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1、 幼儿园小班十二月工作小结幼儿园小班十二月工作小结【一】 时间过得很快，刺眼间一个月过去了，一个学期也过去了。在这一学期里，我也有很大的收获。以下是我十二月份的工作总结： 一教学方面 这个月主要的教学主题是天才小厨师，在给幼儿上这主题课时，幼儿明显对这主题课很感兴趣。由于幼儿对熟悉食物这方面的学问最为感兴趣，与此同时，我们还教育幼儿吃饭时不要铺张食物，不掉米饭。这个月我们园里进行了幼儿体能运动会，每个班的教师和小朋友们都在为这一次的运动会而努力的预备着。小朋友们也很协作教师，和教师一起练习踏步、学习早操等等。 二、保健方面: 这个月的卫生方面还不算好，有死角的地方比拟多走廊上的墙壁等，这些卫生
2、都很简单做，只是许多时候总是不在意死角的地方。但以后多多的留意这些卫生方面的问题，把自己本班的卫生做好。 三、安全方面： 在安全方面，每当进展嬉戏活动时，有些身体不舒适的幼儿临时不参与，等到身体好了再和其他幼儿一起参加。本月还是有消失幼儿乱跑或顺手打人、推人的现象，发生这些状况时，教师都会准时的去阻挡并且训练这些幼儿。并告知幼儿这种行为是不对的，也让幼儿明白这些行为是不正确的，以后不行以这么做。 四、家园方面: 这个月里的家园方面里，我没有怎么去和家长们沟通，家园练习手册只写过一次，每天早上及下午都有家长来接送幼儿，每次只要见到家长我都会主动的和他们打招呼，家长也会和我打招呼。以后，我会多和家
3、长联系与沟通。 五、个人总结 在小一班工作这段时间里，我都在做班级上的环境布置，所以就没有给幼儿上过多少节课有时候给幼儿上着课，就乱了，不知道上到哪里去了，有时候想着，备过课都还没有上过了。不过还好，到后把班上的环境布置做完后，我就有时间把之前备过的课上过一遍了，不过有些课是黎教师上的。现在的幼儿越来越少了，不好分批上，所以自然而然的，我上一节课，黎教师上一节课。 幼儿园小班十二月工作小结【二】 忙劳碌碌中，这个月又接近了尾声。回忆这一个月，一个活动接着一个活动，大家都过得紧急而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能欢乐地度过每一天”的原则，我们年级组全部成员努力着。
4、无论是在工作上，还是在生活上，我们都相互关怀、相互帮忙，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，尽力协作，较好地完本钱学期的各项工作任务。下面做一个简洁的总结。 一、仔细进展专题研讨，提高教师专业化水平 我们年级组的教师都有了相当长的工作经受，对各科教学也有了肯定的阅历，但到达肯定程度后，再想上一个台阶，显得很难。为了提高教师们的训练教学水平，培育大家一专多能，本学期，我们小班组的四位教师都依据自身的特点申报了某一学科领域进展特地的有针对性的讨论。四个人正好涉及四个不同的方面，有语言领域、科学领域、安康领域以及艺术领域。每个教师细心预备教案，在开展活
5、动的时候邀请其他教师前来听课，然后就活动中消失的问题进展研讨并修改教案，再在另一个班级进展修改后的教案的展现，再请教师们来听，最终再次进展修改，最终形成一份比拟成熟的教案，也使教师对这一活动有了较好的理解及把握。这对于上课的教师来说，是一个考验;对于听课的教师来说，是一次相互学习共同成长的好时机;对孩子来说，应当也是受益的。 经过一个学期的研讨，期末的时候，各位教师还就自定的领域进展了汇报课的展现，我们小班组教师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了肯定的进步。一个学期的研讨，让每个教师都有了肯定的收获，肯定的提高，但我们不能满意于这小小的收获，还应当在以后的工作中连续贯彻，才会有
6、更大的收获，从而真正在这一领域有长足的进展。 另外，我们连续进展了角色嬉戏的研讨。在上学期的根底上，我们小班组的一位教师特地外出观摩学习了姐妹园的角色嬉戏开展状况，回园后，在全园进展了专项讲座。讲座分别从角色的选择、嬉戏前的谈话、材料的投放以及嬉戏后的讲评这几个块面绽开。经过学习，各班的角色嬉戏都进展了调整，特殊是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的教师从观念到行为有了更新。 五月，我们小班组的两位教师参与了市组织的区域活动观摩活动，回来后也就此向大家进展了介绍，大家特殊对于材料的供应这一块面有了更新的熟悉。 二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面安康成长
7、 保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播;孩子活动前进展安全提示，把安全工作放入每月的日程安排;孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班年级组未发生安全事故。 “环境是教师。”陈鹤琴先生认为，“但凡可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程效劳，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参加到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的进展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进展环境方面的评比，鼓舞大家常抓常新。 我
8、们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育，让良好的常规为学习效劳。一学期下来，应当说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标试验班，对进餐活动有了细致的要求。我们依据班级实际状况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐过程的具体流程，并仔细执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，教师及保育员在熟识流程的根底上也渐渐加快了分发的速度。 由于我园户外场地小，晨间活动时总是显得拥挤，特殊是进入夏天，炽热的太阳烤得大家都往树荫底下躲，可有限的空间怎么能放下这么多的孩子呢?我们仔细分析后做了相应调整，进展了晨间分散嬉戏混班的试验。我们依据当前孩子们的力
9、量、特点、需要制定好各项相宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。同时为了便利孩子认清教师，我们给每个孩子预备了不同颜色的手环，让每个孩子找到戴着跟他手环一样颜色的教师。经过一系列的改良，孩子们每天都能进展各方面不同的熬炼，也大大提高了器材的使用率。 我们还始终如一地抓好区域活动的治理，每天让孩子自主选择区域，进展各方面的学习。依据孩子的兴趣和学习活动的需要，供应丰富的材料，给孩子选择的空间。两个教师和保育员相互协作，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。 三、全心做好家长工作，到达家园合一共同训练的目的 孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼
10、儿园训练也代替不了家庭训练对孩子的影响，因此我们全心全意做好家长工作，平常与家长严密联系，调动家长乐观性，使全体家长参加到班级的各项活动中来，充分发挥家长的力气。 幼儿园的各种活动比拟繁琐，需要预备的材料更是品种各异，假如都靠教师独立完成的话，难度很大，这时，我们充分依靠家长的力气，让家长在家中陪孩子完成相关预备工作，物质方面或阅历方面的，然后教师们才能较好地完成各项活动，到达预定的目标。通过这样一种形式，也是增加了家园的沟通，家长能比拟清晰地知道幼儿园学习的方向及内容，教师关注的点，要求孩子们把握的学问等。在做各种预备时，也很好地促进了亲子间的沟通。 期初的时候，小(2)班更换了新床，总有一
11、股味道让人觉得很不舒适。我们一方面常常擦洗新床，上网搜寻去除异味的方法着手进展，同时也发动家长带来各种植物，这样，既美化了班级环境，让孩子们在照看植物的同时了解各种植物的不同特性，也缩短了去除异味回复清爽空气的时间。 六月一日，在孩子们的节日当天，我们进行了亲子活动，邀请家长们前来幼儿园，陪孩子们度过一个欢乐又难忘的节日。家长们的参加热忱很高，根本保证了一个孩子一个家长，更有几个家庭全家出席，让我们很是感动。 家长的协作使我们的工作顺当开展，我们也把学校治理的主动权交到家长手上。期末时，我们向家长下发了对于学校、教师、保育员的调查问卷，请家长提出珍贵意见，这也有利于创立一份双方互动的和谐的家园
12、关系。 四、存在的问题 虽然觉得一学期来教师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。 1.教师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进展了各种实践，却无视了理论的学习。在实践中，我们也发觉理论方面的缺乏，面对问题，我们怀疑，却不能从理论的角度找到合理的解释。时时等待专家的现场指引是不现实的，在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种训练理念，并把这些先进的训练理念有打算有目的地运用到工作实践中，在实践中进展反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和训练行为得到提升。 2.期初，我园初定市级十二五课题为以表演嬉戏促园所文化建立的实践与讨论，详
13、细实施的时间为二零一一年九月，而这学期作为前期的预备，先在小班全面落实。我们仔细制定打算，逐步实施，做好实践过程中的各项资料积存，确定个案讨论的对象，进展前期的梳理，确定跟踪的方法，以期在活动的开展中使其有目的的进步。可直到期末，方案却始终未能确立，使我们这一阶段的工作无法很好地连续下去。 3.本学期，我们注意了教师的专业化进展，整个活动贯穿整个学期，大家都比拟劳碌，也就没有多余的精力开展丰富的幼儿活动，这一点是欠缺的。在下个学期中，我们将有打算地针对孩子保育及训练方面的要求，分别开展相应活动，促进孩子全面进展。 幼儿园小班十二月工作小结【三】 这个特别特别的学期在忙劳碌碌中马上过去。这学期我
14、们小班年级组依据开学初制定的各项打算,在园长的直接领导和各位教师的通力合作下,扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作,圆满地完成了各项任务,下面我将一些主要工作从以下四个方面对大家作一简要的汇报: (1)刻苦钻研新教材,提高训练,科研水平。 (2)科学防典,提高保健、家长工作质量。 (3)互帮互助,共同提高。 (4)取得的成绩。 一、刻苦钻研新教材,提高训练,科研水平。 本学期,进展课程改革,使用的是新教材,开学初,各位教师在一起共同探讨、讨论新教材的内容、教法、手段,选择适合的内容充实到新教材中,各班教师依据自己的擅进步行合理的分工,分上下午班进展教学活动。通过一学期的尝试教学,每位教师使用新
15、教材的教学水平多有了不同层次的提高。在踏实搞好训练科研活动的同时,(“非典”前后),我们还注意幼儿的视野,培育幼儿各种力量,组织了一系列丰富多彩的活动,举办小班家长学校,带着幼儿观看木偶表演和动画片,组织幼儿“春游”,走进大自然,开展“庆祝六一”文艺演出。组织召开预防“手足口”家长会,这一系列活动,扩大了幼儿的视野,丰富幼儿的各种学问,增进了亲子感情,亲密了家园联系。同时就每次活动请家长协作写了回折。说说自己的感受,这样全面提高了幼儿和家长的素养,受到了广泛的好评。这学期完毕时,各兴趣小组的教师还将幼儿平常活动的优秀作品展现出来,这些幼儿的作品有难度,反映了肯定的水平,版面设计也很美丽,使观看的幼儿和家长既受到美的熏陶,又能看到孩子的成绩。 二、科学防典,提高保健和家长工作质量。 在“手足口”病流行期间,我们教师利用家园联系册、电话家访、发宣传单等形式,向家长宣传科学预防“非典”的有关学问,受到家长的好评。同时,每天早上,每位教师还对班上的幼儿进展晨检,做好每日一张晨检报告单上交给园长。面对这些琐碎的工作,教师们
