何仉中学九年级语文模拟试卷.doc

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1、何仉中学九年级语文模拟试卷班级 姓名 学号 第1卷一、(本大题共11小题,共29分。14小题,每题2分;511小题,每题3分)1下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )栖(q )息 污秽(hu ) 辐(f )射 相形见绌 (ch )庖(po )代 伧( cng )俗 执拗( ni) 忧心忡忡(chng)砭(bin )骨 滑稽(j ) 缄(jin )默 龙吟凤哕(hu)琐屑( xi ) 倒坍( tn )锃(chng)亮忍俊不禁(jn )依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有 的勇气。生活是一位公正的法官,他不会 那些蹉跎岁月的“玩者”

2、。如果没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是 。生活中有酸甜苦辣,也有 。我们要做一个勇往直前的开拓者,整的青春无悔。A百折不回 宽容 空中楼阁 百感交集B坚强不屈 宽容 可望而不可即 喜怒哀乐C百折不回 宽恕 空中楼阁 喜怒哀乐D坚强不屈 宽恕 可望而不可即 百感交集.下面句子没有语病的一句是( )A、由于生产厂家众多,质量服务不能与国际市场接轨的现象,使得中国的小家电市场没有形成大名牌优势。B、为了防止这次财务大检查走过场,部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己,作出表率。C、娃哈哈AD钙奶,运用高科技手段,解决了维生素A易氧化、不稳定,确保维生素被充分吸收,发挥保护视力之功效。D、

3、课文突出的艺术特色是细腻的心理描写来表现人物的思想性格在激烈的矛盾冲突中得到展现。4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )A山路崎岖,很不好走,可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子(她才只有十四岁)。 B“进化论嘛!”鲁迅先生微笑着说:“我懂得你的意思,你的舌头底下压着个结论:可怕的进化论思想。”C 麦收以后,这块地是种玉米呢,还是种红薯呢?到底种什么?与会者议论纷纷,莫衷一是。 D乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。 5、下面对诗句的赏析不恰当的一项是( )A过过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠(句中“

4、斜晖脉脉水悠悠”一句,运用借景抒情、寓情于景的写法,形象而又含蓄地表达了这位女子每天等待远行爱人而未果的失望、痛苦的心情)B雨说,我来了,我来了就不在回去/当你们自由的笑了,我就快乐地安息(这句诗表现了“春雨”为自己的奉献而喜悦、快乐的心情)C浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(这两句诗既写出了征人久戍思念家乡的思乡之情,也表达了使人渴望建功立业的感情)D山舞银蛇,原驰蜡象(这两句诗采用对偶和拟人的修辞,并运用化静为动的手法,生动形象地描绘出了充满活了的壮丽的北国雪景。)阅读傅雷家书一文的节选文字,回答68题“人家说了再做,我是做了再说。” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” 作为学者和

5、诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵

6、灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。 不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成唐诗杂论的硕果。 他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。 “做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。 6、.对本段文字内容的理解,正确的一项是( )A这段文字写闻一多先生为了探索救国救民的出路而潜心学术,废寝忘食,体现了他作为革命家方面的成就。B 本段文字介绍了闻一

7、多不畏艰险,十数年如一日,在学术上取得累累硕果,着力表现其是“卓越的学者”。C本段文字通过写闻一多先生潜心著述体现了闻一多先生“说了再做,做了再说”的特点。D这段文字着重描写了闻一多先生作为卓越的学者、大勇的革命烈士的说和做方面的特点。7、对文段中语句的理解不正确的一项是( )A纵观闻一多先生的一生,从20年代末他对写诗兴趣减少,而是把心思转入对古典文化的研究上。B闻一多先生努力寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法,企图从文化上寻找振兴民族的途径。C闻一多先生把我们的民族比喻成病人,企图从文化研究上探求救国的方法,已经走到了最会一步。D“潜心贯注”和“心会神凝”都是说闻一多先生用心极专,除学术

8、研究外,没有别的任何事情使他分心。8、关于本段文字的写法正确的一项是( )A本文选材精当,只选取了唐诗杂论楚辞校补古典新义三本书的情况,表现闻一多先生作为学者方面的说和做的特点。B本段文字语言含蓄,如开头引用闻一多字数中的“说”与第5段他并没有先“说”,和第6段中的“说”含义是不同的C本段文字除了对闻一多的肖像描写外还运用了细节描写的方法,来表现闻一多治学的刻苦与勤奋。D本段文字的详略安排非常合理,略写了研究唐诗,而对写作楚辞校补古典新义两件事写的详细,体现其“做了再说做了不说”的特点。阅读鱼我所欲也一文,完成911小题鱼我所欲也鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

9、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为官室之美为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者而为之;乡为身

10、死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。9、对加点的词解释不准确的一项是( )A故患有所不辟(躲避)也。B所欲有甚(超过)于生者C乞人不屑(不值得)也D此之谓失其本心(天性)10、下列句子中“之”字不具有指代作用的是( )A人之所欲莫甚于生B蹴尔而与之,乞人不屑也C今为所识穷乏者得我而为之D人皆有之,贤者能勿丧耳11、下面对选文分析最准确的一项是( )A对于“一箪食,一豆羹”的“弗受”与“不屑”是因为相比于“万钟”价值太低,不值得接受。B作者认为舍生取义的思想,只有对于贤者来说是与生俱来的,并且他们能够在困境磨难中能够保持,不丢掉。C作者用比喻的修辞,把“鱼”和“熊

11、掌”分别比作正义和生命,从而引出全文的中心论点,“舍生而取义者也”。D通过本文,我们可以了解到孟子在人性方面,是主张人性善的。第2卷二、(本大题共2小题,共8分)12请将下面古诗文语句补充完整。(6分)(1)窈窕淑女, (2) ,谁家新燕啄春泥(3)双兔傍地走, (4) ,引无数英雄竞折腰(5)夕日欲颓, (6)居庙堂之高则优其民, 13中国古典文学展示了山河壮丽,四季的迷人风光令人心驰神往。欧阳修笔下“ ,佳木秀而繁阴。”写出了琅琊山的春夏之美;岑参笔下“ ,千树万树梨花开”更是写出了边塞冬雪的奇景。(2分)(1) (2) 三、(本大题共三小题,共7分)阅读下面文言文,回答1416题师旷论学

12、晋平公问于师旷曰:“吾年,七十欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”(选自西汉刘向编说苑)注释:盲臣:师旷是盲人,所以自称盲臣14.解释文中黑体词语的意思(2分)恐已暮矣 答 盲臣安敢戏其君乎答 15将文中画线句子翻译成现代汉语(2分)炳烛之明,孰与昧行乎? 16文中师旷是用什么方法阐述自己的道理的?你从中受到什么启发? 四、(本大题共4小题,共16分)八苦瓜(肖复兴)原来我家有个小院,院里可以种些花草和蔬菜。这些

13、活儿,都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红,像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目,母亲的心里很舒坦。那时,母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实,这么说并不准确,是我特别喜欢苦瓜。刚开始,是我从别人家里要回苦瓜籽,给母亲种,并对她说:“这玩艺儿特别好玩,皮是绿的,里面的瓤和籽是红的!”我之所以喜欢苦瓜,最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上,母亲一直不摘,就让它们那么老着,一直挂到秋风起时。越老,它们里面的瓤和籽越红,红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜,兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时,母亲总要眯缝起昏花的老眼看着,露出和我一样喜出望外的神情,仿佛那是她老人家的杰作,是她才能给予我的欧亨利式的意外结尾,让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。以后,我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤,还是炒肉,都有一种清苦味。那苦味,格外别致,既不会传染上肉或别的菜,又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。像喜欢院里母亲种的苦瓜一样,我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天,母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜,给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。自从这之后,再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了,是因为再等不到那时候了。这样的菜

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