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1、教师述职报告【精华】教师述职报告3篇时光如梭，一个学期转眼间就过去了，从我任教以来这已经是第 八个学期了，在经历了班主任，科学教师等工作后，我开始了音乐 教师的工作，上学期学校考虑到我在音乐方面有所特长，安排我任 教4个班级的音乐课，本学期我所任教的班级由原来的低年4个班 级增加到9个班级，既有低年又有高年，在总结上学期经验教训的 基础上，我听取了教导处领导们的指点，进一步丰富自己的音乐课 堂。我喜欢做音乐教师，也许由于从小就学过电子琴，舞蹈，再加 上在师范学校里，自己选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声乐的缘 故，使我更加热爱现在的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们欢乐， 也带给我快乐。我喜欢唱歌，
2、喜欢和孩子们一起唱歌;我喜欢跳舞， 喜欢和孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作情况加以总结。首先，在日常教学方面，每节课前我都仔细、认真的备课，编排 律动，到仓库找与教学有关的乐器，如：碰钟、木鱼、双响筒、三 角铁。当孩子们看到这些平时没有接触过的乐器后，课堂上的 表现更加积极了，注意力更加集中了，情绪更加高涨了。音乐本来 就是人们在高兴或伤感时用来抒发内心、感受的最好方式，孩子们一 天在学校中要学习各种文化课，大脑处于紧张状态，一节音乐课给 了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外 的兴奋，笑容立刻挂在他们脸上。课前孩子们将书中学过的歌曲边 唱边跳，他们也和邻近的同学一起舞
3、蹈，带着笑容完成律动过程。 舞蹈是人们高兴时表达内心、世界的一种方式，虽非专业舞蹈教师， 但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌 词内容编排舞蹈动作，孩子们的兴趣一下子提到了最高点，他们在 音乐课堂上尽情的展现自我，从一张张可爱的脸上我看到了音乐带 给他们的快乐!其次，在取得成绩方面，本学期我参加了由本溪市明山区实验小 学主办的辽宁省双语课展示活动，在沈阳的两年大学经历就是为了 弥补师范期间大学英语没能通过四级才继续学习的，这次终于有了 用武之地，初次尝试双语课教学，我搜集了大量资料，因为音乐双 语课是史无前例的，课前于主任帮我搜集有关双语课的资料，给了 我很大的启发。一次
4、又一次的示范课后，班主任任丽娟给我提出很 多宝贵意见，杨苏老师帮我一次又一次的完善课件，邸主任、郑主 任听过我很多节音乐课也给了我许多指导，带着试一试的心情我参 加了校内双语课的选拔，得到了校领导和教研员的肯定。校领导的 指导使我的双语课更加丰富，更加完善。作为唯一的一节音乐双语 课，我参加了本次活到的展示，可是活动定在了周六举行，如果用 本校的学生，有许多困难，想到这校领导和我们一致认为用塔东小 学的学生，不是自己平时所熟知的学生，这就更加考验我驾驭课堂 的能力了。因为活动当天同一时间段内有多节课在展示，所以我以 为不有多少人能到我的教室听课，但当我走进教师的时候，看到了 许多陌生的面孔，我
5、对自己说“冷静，镇定，你一定没问题的。” 课堂上每个环节都在我的掌控之中，虽然是初次合作，但课堂效果 却格外的好。听课的老师们还以为是我们自己带来的学生，课后全 国双语教育实验学校理事（常务副理事长）侯玉林老师，给了我很多 指导，他说：“我今天看到这个课表后就决定要来听你这节双语音 乐课，首先，你的英语发音很标准，语很好，整个课堂教学的设 计、环节，课堂气氛做的都没上面问题，只是在音乐课堂既然要用 双语教学，就要教给学生们，音乐方面的英语术语。如果在这方面 日益加强我想你的音乐双语课将是非常出色的，如果有机到本溪来， 我一定再去听听你的音乐双语课”。听了侯玉林老师的话使我 收到很多启发。如果将
6、来学校在双语课方面有所尝试，我愿意将我 的音乐双语课继续下去。在其他方面，这学期我的办公室调整到了二年组，使我与一些以 前不常接触的老师们，有了更进一步的了解，虽然大家教授科目不 同，但在很多方面同事们也给了我不少帮助，如：本学期我们全校 教师都要为参加由教育局主办的建国60周年合唱活动准备练习合唱， 由我负责女低声部的演唱，王晓玲老师和其他老师给了我许多帮助 和指导。以上是我在本学期取得的成绩与不足，我喜欢音乐教师的工作， 在今后的工作中我把它做的更加出色，更加完善。本人XXX，男，1XXX年8月出生于XXXXXX。20xx年7月毕业于 XX学校，同年8月分配到XX小学任教至今。任现职以来，
7、本人教书育人成绩显著，所任教的班级多次名列全 镇前茅，所管教的班级每学期都被评为学校“双优标兵班”。其次, 我刻苦钻研业务，教学工作精益求精，教学效果显著。近几年来， 每学期期终考试成绩的平均分、合格率、优秀率分别在95分、1%、 87.6%以上。所辅导的学生XXX、XXX分别获得育苗杯二等奖， 20xx年7月XXX同学以288分的成绩考上XX 中。还积极承担公 开课，其中两次被评为县优质课，三次被评为镇优质课，20xx年参 加XX县小学数学说课比赛荣获二等奖，20xx年撰写的管教得法 导之有方的班主任论文获县二等奖，20xx年撰写的浅谈调节学 生乐学数学的情感获县教学论文二等奖。近五年来，我
8、每学期都 被评为县、镇优秀班主任和教学先进教师，并获得学校的考绩奖。 我也注意培养年青教师。经我指导的XX老师参加镇的教坛新秀评选, 被评为镇教坛新秀；XXX、XXX老师被评为镇优秀班主任。综上所述, 我已具备数学小学高级教师职务的资格。现将我在任职期间的主要 工作叙述如下：一、努力塑造高尚的思想品格从教以来，我坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，高举马列 主义，认真贯彻执行党的方针、政策；遵纪守法，忠诚党的教育事 业；勤教乐教，热爱本职工作；精益求精，努力提高自己的政治思 想品德。二、努力学习，拓展技能，与时俱进为了适应时代的发展的需求，为尽力做好本职工作，我在工作之 余争分夺秒地学习业务知
9、识和现代教育教学理论。如分别于20xx年 7月至20xx年7月（大专）、20xx年1月至20xx年1月（本科） 在XX师范学院就读汉语言文学专业，以及参加上级部门举办的计算 机初级、网络培训、新课程培训和师德培训等，不断地充电，在县教育部门的安排下到XX小学听课，参加各种学术研讨；在校内积极 参加教研活动，大胆尝试教学改革，大力推行素质教育。通过各种 学习，我的业务水平和工作技能得到了很大的提高，完全可以胜任 小学各年级的数学教学工作。此外，每学期我还根据自己的教学心 得来撰写论文，例如20XX年撰写的管教得法导之有方的班主任 论文获县二等奖，20xx年撰写的浅谈调节学生乐学数学的情感 获县教
10、学论文二等奖。三、致力改革课堂的教学，精心、育苗我根据教学大纲的要求和学校、学生的实际情况来钻研教材，熟 知所教学科的目标、要求，掌握教材的重点、难点，设计行之有效 的教学方法。按照新课标的目标要求，在上课时做到“精讲、善导、 激趣、引思”，把“微笑、民主、尊重、宽容、探究、合作”带进 课堂，采用直观教学，愉快轻松的教学方法，充分激发学生的学习 兴趣，重视学生的主体地位，培养学生的创新精神和动手、动脑、 动等实践能力。我教过的学生都能养成课前预习、勤于思考、大 胆实践、勇于创新的好习惯。在工作中积极认真，精批细改每次作 业，及时指出作业中不合要求之处，辅导学生改正错误。因此，功 夫不负有心人，
11、近几年来，在每学期镇或校的统考中，我班的平均 分、合格率、优秀率分别在95分、1%、87.6%以上，所辅导学生 XXX、XXX分别获得育苗杯赛二等奖，在20xx年7月XX同学以 288分的成绩考上XX 一中。近几年来，我每学期都被评为教学先进 教师，每学期都获得镇、校的考绩奖。四、做好班主任工作，尽习尽力十二年来，我认真、勤恳地做好班主任工作，以培养学生良好的 思想品德为核心，以管教得法，导之有方的方法为措施，以培优转 困工作为重点，以因材施教、全面发展为目标，用“爱心、严格、 宽容”的教育来转化学困生，收到事半功倍的效果。1、用现代管理手段管理班级每学期初，我都组织学生学习并背诵小学生守则、
12、小学生 日常行为规范和民主制定班级管理条例等，对遵守的学生进行奖 励，对违反的学生进行处罚，做到严格执行，公正无私；经常采用 讲故事、开主题班会、开展队活动等形式进行思想道德教育，教育 学生当爱国爱民、诚信勇敢、文明有礼、遵纪守法、勤奋学习的好 学生。一条条严格的规章制度，一个个感人的美德故事，一个个高 尚的榜样，都深深地刻在学生的脑海中，落实在行动中，所以我接 手的学生都很快形成良好的学风，他们生活在温暖的班集体中，茁 壮成长。2、关爱学生，培优转困，全面民展学困生是处于弱势的孩子，他们更需要关爱。因为爱是一块肥沃 的土壤，是一种催人奋发的力量，只要教师把自己的爱全部倾注在 学困生的身上，他
13、们就会亲其师信其道。所以我像慈祥的长者一样 关爱他们，多家访、多谈心，多鼓励，少指责、少讽刺、少批评， 做到动之以情，晓之以理，导之以行。首先我充分了解他们的兴趣与爱好，善于挖掘其闪光点，适时地 竖起大拇指来表扬，唤起其上进心和自信心；细心摸清他们的缺点， 再对症下药，因材施教，使其改“邪”归正。然后在班中开展“一 帮一”活动，让优生在学习上和生活上帮助学困生，让他们感到集 体的温暖和学习的愉快。其次是及时家访，结合家庭，联系社会对 学困生进行思想教育。最后是亲近学困生，增进互信、和谐的师生 关系，我常在文体活动中与学困生一起做游戏、唱儿歌、讲故事， 让他们亲近我，从而信任我，听从我的教导，扬
14、长避短。许保德同 学就是其中一例，由于学习纪律差，他经常逃学，不做作业，但经 我两个学期的爱心教育、积极家访和耐心辅导后，他终于浪子回头， 成为品学兼优的学生，期末被评为“三好学生”。我很注重对学生进行素质教育，积极、认真地组织学生开展各种 课外活动，使学生充分展示自己的才能，学会做人，学会生存，主 动适应，主动发展。例如，经我指导后，学生获得县、镇和校的读 书活动、小制作等方面的奖励。开展丰富多彩的课外活动，培养了 学生的创新精神和实践能力，又使他们受到教育，陶冶他们的情操， 创建团结、友爱、和谐的班集体。近五年来，我每学期被评为镇或 校的优秀班主任。五、发扬团队精神，关心新人成长振兴祖国靠
15、的是教育，抓好教育靠的是师资力量。所以我真心实 意、尽心尽力地培养年青教师，教研活动时积极与他们学习教学大 纲，分析教材，探讨教法，并与他们分享十多年来的教学经验。另 外每学期还主动为他们上一至二节公开课或示范课。我培养的三位 青年教师已成为学校的教学骨干和优秀班主任。例如：我指导的 XXX老师参加镇的教坛新秀评选，被评为镇教坛新秀；XXX老师被评 为镇优秀班主任。回顾从教十二年生涯，我无比欣慰，因为我已把我的青春和热血 奉献给了我最钟爱的教育事业。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 今后，我将在育人这块土地上，不懈地耕耘，将我毕生的精力献给 我热爱的祖国和人民的事业上，让祖国之花开得更灿烂、更
16、鲜艳！尊敬的教育局领导：你们好!我叫罗湘英，出生于19XX年4月，汉族，中国共产党员。 20xx年夏天，我很荣幸的成为新邵县特岗队伍中的一员来到了洪溪 中学，由于家乡的需要，20xx年9月来到了巨铺中学，时间过得 真快，工作已经三年了，在这三年的日子里，让我感同身受的是来 自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我在这个 优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借 此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。下面我就根据教育 局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请 批评指正：一、思想品德方面：三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的 教育事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人保 护法、义务教育法等，思想端正，作风正派，服从领导的工 作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自 己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业
