ ）一首奇丽的小诗。在这境界里;连骏马和大牛都有时候（ ）;好像（ ）着草原的无限（ ）。 2、草原上行车十分（ ）;只要方向不错;怎么走都可以。初入草原;听不见（ ）;也看不见（ ）;除了一些（ ）的小鸟。走了许久;远远的望见了一条（ ）的明如玻璃的带子河！牛羊多起来;也看到了马群;隐隐有鞭子的（ ）。
4、快了;快到了。忽然;像（ ）似的;远处的小丘上出现了一群马;马上的男女老少穿着各色的衣裳;群马（ ）;襟飘带舞;像（ ）向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。 3、读了这篇课文;你觉得草原的特点是： ;草原上的景美 、 更美。 四、品味探究。 1.“羊群一会儿上了小丘;一会儿又下来;走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻;一个是把 比作绿毯;另一个是把 比作大花。 2“那些小丘的线条是那么柔美;就像只用绿色渲染;不用墨线勾勒的中国画那样;到处翠色欲流;轻轻流入云际。”这里的“渲染”是指： ；勾勒的意思是： ；这句话说明了： 。 第2次前置作业 年 月 日 *2
5、 丝绸之路一、把下面的词语补充完整。 崇（ ）（ ）岭 （ ）（ ）如生 五彩（ ）（ ） 丰富（ ）（ ） 美 （ ）美（ ） 不 计 （ ）（ ）二、按课文内容填空。 1“丝绸之路”巨型石雕矗立在_省_市玉祥门外;这里原是汉代古都_;也是丝绸之路的起点;终点往西一直到_。 2汉朝与西域各国的商贸往来;中国将_带向中亚、西亚和欧洲;如养蚕、缫丝、_、_、_、灌溉等；将西域的食品带到中国;如葡萄、_、_ 、_、_、芝麻、无花果等;还将犀牛、_、良马等动物也带回中国；中国的_ 、_、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处;变得更加丰富多彩、_。 三、品味探究。 望着这座群雕;就仿佛看到了当年丝绸之路上
6、商旅不绝的景象;仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。 （1）用“”画出句子中有关联想的内容。 （2）这句话与课文的“ ” 句相呼应;使文章结构完整;浑然一体。 第3次前置作业 年 月 日 3.白 杨 一、看拼音写词语。 qn x ch zu fn bin f m ji sho xn jin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hn hun y t xin r（ ） （ ）二、下面哪一组没有错别字;在后面打“”;在错字上面画“”;并改在括号里。 1混黄一体 高大挺秀 茫茫戈壁 （ ） 2风砂雨雪 界限清析 飞快闪过 （ ） 3抚模孩子 望着窗外 一丝微笑 （ ） 4陷入沉思 举着雨伞
7、 新疆戈壁 （ ） 三、按课文内容填空。 1白杨一文的作者是（ ）;课文采用了（ ）的写法;以白杨树来比喻（ ）。全文按照（ ）的思路;歌颂了（ ）。 2铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的（ ）。 3爸爸的微笑（ ）;脸色变得（ ）。他说：“白杨树从来就这么（ ）。哪儿需要它;它就在哪儿很快地（ ）;长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪;（ ）遇到干旱还是洪水;它（ ）那么（ ）那么（ ）;不（ ）;也不（ ）。”五、品味探究 突然;他的嘴角又浮起一丝微笑;那是因为他看见火车前进方向的右面;在一棵高大的白杨树身边;几棵小树正迎着风沙成长起来。 （1）爸爸“微笑”是因为 。 （2）课文再一次通
8、过父亲神情的变化来 。 第4次前置作业 年 月 日 *4 把铁路修到拉萨一、 把下列成语补充完整。 始（ ）不（ ） （ ）（ ）车薪 七零（ ）（ ） 废寝（ ）（ ） （ ）以继（ ） 二、按课文内容填空。 1他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度;（ ）了逞凶一时的冻土。 2青藏铁路这条“ ”在不断向前;向前;拉萨已经遥遥在望 三、品味探究 把铁路修到拉萨去;确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工;关键是控制温度。科技人员指挥突击队员;往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低;混凝土无法凝固。他们拿来暖风机;给隧洞增温;洞壁的冰岩又遇热融化;造成洞壁塌滑。风火山;这座万年冰山露出了狰狞的面目;给筑路大军来了一个下马威！ 但是;这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察;发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验;他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度;制服了逞凶一时的冻土。 （1）从“确实”这个词我体会到 _;从“终于”这个词我体会到_
