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1、上思县思阳镇中心小学四年级下册数学科导学案主备人：农小敏 审核人：凌秉帅 复备人：陈卫民 韦升球 李博 陈继民班级： 小组： 学习小主人： 授 课 时间2013.5.学习内容： 课本第83、84页例4 三角形的分类 学习目标：1.我会按角来给三角形分成锐角三角形、直角三角形和钝角三角形；2.我还会按边分，认识特殊的三角形：等腰三角形和等边三角形。3.认识、了解和掌握各种三角形的特征。学习重、难点：认识、了解和掌握各种三角形的特征。流程教师导学学生探究一、明确目标（一）出示铺垫题 （ ）角 （ ）角 （ ）角 小于90度的角叫（ ）、大于90度而小于180度的角叫（ ）、等于90度的角叫（ ）。
2、（三） 导入课题 三角形有三个角，它们分别是什么角呢？我们应该怎样给三角形分类呢？（二）独立完成铺垫题，对子讨论对照答案，指名班上汇报。（四）齐读课题和学习目标二、自主学习（一）出示导学题 （1）按角给三角形分类： 1. 下面的三角形三个角都是（ ）角，这样的三角形叫做锐角三角形。 2.下面的三角形有一个角是（ ）角，这样的三角形叫做直角三角形。 3.下面的三角形有一个角是（ ）角，这样的三角形叫做钝角三角形。（2）按边给三角形分类：.下面的三角形有（）条边相等，这样的三角形叫做等腰三角形。 顶角 腰 腰 底角 底角 底 等腰三角形相等的两边叫做（ ），腰与腰的夹角叫做（ ），第三边叫做（ ）
3、，腰与底的夹角叫做（ ）。 2.下面的三角形（ ）条边都相等，这样的三角形叫做（ ）三角形也叫做正三角形，等边三角形的3个角都是（ ）度。 边 边 边3.想一想：等边三角形也是等腰三角形吗？（ ） 4.有的三角形三条边都不相等，叫做（ ）三角形。（三）巡视指导，了解学情，指导自学方法。（二）自学课本第44页例4，自主完成导学题（每小组派1人到展板上完成）。三、交流讨论 锐角三角形直角 钝角三角形 三角形三角形（三）总结整理新知识，归纳学习方法。不等边 等腰三角形三角形等边三角形 按角分三角形 按边分三角形（一）对学：对子对照导学题答案，有异议的进行讨论；（二）群学：组长组织本组同学到展板前，由板演的同学讲解导学题，其他组员补充、质疑。最后组长作小结。四、达标检测（二）巡视各组。检测题都基本完成后，根据“学情”和“题情”，分配各组展题。（两邻组同展一题）（一）独立完成检测题。1.课本第87页第5、7题。2. 一个等边三角形的一条边长是5米，它的周长是多少米？ （三）组内就展题进行讨论、预展，定展示代表。五、展示点评（二）回归学习目标，进行小结。（一）各组代表到讲台作汇报展示，两邻组间一组展示，另一组补充和建议，他组点评。
