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1、新学期教学工作总结新学期教学工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家收集的新学期教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。新学期教学工作总结1时间过得好快，学期又接近结束，为了能够在新的学期能够更好的工作，下面把本学期所做的的工作简洁总结如下：首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。初二了，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，如我班王丹、张逸几位双差生
2、，他们经常会自认为自己已经长大，不再须要很多条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈，如，上课不用心听讲，不遵守课堂纪律，甚至逃课，课后作业不能刚好完成，星期天常常上网吧。针对这些现象，作为老班主任老师的我，总是动之以情，晓之以礼，适时地在学期初，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识，在实际工作中，抓住日常学习生活中点滴，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。其次，针对初二学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，我能刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，刚好解决问题，主动会
3、同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。此外，针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、读书、读报等活动，并结合学科的特点刚好的让学生写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观，奋斗目标，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中，例如10月份的义卖活动，全班44为学生都主动参加，在活动中，同学们都熬炼了自己的实力，感觉很快乐。又如，11月份的运动会，很多学生都主动报名，并在运动会上奋力拼搏，为班级争得荣誉，最终取得了年级总分
4、第三名的好成果， 好多位学生都拿到了最高5元钱的嘉奖。再次，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班值日干部做主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的处理事情的实力。最终，能主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。坚持每天至少一天信息通过校信通发给家长，刚好的让学生家长了解、驾驭自己孩子在学校的学习状况状况，达到共同管理教化学生的目的。当然也有问题存在：在管理方面，还缺乏更加科学、民主；学生的学问实力层次不一，落后面大，在
5、处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位， 如， 王丹同学由于自己缺乏自信念，竟然赖在家， 不愿来学校读书了。今后的工作中，我将接着努力，争取更优异的成果。新学期教学工作总结2时间过得很快，炎炎夏日的到来，意味着暑期的来临，一个学期又过去了。时间就像不停奔跑的时针，一圈又一圈，晃晃荡荡的不知转了多少圈，我们又迎来了写工作总结的日子。回首这个学期的日子，我们身边充溢了太多的故事和欢乐。这个学期只有三个月的时间，全部人在开学初就惊慌劳碌起来，生怕三个月的时间不够，影响教学课程无法完成，但是经过全部老师们的努力我们可以说这个学期我们过得短而精炼，短
6、短三个月的时间，我们不仅仅完成了教学任务，更有了足够的时间让学生们去复习和巩固。让我感慨和佩服的就是各班的班主任，这个学期里，每天都能看到他们一路飞奔的身影，一天下来很少见他们停下来在办公室休息。而我们体音美老师虽然没有那么忙，但是一有活动，我们总是奔跑在最前面。这个学期，我深刻的感受到我们全部人的凝合力在一点点变强，六一儿童节的活动就是最好的证明，那一天全部的老师们都全体出动分工明确。班主任带着家长参观学校观看节目，搭班老师则带领学生，社团老师带好学生做展示，音乐老师则负责着带着学生表演节目的重任，英语老师则是化妆专业队从早上就起先为表演节目的学生化妆，体育老师则是分散全校各个地方做好他们的
7、工作。辛苦的一个上午，我们得到了家长的表扬和微笑，我们就很兴奋了，我想这就是我们的工作吧，我们付出我们应当做的，我们收获着心灵的愉悦。现在，我来总结一下这个学期的自己。首先，便是美术教学上。我做到了备好一节课上好一节课，在课前制作好上课用的PPT和工具，并依据班级的不同随时调整课堂的内容。同一个年级里有的班级整体绘画实力比较强，我对他们的要求也会适当的增高，绘画的难度也会提高。这个学期里我也学到了许多教学上的学问。这个学期的美术课堂，我尝试着将学生们分成小组，以小组为单位进行学习和绘画创作等活动，结果是令人满足的，学生们的主动性大大的提高了，纪律问题也有了肯定的改善，然而让人不满足的是，我在分
8、组时是让他们自由组合，每个班总有几个落单的学生，无法与其他学生进行合作，与此同时，我没有找到有效的积分嘉奖，让小组活动除了在合作创作时发挥了作用，其他则没有了。这一点，正是我下个学期要留意的问题。其次，是我的生活和思想上的成长。做到以身作则，在面对学生时始终以良好的精神面貌来对待，自己的事情自己来完成，踏踏实实的仔细工作。最终，是关于美术社团的总结。这个学期的美术社团取得了可喜可贺的成果，我和几位美术老师共同努力，从周一到周四，每个中午都会仔细辅导学生们画画，这个学期里高年级的课程则分为了三个阶段，即艺术字体设计、彩铅画以及黑白画。这个学期的美术社团活动，我们收获着可喜的成果的同时，也相识到了
9、在课程中的不足。首先就是学生们的美术基础学问的缺乏，有时候画直线画圆都是一个大问题，三原色、相对色他们更是不清晰，所以下个学期一起先，我们准备先开两周的素描课，解决学生的绘画基本功问题。其次就是解决学生的缺乏耐性和磨蹭的问题，在课堂上，应当规定学生们一幅作品完成的时间，督促他们仔细画。这个学期在六月的热度中结束了，我学会了许多，相识到了自己的不足。假期的日子里，我要不断地充溢自己，做好下个学期的打算工作。新学期教学工作总结3光阴荏苒，又一个充溢挑战，富有收获的学期结束了。本学期中年级语文教研组围绕学校办学目标，实行学部教学工作任务;以强化目标管理为载体，以建设优质课堂为途径，以提升教学质量为目
10、标，有序开展语文教化教学各项工作。语文教研组的工作，在全组语文老师亲密协作下顺当开，全组语文老师立足工作岗位，团结协作，求真务实，教书育人，圆满完成了各项教化教学任务，现简要总结如下：一、“打铁还得自身硬”-提高老师素养：在本学期初工作安排中有这样的设定：通过校本培训，理论学习研讨，课堂教学观摩提高老师教学业务，促进老师持续发展。通过课题探讨，论文撰写，讲座开办，模式研讨，网络学习，加速老师成长步伐，提升老师综合素养。本学期，我们教研组全组语文老师仔细学习了新课程标准、闲逛阅读快车道、主题阅读的大策略享受教化的华蜜以指导老师的实践工作。二、“立根原在破岩中”-落实培育目标：以语文课堂为主阵地，
11、扎实提高学生听说读写实力，拓展学生视野，启迪学生才智，激励学生成长，重视学生综合语文素养的培育，将学问育人与文化育人有机结合，以培育名校名生为目标，落实学校办学理念-对孩子一生负责，培育有中国灵魂世界眼光的现代人。三、“为有源头活水来”-特色展示：接着特色教学的探讨，进一步总结与提升，落实完成各项任务。学期初，语文教研组就提出了“大阅读教学的理念”、“营造书香校内”“书香班级”设想，让我们的孩子与书同行来增加底蕴，让学生在书香伴随下成长。结合此，我们还适时进行了阅读书目的举荐探讨，对减负增效下的作业、主题阅读馆的运用，学习韩兴娥的困惑更是进行了深化而有效的探讨。在班级读书会的组建以及课例开展有
12、了肯定的实践成长。我们组王芳、王燕老师结合山东学习阅历，分别开设了乌丢丢奇遇记、小猪希里呼噜之嘻嘻哈哈班级读书会，分别向全校以及全市语文老师进行了展示，对班级读书会的推广做出了有益的尝试!四、“咬定青山不放松”-强化目标管理：组织全体成员仔细学习学校关于新义务教化法相关条例，领悟条例精神，根据条例要求支配并调整各自教学行为，推动老师教学工作的达标进程。1、细心备课：在本学期，我们提出老师应当仔细研读教研。研读意味着读进去，还要读出来。主见长文短教，浅文美教，深文浅教。教学设计应以学定教，站在学生的角度考虑设计。2、仔细上课：上课时注意让学生多读多思多想多表达，突出学生主体性及参加性，提高课堂实
13、效。3、抓实辅导：在课堂上，关注各类学生的反应，关注后进生的接受，刚好跟进与调整教学行为，保证信息接收的高效性，确保有效教学的实现。在课后辅导上，老师关注学生非智力因素，如环境、性格、成长背景等，通过看法的矫正，通过精神激励、信念建立等实现辅导工作的长期有效性，从方法上帮助学生，从精神上变更学生。作业批改：全批全改评价多元反馈刚好有的放矢反思成长：养成反思教学行为的习惯，刚好记录点滴体会，自觉调整教学方法，为自我成长积淀肯定实践阅历。备课组与教研组根据学部支配定期进行教学设计与作业检查，推出优秀教案及作业，推出高效课堂教学方法。五、“无边光景一时新：-教研活动开展1、课型课例探讨：本学期，根据
14、学部的教学思路，-抓活动，“研”“新”作文章。各备课组根据年段不同要求，开展探讨活动。通过教研活动的开展，促进的良好教风养成;2、协作语文教研室、教育处活动：依据市教研室工作安排，我们组织“师新教材培训”，“从不无故缺席。针对教育处的常规检查、集体活动、竞赛评比更是仔细对待。3。体现师本阅历的累积。这学期我们教研组紧扣“好书举荐”，有五位老师进行了好书举荐，在老师群体内实现才智共享，精神深华。利用教研组活动时间，教研组开展的“九月思绪”“十月回眸”“十一月的断想”紧紧立足老师教学实际，老师在困惑中成长，在碰撞中提升，在对话中交融。4、狠抓习惯的培育;本学期，我们围绕学校的教学管理目标，努力打造
15、优质课堂。对学生的学习习惯进行培育-阅读习惯的培育;(始终灌输的“读书乐”活动，课前提倡的“诗歌声中迎老师”，平常实行的阅读竞赛，都是这些良好习惯培育的有力催化剂)视察与表达实力的培育。(重视学生的日记规范，仔细批改，用批语、心语激发学生表达的欲望，为激扬文思，我们还实行了读书小报评比，征文评比，阅读竞赛，部分班级还进行了优秀作文汇编)大胆表达与探讨，激发学生课堂参加的质量;(抓住随堂课、公开课的机遇，促进学生主动发言，合作探讨、让老师在平常的课堂上重视提高)六、“欲穷千里目，更上一层楼“-反思体悟：回顾一学期的工作，没有什么轰轰烈烈的大成果，有的只是兢兢业业、勤勤恳恳的仔细付出，在全体语文组老师的共同努力下，也取得了一点小成果：教科研方面：每位语文老师仔细参加学校“新学校，新经典”的探讨，仔细总结反思，写下很多阅历小结之外，很多老师还提炼成文展望今后工作，将从以下不足中努力。一、加强理论学习，尤其是将理论转化为教学实践。二、进一步推动读书活动的开展，将读书真正成为影响孩子的重要教化方式。三、加强课例的研讨，对每节课的成败进行总结，争取一课多讲，提高老师课堂教学的水平。最终，我们小学组满怀激情-在春天播下耕耘的种子，我信任：秋天肯定会收获一夏的努力!新学期教学工作总结4新学年的教学工作要开好头、起好步做好开学初的各项工作之我见人们常说，“良好的开端等于胜利的一半”、
