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1、高三生物第二学期教学计划一、指导思想全面_教育方针，遵循教育教学规律，全面推行素质教育，努力提高学生的综合素质，培养学生的创新能力和实践能力。全面优化课堂教学，努力提高优秀学生比例，借_届高考大捷这股东风，努力工作，奋发求为，誓夺_年高考全面胜利。二、工作目标1、认真落实“三精心”教学。做到精心备好每节课，精心上好每节课，精心辅导好每个学生。反复研究高考考纲，经常分析高考信息，紧扣考纲和学情，突出重点，突破难点，澄清疑点，上好新课，抓好复习。2、做好章节过关、小页训练和阶段考试工作。根据高考“理科综合”生物试题的特点，在精选章节过关练习题和精编阶段考试题时，注重学科内综合，注意选取联系生产生活
2、实际的题材，在注重基础的前提下，加强学生创新能力的训练和考查，以适应高考的需要。三、具体措施1、领会两纲(大纲和考纲)，深钻教材，精心备好每节课。2、认真组织课堂教学，精心上好每节课。课堂教学采取灵活生动的教学方式，努力调动学生学习积极性，做到精讲多练;突出难点，突破重点，澄清疑点;让学生多看书，以提高学生自学能力;结合教学内容，做好反馈练习，使学生一步一个脚印学扎实。3、认真搞好培优辅差工作。从学生的实际出发，根据教学内容的深度、广度、难度对学生的学习方法进行指导，以提高学生的知识水平和能力;多找差生谈心，以激发他们学习生物课的兴趣，全面提高教学质量。4、积极开展、参加教研活动。积极开展相互
3、听课活动，以老带新，共同提高。研究课堂教学，努力提高教学质量。5、遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到旷课。四、教学安排略高三生物第二学期教学计划（二）一、指导思想：以_年高考考试大纲、考试说明和新课程高考试测卷为指导，加强学习和研究，做到因材施教，提高课堂教学效率;以学案教学模式的构建为核心，融入先进教学理念，不仅使学生获得一定的生物知识、培养一定的生物技能，树立科学的生物观念，还要提高学生自主学习分析解决问题探究合作的能力，使学生们感受到生物学科的魅力，提高生物素养，培养合格公民。二、工作措施(一)加强教学常规的学习，认真落实教学五认真1.认真备课按照学校要求，以备课组为单位，组织生物组教师认
4、真钻研教材、研讨教法，认真研究新高考模式，研究教学及复习的对策。2.认真上课立足课堂，用好_分钟课堂是教学的主阵地，课堂教学的好坏直接影响着教学质量和学生素质的提高，在课堂上要始终以学生为主体，教师以引导为主，使学生能主动地、自觉地、探索性地去学习知识，同时配以一定量的课堂练习，以巩固所学知识。上好公开课，鼓励多听课，互相促提高3.认真批改作业要求教师认真批改作业，力争做到课堂作业全批全改，课堂练习全批全改，对少数差生力争面批，课后练习力争多批。4.认真辅导学生，做好提优补差工作针对新高考模式，我们必须继续调整教学思路，进一步优化生物教学，激发学生学习生物的兴趣，切实做好培优工作。在补差方面，
5、任课老师关心差生，使他们的生物成绩有所提高，特别是困难学生。5。认真作好反馈检测(二)、关注课程改革，研究高考，提升质量积极实施生物课堂改革，友善用脑，落实271课堂模式，提高学生的学习兴趣和热情，使课堂效率得以提升。我们将认真学习考试说明和考试大纲，以及近年来的高考试题，以备课组为单位讨论交流。在教学与复习中，注意培养学生的学科能力，重点落实考试说明的能力水平要求，把教学内容与之对号入座，使知识与能力形成网络。(三)、加强过程管理，落实措施，注重实效定期召开高三生物备课组教师会议，精、细、严、实是我们今后的追求方向。反对课堂浪费。要精讲、精练、精批、精评，做到讲练结合，单元过关：解决好以讲代练问题，学生懂的不要讲，从而提高效率。三、进度安排：高三复习采用三轮复习方式。三轮复习法将高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目标各有侧重，时间长短也各不相同。第一轮复习从进入高三开始到今年_月底，主要目标是基础能力过关;第二轮复习从_月底到_月底，主要目标是综合能力突破。第二轮复习我们将以小专题的方式，有针对性的讲、练和巩固提高;第三轮复习从_月初到_月底，主要目标是提高应试能力。第2页共2页
