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1、跨越百年的美丽第一课时一、借助“阅读链接”，导入新课师：1935年11月23日，在罗里奇博物馆举行的居里夫人悼念会上，现代物理学的奠基者和开创人爱因斯坦已满头银发，他怀着诚挚的心情，演说一篇感人至深的悼词：我对她人格的伟大越来越感到钦佩。她的坚强，她的纯洁，她的严于律己，她的客观，她的公正不阿，所有这一切都难得地集中在她一个的身上。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就会毫不妥协地并极为顽强地坚持走下去。爱因斯坦还说，在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。（配哀婉的音乐）师：听完了，你有什么话想问？生：自由谈体会。师：就让我们带着这样的疑问和思考，一起走进梁衡的跨越百年的美丽
2、。快速浏览课文，试着用横线画出含有美丽二字意思的句子，用一两句话写一些自己的感受或体会。二、汇报交流，深入认识“美丽”（一）外表美、女性美与杰出的贡献师：在第二自然段中，同学们都画出了哪些与美丽有关的，含义深刻的句子？我们来交流一下。生：“一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。”说理解，从“人声鼎沸”到“肃然无声”，居里夫人的美全场瞩目。师：这段中还有写居里夫人外貌的句子，谁画出来了？生：“玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定而又略带淡泊的的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。”
3、生：“她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。”师：（出示图片）同学们，你们觉得居里夫人美吗？(板书：外貌)学生汇报，教师引导认识：穿着的素雅，长相的端庄，坚定淡泊的神情，处处显露出一位知识女性的美。那美不娇艳，不世俗，却那样令人瞩目。谁再来读读这三句，让我们都来体会那由内而外的、气质独特的美。师：下面，我们把这三句放回到第二自然段中，再来读一读，令法国科学院万众“人声鼎沸”的、“肃然无声”的，仅仅是因为居里夫人的美貌吗？生：“在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台”，居里夫人改写了被男性长期垄断的科学界，她是杰出女性
4、的代表。师：你提到了“女子”，不知大家注意到没有，在当时那个时代，女子究竟处于一个怎样的地位？请大家快速浏览第4自然段，看看那个时代的女子究竟处于一个怎样的地位？生：“社会对女性的歧视”。什么是歧视？歧视，就是不平等地看待。师：在当时，女性的地位卑微，没有自主权，只在家里料理家务，任人摆布，专为男性服务。就是在这样一种情境下，居里夫人这个年轻美丽的女性，改写了被男性长期垄断的科学界，登上了法国科学院的讲台，要做报告。所以才那样令人震惊。师：谁再来说一说，还有什么令人震惊？生：“在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。”在科学上的重大发现，更令人震惊。师：（补充资料，介绍放射性元素镭）镭，会
5、不停地发光、放热，能灼伤人的皮肤，能穿透黑纸使胶片感光，能使空气导电。居里夫人发现了镭，引发了一场科学革命，它直接导致了后来卢瑟夫对原子结构的探秘，导致了原子弹的爆炸，导致了原子时代的到来。居里夫人让全世界的女子都知道，除了美貌，人生还有更重要的价值。所以，她这美丽庄重的形象才会永远定格在历史上，定格在每个人心中。咱们来推荐一名读得最好的同学来读，让我们来由衷的来赞美一下居里夫人吧。（二）体会美丽与执著师：听了你的朗读，让我们真切的感受到了居里夫人的美。在第三自然段中，你画出的是哪句？生：（出示：“它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚中发出略带蓝色的荧光。”）师：作者用“极美丽”来形容，那到底
6、是怎样的一种颜色？生：略带蓝色的荧光。师：看，这就是世界上极美丽的颜色，（出示镭的图片）它照亮的不只是居里夫妇那幽暗的木棚，还照亮了一个即将到来的原子时代。请同学再次认真地默读第3自然段，为了得到了0.1克镭，居里夫人付出了哪些代价？把相关的句子画出，在旁边简单写写自己的体会。汇报生：（出示：“经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。”）师：你很善于于发现。那我们来做两道数学题，算一算，三年又九个月是多少天？（是45个月，是15020多天。）一吨是多少克？（一吨等于1000千克，1000千克等于100万克，也就是说在100万克矿渣中提炼出了0.1克镭。）让我们再来读一读这段
7、话，看看为了这0.1克镭，你从居里夫人身上读出了什么？（坚持不懈、有恒心、有毅力）（出示课件，背景为插图二）为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上留下了点点烧痕。（出示：为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。）读一读这段
8、话，看看你从这些词语中体会到了什么？生：可能-居里夫人对科学研究的执著追求和不懈努力。师：为了这万分之一的“可能”，居里夫妇从1898年一直工作到1902年，经过几万次的提炼，处理了成吨的矿石残渣，终于得到0.l克的镭，测定出了它的原子量是225。“可能”一词，最有力地诠释了居里“别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根”（课件出示）这句话。寻根问底的过程，是沙里淘金的过程，也是追求真理的过程。继续说你的理解。生：只是-可以看出居里夫妇当时生活的贫困。（在这样的条件下从事科研工作，没有远大的目标和坚定的信念是不可能做到的。）师：的确，进行伟大发现的居里夫妇生活很贫困，但同学们，你们知道吗？一克镭在当时的
9、售价可高达75万金法郎，相当于人民币1132万元。有人推测，仅靠专利技术，居里夫妇就此应该富甲一方。但他们当年就放弃了这个权利，毫无保留地公布了镭的提纯方法。居里夫人平淡地说：“没有人应该因镭而致富，它是属于全人类的。”（课件出示）师：居里夫人认为人生的价值并不在于金钱名利，而在于为科学做出贡献，为人类做出贡献。生：终日-从早到晚，一刻不停。师：居里夫人不论严冬与盛夏，不分白天和黑夜，整天紧张地工作着，在这个废弃的破棚子里，玛丽终日（生读：在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。）（出示：为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起一口大
10、锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。）时间一天天过去了，就在这间破棚子里，玛丽终日（生读：在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。） 一个月过去了，玛丽消瘦了，仍见她终日（生读：） 半年过去了，玛丽病倒了，她还是（读）师：（出示课件一，即插图一）就是这个端庄美丽的玛丽，她为了发现镭，甘愿让酸碱啃蚀她柔美的双手，让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。含有剧毒的镭射线在无声地侵蚀着她的肌体，她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。现
11、在谁能说一说，跨越百年的美丽究竟指的是什么？（永恒的内存美：不仅指容貌的美丽，还表现在他对科学执著的追求，为科学献身的精神以及淡泊名利这三方面）所以作者说“这点美丽的蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”（课件出现这句话），让我们齐读一遍，再齐读一遍。师：为了科学研究事业，居里夫人的健康和美貌都在消逝。而她的丈夫因车祸又不幸早逝，社会对女性的歧视，加重了她思想和心理的负担。但她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。所以，她什么也不管，只是默默地工作。请大家轻声读一读：（课件出示）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量
12、单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。师：1）谁愿意读一读这句话。其他同学认真听，看你读懂了什么？（2）读了这句话你发现什么？（指名读）。这种“变”是一般的变成吗？（这种变成，他概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩）（3）引读：下面，和老师合作读这句话，请同学们注意听：居里夫人从一个漂亮的小姑娘，逐渐成长为一个端庄、坚毅的女学者，因为她开创了放射学这门新的学科，所以人们说她变成了科学教科书里的新名词“放射线”：因为她提炼镭做出了巨大的贡献，人们后来以她的名字做为放射性强度的单位，所以人们说她变成物理学的一个新的计量单位“居里”； 因为她不断地在科学道路上探索，所
13、以人们说她变成了一条条科学定律；因为她终身献身科学，所以人们说她变成了科学史上一块永远的里程碑。师：这种变成，不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，是生命境界的飞跃。居里的容颜已经悄然而逝。但她刚毅、坚定，有远大、执著的追求却永远定格在人们的心中。这正是“跨越百年的美丽”。让我们试着用最短的时间把一段话背诵下来。（三）体会“美名”师：谁来汇报在第5自然段中画出的句子。生：居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。师：我们请另一位同学继续把5自然段读完。师：玛丽居里就是这样一位挺立在智慧高地上的伟人，她淡泊名利，执著所示，在科学探索的路上，洒下的不是汗水而是鲜血。（四）升华情感在居里夫人的眼中，最有意义的人生，在你的眼中，最有意义的人生。师：居里夫人拥有美丽的外表，但这些并不足以使她的美丽跨越百年。她所留给我们的不是短暂的容颜之美，而是永恒的精神之美、价值之美。在今天，我们会遇到比居里夫人更多的诱惑，当我们的信念动摇的时候，当我们的生活出现坎坷的时候，当我们羡慕他人不劳而获的时候，请记住这个的伟大的人：玛丽居里。（五）推荐阅读请同学们课下读一读居里夫人传，更深入地了解她“跨越百年的美丽。第二课时1、检查字词，解决疑惑。2、指导写字。
