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1、2023年大一班主任工作计划(篇) 书目 第1篇2023年4月大一级班主任工作安排范文 第2篇2023年大一班主任工作安排范文 第3篇大一新生班主任工作安排 第4篇2023年大一新学期班主任工作安排范文 第5篇幼儿园大一班班主任其次学期工作安排方案 第6篇2023年幼儿园大一班班主任工作安排范文 第7篇大一班主任个人的工作安排 第8篇大一班主任工作安排 第9篇2023年4月大一新生班主任工作安排范文 第10篇大一班主任工作安排 第11篇大一班主任工作安排范文 2023年4月大一级班主任工作安排范文 在高校里，大部分学生都已经成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我这个班主任成天说不要干这个，
2、不要干那个的唠叨，相对就比较轻松了。只要学生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他们的，都成年了，再管的很严也不合适。 我觉的做一名高校的班主任主要就是做好我的专业方面的教授，让他们按时完成作业，还有下面这些方法，就可以了。下面是我做高校班主任做的主要方法： 1、了解、驾驭本班同学的思想状况，依据校学员的总体部署，有安排、有针对性地开展学生思想教化工作，教化学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、对学生进行学习目的和校规校纪的教化。常常了解、驾驭学生的学习状况，直到学生端正学习看法、改进学习方法，养成刻苦钻研、严谨治学的好学风。 3、协同有关老师贯彻因材施教的原则。 4、常常听取和
3、分析学生对教学、生活方面的看法和要求，并刚好向有关部门反映，以便刚好改进工作。 5、对学生的学籍变动、毕业安排及奖惩等工作提出看法和建议，负责做好本班学生德智体综合测评，学生鉴定和毕业鉴定。 6、做好班团干部的选拔、培育和工作指导，协调团支部与班委会亲密合作，共同做好班级工作。 7、主动关切学生的生活和身心健康，常常参与班会及班级活动，常常找学生谈心。 8、按时参与班主任工作会议，仔细刚好完成院领导、辅导员交给的各项工作任务，主动参与工作研讨，不断提高班级工作质量。 9、每学期初要依据校系的整体工作部署，制定切实可行的工作安排，学期结束时，实事求是写出工作总结。 上面就是我提出的如何做好一名高
4、校班主任的安排，虽然不是很完善，但是详细到方方面面还是很全面的。就像前面我多说的，高校生大部分都已经成年了，不须要强加管教了，他们都可以独立的完成学业事业了，着都须要他们自己的努力。 高校生毕业后就要走向社会，起先自己的新生活了，我们应当多教他们在以后社会上如何做好自己，照看自己，并在新的工作岗位上做的更好，这才是我要教的首要的课题。 上面就是我所提出的如何做好高校班主任的详细措施，悲观大家仔细提出不同的观点。 大一级班主任工作安排2023 2023年大一班主任工作安排范文 回想起上一个学期，收获良好，感受也良多。唯独对工程管理xx班的感情从一起先到现在没有丝毫变更过。从迎新起先，自己这个班主
5、任正式走立刻任了，也宣告了工程管理xx班的正式成立。上学期对他们最大的任务无疑是进行适应性教化，如何正确引导他们从中学生身份向高校生身份的转变以及学会如何学习、如何做人、如何做事是我这个学期的光荣使命。这也将接着是本学期开展工作的指导思想。 上学期期末，我让班长负责将班上的宣扬栏重新翻新了一下，做了一期迎春节特殊宣扬栏。为的就是让大家在这个开学一来，就能找个家的感觉。感觉这期宣扬栏整体做的不错、效果也还好。当然另一方面，希望这学期从一起先就有个新的面貌、新的起先。 下面就将详细的叙述我本学期内的工作思路： （1）成立工程管理xx班其次届班团委。由于上一届班团委成员中存在转专业、单位校院级学生干
6、部等缘由，经第一届班委会同意，依据工程管理xx班其次届班委竞选流程、条件及选举规定，选举诞生了工程管理xx班的其次届班委。结合上学期的阅历，本次班团委由班长、团支书、副班长、学习委员、组织委员、宣扬委员、生活委员、体育委员、资助委员等职位构成，取消了班长助理、文艺委员和心理委员等职位，使得班团委结构更加合理。从诞生至今，已胜利召开了一个班委会和班会。主动思索如何建设一支强有力的班团委同样是我这学期主要任务之一。 （2）努力引导营造良好的班风、学风、寝风，加强班风特殊是学风的建设将是这学期工作的重中之重。主动以优良学风班要求指导班风学风建设的各个方面。在这学期内，我将主动实行查课堂等方式来关注班
7、风学风状况，强调并接着强调提前五分钟到课的习惯。利用空余时间，引导学生良好的习惯的培育。在此过程中，将与班委主动探讨其他可行性的举措来加强班风、学风、寝风建设。在课堂考勤，接着运行上学期的班团委两套系统的模式。另外，自己力争一星期下学生寝室一至两次，更深化的了解班级的班风、学风、寝风状况，以及学生的最新动态。 （3）主动引导和开展班级的党建和团支部建设工作，引导学生树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。目前已举荐一批学习优秀并且思想进步的学生参与党校学习，为下一步顺当加入中国共产党这一光荣的组织做好打算。另外，主动与团支部进行沟通和引导
8、，做好工程管理0902班的团支部建设和为相关活动的绽开做好打算，特殊是特色团日活动。 （4）主动做好转专业学生的工作，尽快了解新转入班级学生的状况，并努力实行各种措施，使其尽快融入这个班级的氛围，引导其欣然接受学院和班级的相关规定。 （5）探讨一种合适的资助选评制度，参照完全公开不肯定公允思想以及民主集中制的思路，探讨一中适合本班的资助选评制度，并在班规中得到文字体现，为以后的选评做到有规可依、有规必依的原则。 （6）定期与本科班专业导师张老师进行沟通，为本班学生和张老师之间搭建一个良好的沟通平台。和张老师一起为全班每个学生制定高校四年的人生规划！ 大一新生班主任工作安排 很多职场中人都知道，
9、在工作中写个人工作安排是常有的事。那么，新生班主任工作安排怎么写呢？ 一、指导思想 在“三个代表”思想和十六大精神的指引下，仔细贯彻十六大精神大力加强思想道德建设，深化领悟党关于德育的方针和政策，迎着新课程改革的春风，与时俱进、更新观念，探究新时期实习班主任工作安排的有效途径和方法，充分发挥德育功能，增加农村中学德育实效性。依据学校、政教处德育工作安排的要求，注意工作的科学性、思想性、方法性和层次性，创建性地开展工作。通过各项活动的开展，落实工作安排，做好学校家长社会的桥梁沟通，为学生的成长创建健康宽松的环境，为新安中学创建教化一流水平的省级示范学校多做贡献! 二、要点与措施 1 提高自身修养
10、：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切；拒绝宠爱，施行博爱，为孩子们供应一个公正、公允的发展机会；树立正确的教化观、人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”；发誓做到“捧一颗心来，不带半根草去”。 2 针对高一新生，本着“成材源于觉醒，心态确定命运，自信走向胜利”的观念，狠抓志向教化、心态调整和培育自信等工作，培育和增加学生的自学意识。 3 关爱弱势学生。对成果弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特殊的关爱。在班级中活动中推动爱心行动，对学生进行“爱的教化”。 4 以培育学生多元化实力为目标,教会学生：学会做人;学会学习;学会审美;学会健康。适应素养教化的需求,发展学
11、生特长,大力支持学校双休日文体活动,主动动员学生参与社会实践活动，增加社会责任感。既要对学生的今日负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。 5 抓好班干部的培育工作,定期开班委会,刚好总结工作,树立典型,表扬好人好事,有问题刚好解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。 6 协调好任课老师与学生之间的关系,使任课老师心情安逸,乐于传授,学生课堂轻松活泼，主动进取，营造同等、和谐、融洽和主动向上的师生关系。 7 主动参与学校组织的各种活动,出好班报,搞好宣扬工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达优，各项成果优秀。 8 协作校团委定期召开团支部会议,主动开展团队活动,
12、培育团队精神，发挥团员的先锋模范作用,推动班级的各项活动、工作。 9 与时代挂钩。适时引入教化教学新理念和现代企事业管理先进理念，培育学生速记实力等多方面实力，在因特网上打造班级主页，策划和组织学生写稿、投稿、发表文章等活动。 三、班级工作的详细实施与原则 1 工作的系统化 “教化是一个系统工程”，家庭教化、学校教化、社会教化是教化的三大支柱，三者缺一不行。要把三个集体联系成一个整体，进行口径一样的统一教化工作，依靠这三个集体的力气更好的培育每个班级体及其成员学生。 对每个学生进行集体主义教化，学会与同学交往，通过各种集体活动，培育集体荣誉感，增加集体凝合力。 与各任课老师协作，营造和谐的教化
13、关系，也使学生体会到老师队伍的团结友好，无形中受到教化。 有安排的开展家长会、家庭教化辅导与沟通、与个别谈话相结合，做好家庭教化的指导。 协作校内文化建设，充分发挥校内环境在育人中的作用，留意布置教室环境的文化气息、人文环境的融洽与向上。 指导读书、看报、上网以及接触其它各种媒体，明确是非，把握自我，学会在社会环境中获得信息、处理信息、应用信息的实力。 2 教化的人性化 从前的教化者是重智育与科学教化，轻视思想教化、心理教化、情感教化和审美教化等，把学生培育成超才智的机器人。现今社会实施素养教化，要把德、智、体、美等有机的统一在教化活动的各个环节中，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全
14、面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，勇于创建的教化。本班将充分利用学校创建的自我表现的活动，给以全部学朝气会，培育其公正、同等、和谐、民主的意识。 在激励表现特性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教化，探讨学习特性，做好学法指导工作；着眼孩子的长期发展，培育孩子终身教化的基础。 培育学生的思想品德和行为规范，要防止片面的强调一样性，而忽视了学生实力的差异，从而限制了学生的主观能动性，要对学生采纳多元化的衡量和教化标准，针对不同类型、不同接受实力的学生给以不同形式不同内容的教化，使之易于、乐于接受并化教化以恰当的行为，真正敬重每一个学生并发觉其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。我
15、立志全力以赴，努力做到“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。” 3 教化的生活化：“教化即生活”，学生每的生活是在校内，因此要多和学生一起活动活动，多开展文体活动，多从思想上生活上进行沟通。 主动开展法纪教化，教化学生从小做遵守法律有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培育学生适应实力、学习实力、交往实力与其他方面的特殊实力。 4 教化的榜样化 消退传统思想教化“大道理化”的弊端，施行案例教化，充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣扬学习学生中的先进典型、好人好事，树正气，立样板，自我教化，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。 利用板报、班会等宣扬阵地，树立本班、本年级的典型，使学生感受到宏大出自平凡，从而增加落后学生上进的信念。 四、活动安排 九月
