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1、 关于大学德育上半年个人总结范文 大学德育上半年个人工作（总结） 德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素养教育的根本。这一学期，我校德育工作在市教育局和镇中心学校的领导下，在学校领导的正确带着下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了较为显著的德育绩效。 现将上半年工作总结如下： 一、撑好一个支点，连续加强队伍建立 (一)加强治理培训，班主任队伍素养稳步提高 班主任是学校德育治理的核心力气，班主任的工作作风、治理水平直接影响到班级学生各个方面的素养，为此德育处在指导的同时加强了治理与监视，做了大量的工作： (1)定期召开班主任例会。 每月定期召开班主任的工作会，准时总结一段
2、时间以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题;布置下一段时间的任务和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和治理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发大事。 (2)按时检查班会课。班会课是班主任对学生进展教育治理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，每周协作专项活动，指导班会课教育方向;巡察检查班会课，并做好状况记载，催促班主任仔细有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。 (3)加强班主任培训。近年来，我校聘用了较多的青年教师做班主任，其中苏红公平教师在我校是第一次担当班主任工作。为了使青年教师尽快胜任班主任工
3、作，组织有关班主任工作阅历沟通会，学习班级治理的技能技巧。同时派年轻教师外出承受培训，提高他们的治理水平。 (4)完善考核机制，提高班主任待遇。为进一步增加广阔班主任教师的责任感，提高工作热忱，学校不断完善班主任考核机制，充分表达干好干坏不一样。 (二)连续加强学生干部队伍建立，提倡学生自主治理。德育处充分利用每一周的学生干部例会对全部的学生干部进展思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。依据校园文明监视岗制度、校园常规治理检查制度，中学生一日常规要求，现在学生干局部工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监视、各项分数的统计反应等
4、。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培育学生力量，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参加学校治理。 二、抓好一条主线，连续坚持常规教育 (一)强化了班级常规治理 为了保持校园环境的干净美丽，保持校园文化的先进性，我们把工作的重点放在了德育常规治理之上，而德育常规治理注意了抓实、创新：完善了学校常规治理的章程，使之更切合实际进展。坚持了常规检查和专项抽查相结合。学校以“卫生、学风、课间操”评比为突破口，以“爱惜公物”“仪表仪容”等专项检查为帮助，强化班级常规治理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。由德育处负责指导催促，组织学生每天负责检查，每星期五汇总并公布检查结果。另外不定期进展专项抽查，一旦发觉存在的问题都准时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。 (二)重视后进生的帮教，进一步完善帮教网络 后进生的帮教是学校德育教育的难点，学校引导全体班主任重视帮教工作，通过分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，并做好记载，准时反应，大大增进了实效，使后进学生状况趋于稳定，杜绝了在校学生的违法犯罪现象。
