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1、上思县思阳镇中心小学四年级下册数学科导学案主备人:农小敏 审核人:凌秉帅 复备人:陈卫民 韦升球 李博 陈继民班级: 小组: 学习小主人: 授 课 时间2013.5.学习内容: 课本第83、84页例4 三角形的分类 学习目标:1.我会按角来给三角形分成锐角三角形、直角三角形和钝角三角形;2.我还会按边分,认识特殊的三角形:等腰三角形和等边三角形。3.认识、了解和掌握各种三角形的特征。学习重、难点:认识、了解和掌握各种三角形的特征。流程教师导学学生探究一、明确目标(一)出示铺垫题 ( )角 ( )角 ( )角 小于90度的角叫( )、大于90度而小于180度的角叫( )、等于90度的角叫( )。
2、(三) 导入课题 三角形有三个角,它们分别是什么角呢?我们应该怎样给三角形分类呢?(二)独立完成铺垫题,对子讨论对照答案,指名班上汇报。(四)齐读课题和学习目标二、自主学习(一)出示导学题 (1)按角给三角形分类: 1. 下面的三角形三个角都是( )角,这样的三角形叫做锐角三角形。 2.下面的三角形有一个角是( )角,这样的三角形叫做直角三角形。 3.下面的三角形有一个角是( )角,这样的三角形叫做钝角三角形。(2)按边给三角形分类:.下面的三角形有()条边相等,这样的三角形叫做等腰三角形。 顶角 腰 腰 底角 底角 底 等腰三角形相等的两边叫做( ),腰与腰的夹角叫做( ),第三边叫做( )
3、,腰与底的夹角叫做( )。 2.下面的三角形( )条边都相等,这样的三角形叫做( )三角形也叫做正三角形,等边三角形的3个角都是( )度。 边 边 边3.想一想:等边三角形也是等腰三角形吗?( ) 4.有的三角形三条边都不相等,叫做( )三角形。(三)巡视指导,了解学情,指导自学方法。(二)自学课本第44页例4,自主完成导学题(每小组派1人到展板上完成)。三、交流讨论 锐角三角形直角 钝角三角形 三角形三角形(三)总结整理新知识,归纳学习方法。不等边 等腰三角形三角形等边三角形 按角分三角形 按边分三角形(一)对学:对子对照导学题答案,有异议的进行讨论;(二)群学:组长组织本组同学到展板前,由板演的同学讲解导学题,其他组员补充、质疑。最后组长作小结。四、达标检测(二)巡视各组。检测题都基本完成后,根据“学情”和“题情”,分配各组展题。(两邻组同展一题)(一)独立完成检测题。1.课本第87页第5、7题。2. 一个等边三角形的一条边长是5米,它的周长是多少米? (三)组内就展题进行讨论、预展,定展示代表。五、展示点评(二)回归学习目标,进行小结。(一)各组代表到讲台作汇报展示,两邻组间一组展示,另一组补充和建议,他组点评。