《中班语言活动《小老鼠的漫长一夜》教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言活动《小老鼠的漫长一夜》教学反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班语言活动小老鼠的漫长一夜教学反思 小老鼠的漫长一夜选自东方娃娃绘本，讲了一只小老鼠，由于弱小、胆小没有安全感，不敢在黑夜里独自睡觉的故事。于是，那一夜对于小老鼠来说，就变得格外的漫长。作为我的第一次公开课来说，我的情感是复杂的，也感受到了一点压力，从毕业开始，这是第一次自己设计准备一节公开课，这对我本身也是一个很大的挑战。从接到通知到着手准备，我是有慌乱的，不知道如何下手，第一反应就是上网查资料，我几乎翻遍了整个网络的资源，能下载的下载，能借鉴的借鉴，因为语言领域我接触的很少，所以选择这个绘本，我几乎把所有关于这个绘本的资料都看了一遍，但是真的到要用的时候，又理不出头绪，反反复复几夜没睡好
2、，又从头慢慢思考从众多优秀的教案中找到设计思路。 当时我抽到的是下午，当正式活动开始前，我因为经验和对课堂的掌握能力都不足，担心自己临场会紧张，所以早早的提前到场，查看场地，模拟上课的情景，可是当站到讲台的一瞬间，我的心就放下来了，因为坐在我面前的是一群可爱的孩子，我的眼中只看到他们，也很想融入他们，中班的孩子很听话，也很配合我，但是因为教具的意外、音体教室的设备不能播放以及和配班老师的配合度不够等问题，导致中间也有些断节慌乱的景象。我觉得这些波折的最主要原因还是我准备不充分，没有提前试教，也没有根据试教的具体情况进行调整这是我最大的不足。 在教学评比活动之后，园里又组织了评课，在听了园长、主
3、任以及各位老师的评价、建议之后，我受益良多，我发现我需要修改的还有很多，我需要做的还有很多。比如在教案设计过程中存在的很多问题：不应该只是单单的学说短句，重难点的区分也有点混淆；没有充分调动孩子的积极性，害怕出错，过多的去控制课堂，束缚了孩子的思想，孩子的思维是活跃的，他们在活动中的表现是无法预测的，作为老师应该多动脑，多运用教学机智，这样才能更好地为孩子组织教学活动，让孩子在原有的水平上得到提高等。 在这节课后我能认识到自己的优点，但更多的是不足，我知道自己的表现不是很理想。虽然，公开课课堂评比已经结束了，但是我知道我的这堂课还没有真正结束，还不是很完美，所以我还将进一步对它进行修改。这次的公开课让我学到了很多很多，我相信经过不断的学习和锻炼，我能做的越来越好！
