《2023年精选中考满分作文汇编9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年精选中考满分作文汇编9篇.docx（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023中考总分值作文汇编9篇中考总分值作文汇编9篇在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才标准吗？以下是办公室王秘书为大家整理的中考总分值作文9篇，仅供参考，欢送大家阅读。中考总分值作文 篇1在这纷纷扰扰的世界中，我们总是不自觉地要面对选择，取与舍。而这些最终的结果，总能影响到我们原本平静的生活，或者，影响我们的一生。平静和纷扰像是一个世界里的两条平行线，永远不会相交，永远也不能相交。而它们却总是能存在于一个空间里，却又互不干扰。而取与舍的道理不正也和这相似么？假设是你自私的选择了索取，那么你
2、就会失去那些你不为所知的一切，比方说亲情，爱情，友情等等一切的东西；假设是你选择了放弃，那么你又会在无形之中得到一份肯定，一份赞许，一份好感取与舍总是在一念之间，或许你会得到你想要的一切，又或许你会失去一切。放弃，并不意味着你失去了一切，而是在冥冥之中，上帝又给予了你一切。生活就是这样，没有所谓的不公平，上帝给予每个人的都是公平的，不会去刻意的偏袒某人，某物。我们有时拿生命去刻意守候的，或许就是我们将要注定失去的。如果真的失去了，那我们大可不必对它念念不忘，我们这时应该豁然选择放弃。我坚信，只有选择放弃，删去所剩记忆，到那时你必然会体会到，原来释怀是这么轻松看着昙花一点点的枯萎，我就会不自觉地
3、想起它们短暂的生命，不禁暗自为他们惋惜。或许这时我们应该选择释怀，而不应该为它们惋惜不已。想想它们存在的真谛，即使它们的一生十分短暂，但是它们用尽一生的力量为世人展现属于它们的魅力，我们便会豁然开朗。在时机有我们只有一步之遥时，紧紧抓住它，不要放手，或许你这一放手就会造成许多原本不应该存在的烦恼。即使你抓住了它，你也应该好好地利用它，不要让“废品收购站成为它的新家。或许在人的一生中，我们更应该学会的是取与舎。有舍才有得，无论什么时候，都要将这句话牢牢地记在心中，因为它有可能决定着你应该失去什么，应该得到什么中考总分值作文 篇2毕业了，多少的回忆，多少的欢歌笑语，跑道上的汗水与活力，大树下讨论作
4、业的我们，这一切的回忆，这被风偷走的时光，多少的思绪萦绕在心头。毕业就像一个巨大的调色板，各种各样，三年的浓缩与精华。毕业的颜色是青色，略显苦涩。还记得同桌的你，长得清纯可爱，有着一颗充满智慧的心灵。当时我向你吐槽说，命运待我如此不公，我的运气怎么那么差啊？你听了之后便答复，好运并非没有忧愁和烦恼，厄运并非没有快乐和鼓励，要相信自己，好运就会来临。我向你抱怨我跟某某吵架了，你就会说如果你没有任何欲望，那么至少还有亲情和友情可以去悲伤和快乐。每次跟你说话我都受益匪浅，真是听君一席话，胜读十年书啊。可是就要毕业了，或许以后没有时机再见到你，或许以后没有时机再听你抚慰要毕业了才发现，原来我有这么一个
5、好同桌。可不管心中有多少不舍，我们都要面临分手，心中便有一丝涩涩的苦。毕业的颜色是黄色的，略显凄凉。毕业就像是一棵在秋天的大树，弯着腰，低下苍老的脸庞，树上的叶子也无可奈何地飘下；更像是小鸟失去了家，大海没了水，浪子没了天，无可再歌唱，无可再奔流，无可再以天为被地为庐。静悄悄的，风爷爷从旁边经过，轻轻地刮起地上的叶子，撩起无限的思绪，在一起经历了风风雨雨，在下落的这一刻却注定被别离。毕业时的多少伤感就像这下落的黄叶，万般无奈，心中怅然。毕业的颜色是金色的，充满希望。即将毕业的我们，随后将踏入人生的下个阶段，充满着无限的向往与好奇。我们整装待发，做好规划，自信满满地迎接下一个挑战，在这充满希望的
6、道路上，打造更好的自己！再见了，我的老同学。再见了，亲爱的母校。再见了，毕业册的最后一页。这个似调色板的毕业季将永远留在我的心中，成为一道美好回忆的风景。毕业，既是初中三年的结束，也是开启人生的下一扇大门，既充满着无限回忆，也充满着无限的希望。中考总分值作文 篇3沉溺于天空中彷徨失落的是双鱼的单纯，挣扎在天空中冷漠骄傲的是天蝎的意志，而我呢，以双子独具善变的观察力重新凝视这个世界，又会是另一笔美满的收获。花开，让蝶儿飞舞，鸟语，让流水轻吟，只见伴着幽云流水沉浸的展向远方，好似海市蜃楼，弥漫在海的国度。 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊
7、明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这 是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 每个人的心灵都有一双翅膀，其实每个人都可以飞翔。生命的高度总有快乐的歌声缥缈回荡，就让我飞上瞑瞑夜空，去寻找，去寻找幸福的模样。蓦然回眸，我能看见一路纷踏而来的幸福，虽然没有炽烈，虽然没有奢华，虽然没有刻骨铭心的印痕，虽然没有动听美丽的誓言。或许，幸福的模样，就是现实中没有止境的忙忙碌碌，就是寻寻觅觅里回眸凝望的那一瞬清闲。它潇潇洒洒呤咏着大江
8、东去，它对镜自怜慨叹着青春不回。它是我心中的一首诗，悄然延续着岁月写不完的浪漫。它是我唇边的一抹笑，甜美地滑落着轮回的四季。是不是，每个人都会像我，傻傻地，想知道幸福的模样。或许此刻，幸福就是灵魂深处一次温柔的触动，就如这静夜里盈盈伫立的紫茉莉，恣意舒展着明媚的笑靥，任那清风舒舒软软地吹。心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不管顺逆，不管成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有将相本无主，男儿当自强的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛假设羽化之仙，知退一步，海
9、阔天空，不肯因噎废食。 浴沐在春光下，收回目光，微闭双眼，静一静神，任思绪在清风中飞扬，打量春天，思量春天，人们或许会问，是春天向我们走来，还是我们路过春天？不同的人所问时的内心取向将是不同的。无知无畏者所问，已心有所往地肯定着，只不过想从别处得到验证，好心安理得地与感觉中的春天相照应；假设有所思者所问，问时已是心存否认，只是犹豫彷徨，不敢自己给自己一个否认；至于智者，却是明知故问，他们已经通过自己的人生阅历找到答案：春天不是向人们走来又离去，而是人生路过了一个又一个春天。 茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化机
10、巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生，世界，历史莫不如此。缎带浮嚣以宁静，给躁急以清冽。给高蹈以平实，给粗暴以明丽，惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。然而，人们日常见惯了的，都是各色各样的单向夸张，连自然之神也粗粗糙糙，懒得细加调配，让人世间大受其累。微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。只有我们愿意翻开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意翻开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意翻
11、开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会被我们尽情欣赏；我们应坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的此岸。 时间簌簌的走过，簌簌的，像花开，花落。我蹲下身子，数着零落在地上的花瓣，闻着隐约在指尖的香气。一片，两片，三片听不到回声，听不到伙伴的呼喊，似星月，似流岚，许多梦想蔓延开来。不知从什么时候起，恋上了花的味道。恋的很深，就像南极的冰层，热带的雨林，有一种感觉仿佛置身在有浪花拍打礁石的沙滩，湿湿咸咸的海风总让泪水不经意的滑下。中考总分值作文 篇4我睡眼朦胧地翻开房门时，不由得吃了一惊。客厅里，父亲坐在沙发上闷头抽着烟，一脸憔悴。天色微亮，昏暗的光透着一股凉意。母亲从里屋走出来，眼睛红肿红肿的。
12、“怎么了？我吃惊的问。“出车祸了，母亲模糊不清地念叨着，“她出车祸了。她，指的是我的三妈妈。匆匆赶到医院，我脑袋里一片空白，只记得母亲反复说着好多血，好多好多。已经做了手术正在昏睡着呢似乎有许多人挤在楼道里低声交谈着眉宇间满是焦虑，不时朝病房里张望几眼。我昏昏然地走到一个空旷的地方两眼干涩干涩的。不远处，母亲一边抽泣一边抚慰着堂姐。父亲点起烟猛抽了一口，突然想起这是在医院里，便立即摁灭，发起呆来。一切都像是一场电视剧的排演，弥漫着悲哀与无助，每个人都像被抽干了希望似的，蜷缩在痛苦里。她那张总是微笑的脸是否还在微笑呢？我从小听她说得最多的话就是“没事儿。每次看见她，都是一张温和的笑脸；每次遇到困
13、难都会说“我没事儿。现在呢，躺在那洁白的病床上，你能不能也睁开眼睛说一声“我没事儿。我一直在等待，等你说这一句。病房口突然传来争执的声音。父亲的脸涨得通红，母亲的哭泣声也大了起来，最后，所有的人都望向一个地方，那个黑暗的角落。我从来没有见过这样中考总分值作文 篇5情感真切充分有两层含义：一是情感要真，不能为情造文，更不能无病呻吟;二是情感要饱满充实，做到“情动于中而行于言。要做到情感真切充分，考生可以从以下几个方面人手：一、事件真实，有感而发有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是表达的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。 如魏巍的?我的老师
14、?中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所表达的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在表达过程中，才能不时被这些事所感染。表达 第一件事“她从来不打骂我们后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光发觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。这种学生爱老 师，老师爱学生的感情就显得非常真实。特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活根底上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发 生)，也非凭空编造。都德的小说?最后一课?即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。二、抓住细节，精心
15、雕琢朱自清的?背影?何以如此动人那是因为作者抓住了父亲几次“背影的细节，尤其是为“我买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看 见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的 外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。三、融情于景，情景交融“一切景语皆情语。情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的?故土?开头：“时候既然是深 冬;渐近故土时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。这几句深冬荒凉景色 的描写，就将 “我悲凉的心情融入了其中。此外，还可以融情于事，即在事件的表达中，不动声色地融入自己的情感。我们常常为赵本山、宋丹丹的小品表演捧腹大笑，只因为他俩幽默搞笑的表演让人忍俊不禁。不仅精彩的小品有如此奇效，幽默搞笑的
