在天津培训挂职学习的心得体会

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1、-范文最新推荐 -在天津培训挂职学习的心得体会在天津培训挂职学习的心得体会教育局组织全区部分小学校长及小学语文骨干教师一行27 人来到天津南开区教育中心进行了为期 40 多天的学习培训。期间，我们小学校长培训组分别听了南开区教育中心董景威、孙老师、常老师、天津师大张连生教授等几位专家学者的讲授教育理论知识， 去了风湖里小学、艺术小学等几所小学的校园文化展示。 最后在南开区咸阳路小学挂职锻炼。此次天津之行， 有专家讲座的理论学习，有对各具特色的小学的文化展示， 有深入学校工作中的挂职实践锻炼。 让我们对教育的本质有了更加深刻的认识，获得了新的启迪。（一）心得体会通过此次挂职锻炼， 我最深刻的体会

2、就是了解了作为一名小学校长我们首先要了解最先进最前沿的教育改革发展信息， 还要熟悉教育政策法规；更重要的是我们必须要有自己明确的办学思想、 超前的办学理念、清晰的办学思路、准确的学校定位。一个好的学校的领头人，必须以学校教育为己任，爱岗敬业，与时俱进；必须要勤于思考，经常反思，不断总结工作中的得失；要善于交流，耐心听取别人的意见或建议。注重团队精神的培养，调动每个人的积极性，挖掘每个人身上的积极因素，因材用人，培养自己和团队的创新探索精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓。1 / 7一名小学校长， 他首先要是一名优秀的教师，因为他只有通过在第一线的工作实践才能很好的锻炼自己；还要是一名知识渊

3、博的学者，我们要想办好一所学校， 需要学习和了解的知识很多，如果我们的知识有限是绝对没有办法来管理好一所学校的；还要是一位好的疼爱孩子的家长，小学是小朋友，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爱心的校长；任何人都离不开周围的亲人、朋友、同事，任何国家也离不开周边国家的相互支持与帮助，当然，我们学校也离不开兄弟校的支持、还离不开政府部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导能力。( 二) 我的收获理论学习中让我们最受感动的是王教授。他的精彩的演讲“真、爱、严、志、勤、俭、谐、法”师德教育八法，渊博的知识、 做人的原则、对生活的热情、 对工作的热爱都让我们从心灵深处为之震撼。 他

4、开阔了我们的眼界。还有张教授，在他那冷酷的外表下藏着一个火热的心，他就像是一本故事汇， 永远有讲不完的生动的蕴含各种深刻道理的小故事，他活跃了我们的思维。以前，我只知道按照上级部门的安排盲目地完成任务， 应付工作组的检查，所以，这些年来都是在做重复的工作，缺乏主动性和主体性。通过学习，我意识到学校应该有一个具体的、切实可行的发展计划，需要认真分析自己所在学校的现状，制定自己学校的办学理念和方法；通过学习， 我对学校发展与教师职业生涯规划有了深刻认识；通过学习，让我知道作为校长必须具备胆、识、法、情。胆，就是作为-范文最新推荐 -校长要勇者无惧，仁者无忧，智者不惑。识，就是要有学识，更要有见识。

5、法，就是要有规章制度，要用科学的发展观去规范管理。情，没有爱就没有教育，要以情感人。学习之余我们还有许多出去游玩的机会， 游玩中有个性的导游： 爱唱歌的张导游，他一路给我们讲幽默故事。 还有性格开朗的曹导和田导给我们讲解“北戴河”名胜古迹， 讲的井井有条， 给我留下了深刻的印象。 ，这是我一生梦寐以求的事，我将永远不会忘记，天津市南开教育中心给了我千载难逢的机会！我看纲要学习心得通过认真研读国家中长期教育改革和发展规划纲要 、收看中央电视台教育频道仰望星空栏目推出的我看纲要系列节目讲座，进一步领会了纲要的基本精神和要求， 作为一名教育工作者在振奋精神的同时也深感责任重大。纲要的制定过程体现了“

6、教育振兴， 全民有责”的时代主题， 昭示着中国教育改革的又一个崭新起点。1、明晰了今后教育工作的基本方针和任务。 纲要中提出的“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的二十字工作方针对当前和今后工作具有十分重要的指导意义。纲要在继续教育部分提出了“加快发展继续教育、建立健全继续教育体制机制、构建灵活开放的终身教育体系”、 “大力发展现代远程教育， 建设以卫星、3 / 7电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台，为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件”、“搭建终身学习“立交桥”。并提出了在2020 年，努力形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会。这些论述高屋建瓴，

7、总揽全局，是我们推进教育改革发展的重要指导思想。2、提高自身的理论素养和专业化素质。教育的改革和发展需要教师队伍的保障和支撑。在纲要中提出，要建设一支高素质的教师队伍。要让我们的教师努力成为教育家，要建造一种专业、职业的教师队伍。作为一名多年从事教学工作的教师更要注重自身素质的提高，配合学校开展的“学习工程”， 立足本职工作， 在提高教师内涵上加大工作力度。把本职现有工作做好做到位， 然后在此基础上从思想政治素质、业务技术能力、支持服务等几方面有意识、有目的的进一步丰富和充实，进一步加强主人翁意识和忧患意识培养， 自觉地把个人发展和学校的发展紧密地联系在一起， 明确支持服务的丰富内涵， 提高服

8、务的质量和水平。以学生为中心，以教学为中心，努力营造人人是老师、处处是课堂的育人环境。3、提高教育教学质量。提高教育教学质量，是一项全面协调的系统工程。在学校的全面发展中应作到规模、质量、结构、效益协调发展；作到教学管理制度化、支持服务人性化、质量监控全程化。教师高质量的教的行为、学员有效参与学习的行为是保证远程教育教学质量的最基本的两个方面，应该齐抓共管，齐心协力，规范和提高教师教和学员学的行为，两手都要抓。只抓教学，忽略管理；只抓教师，不管-范文最新推荐 -理学生，提高教学质量就是空谈和空讲。纲要的出台充分体现了党和国家对教育事业的高度重视。 我们要紧密结合我校发展实际， 积极思考如何更好

9、地抓住发展机遇， 甚至创造发展机遇，突出远程开放教育的办学特色，走特色发展之路；要遵循远程教育发展规律，进一步解放思想，坚持思想先行，理念先进，观念更新，推动学校又好又快发展。暑期师德学习心得“师德”一直是个不老的话题， 今年暑期我校也进行了集中的师德培训。吴校长关于中小学教师职业道德规范的讲座，使我重新认识到作为一名小学教师该如何设计自己的仪表的重要性；同时通过视频讲座，那一个个兢兢业业的教师，一个个的感人事迹，使我受益匪浅，她们的精神深深的打动了我， 让我们的心灵受到了震撼。 此次培训感受最深的就是优秀教师事迹学习， 教师只有用爱去关心学生， 才能教好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。高

10、尚的师德是爱，是敬业，是精业，让自己消除夏日的烦躁，保持一种冬日阳光照射般的温暖， 将这份温暖带给每一位学生。 作为一名教师就应当关爱每一位学生， 特别是作为一名小学教师， 我们的教育对象是特别的，这需要我们付出更多的爱。 教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范， 而且还是作用于学生5 / 7的教育手段。其高尚与否， 关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。记得以前刚到温州师范学院时， 校园内的八个大字“学高为师， 身正为范”，深深的印在了我的脑海里。 当时我的想法是在学校一定要好好学习，达到“学高”的要求，同时遵纪守

11、法，遵守校规校纪，做到“身正”，这样就能成为一名教师了。后来工作了，渐渐的发现当时的想法有些简单。作为一名教师不是让自己达到一定的学历就可以的，也不是简简单单做个守法的公民就行。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者， 学生什么问题都会提出来， 而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势， 不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。同时我们还要时时处处成为学生的榜样，尤其是对小学生具有很强的模范能力，当我们有不好的行为时，儿童不能辨别，他们会一味的模范，一旦让他们形成了，将会影响他们的终身。-范文最新推荐 -这几天的师德培训让我们老师有机会在一起讨论学习，是个难得的机会，也让我学到了很多的东西，但是毕竟机会有限，更多的时候需要我们不断地自我学习，自我提高。7 / 7