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1、关于义务教育寄宿制学校管理运行情况的调查报告一、调查的根本情况根据深化学习理论科学开展观活动的要求，为了更准确的掌握全县义务教育寄宿制学校的管理运行情况，以利于更有针对性的加强寄宿制学校管理，进步办学程度，根据县人民政府办公室关于做好农村中小学布局调整和施行寄宿制学校建立工作的意见宜县府办202242号精神，对全县义务教育阶段49所其中初中46所，小学3所寄宿制学校管理、运行情况进展了调研。通过实际调研，发现我县寄宿制学校建立获得了显着的成绩，但同时也存在不少突出的亟待解决的问题。现将调研情况报告如下。二、寄宿制学校建立的主要经历和成绩2、寄宿制学校强化了平安管理，保障寄宿学生在校平安。家长将
2、学生交给学校最大的担忧是平安，寄宿制学校最大的压力也是平安，因此平安管理理所当然是寄宿制学校的第一管理。寄宿制学校陆续安装校园监控系统，对校园进展全方位全程平安监控。学校实行半封闭管理，住校学生必须完善请假手续才能出校园。家长可以到校看望孩子。学校门卫24小时值班，学校行政和班主任轮流值班住值班室。住校学生定床定位，有序管理，寝室管理人员24小时值班，吃住在学生寝室的值班室，且女生寝室的管理人员必须是女管理人员。寄宿制学校均与当地医院获得了联络，不管什么时候学生有病，医生都能及时出诊或者候诊。3、寄宿制学校强化了后勤效劳和饮食卫生管理，为学生安康成长提供保障。学生正处于身体成长发育的关键时期，寄宿制学校必须对学生的安康成长负责。学生每周的食谱公布在黑板上，承受学生、家长和社会监视。早餐一般是包子、馒头、稀饭，午餐、晚餐是荤素搭配，都是变换口味做的，买米买菜专人检查质量，有完善的食品留样制度和措施，使学生吃得放心，吃得营养。局部学校的食堂可以提供“小炒”，供家庭经济条件较好的学生选择。建立试尝留样和学生餐前食堂巡视制度，值周老师守候学生用餐制度。为保证饮食平安，学校一律要求学生自带餐具。学校早晚为学生提供洗用热水小学生用水由老师调好水温并放给学生，保证学生生活平安。4、寄宿制学校强化了全面 第 页 共 页
